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河南省信阳市2023年小升初语文试卷

更新时间:2023-07-18 浏览次数:45 类型:小升初真题
一、书写
  • 1. 请将下列句子摘抄到横线上,做到行款整齐,力求美观。

    每一天都是一个新的日子。走运当然是好的,不过我情愿做到分毫不差。这样,运气来的时候,你就有所准备了。

二、填空题
  • 2. 根据语境写词语。

    分别,才知道时光太过匆匆。走进校园,六年里的一幕幕画面shùn jiān涌现在眼前,在校园的温馨fēn wéi中,我们茁壮成长,在老师的谆谆jiào huì下,我们不断前行。时光啊,请慢点走,让我们好好珍惜在一起的每一天!

三、选择题
  • 3. 下列加点字的注音,完全正确的一组是( )
    A . 潸(shān) 单(báo) B . (miǎo) 瘦(xiāo) C . (gòng) 脱(sǎ) D . 度(diào) 笨(zhuō)
  • 4. 下列各组词语中,书写完全正确的一组是( )
    A . 整理 悬涯 五湖四海 重见天日 B . 残暴 匪徙 不可思义 翻箱到柜 C . 彼此 齿轮 万不得己 焉知非福 D . 宴会 休止 司空见惯 别出心裁
  • 5. 下列各项中,加点词语的解释有误的一项是( )
    A . 楚人有盾与矛者(鬻:卖) B . 所宝以百(数:数目,数量) C . 孔君平其父(诣:拜访) D . 孰为汝多乎(知:同“智”,智慧)
  • 6. 下列各项中,没有语病的一项是( )
    A . 他已经有了很高的艺术造诣,但依然故步自封,精益求精。 B . 我们想要大脑和内心的丰富,就离不开读书和学习。 C . 我们应该德智体美全面发展,早日成为能为国家贡献一份力量的人才。 D . 同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
  • 7. 下列词语中,加点词语运用不恰当的一项是( )
    A . 读书像品茶,囫囵吞枣喝不出其中的味道,只有细细品味才能发现其中的乐趣。 B . 班长不仅成绩好,也非常关心班集体,是一位德高望重的优秀班干部。 C . 他好不容易找到了一份稳定的工作,希望可以结束颠沛流离的生活。 D . 这个建筑别出心裁 , 设计巧妙,大家赞不绝口。
  • 8. 写一本书的梗概,下列方法中错误的一项是( )
    A . 加入感悟,丰富内容。 B . 筛选概括,合并成段。 C . 理清脉络,把握要点。 D . 锤炼语言,表达清晰。
  • 9. 下列各项中,没有运用拟人修辞手法的一项是( )
    A . 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 B . 大漠沙如雪,燕山月似钩。 C . 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 D . 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
四、句子训练
  • 10. 按要求写句子。
    1. (1) 仿照下面的句子,发挥想象再续写一个句子。

      今天,我在风中凝望:小草天真地舞蹈,披上鲜绿的新装;树影斑驳地跳动,和着鸟儿的鸣叫;

    2. (2) 百年来,中国共产党在马克思主义的引领下,团结带领全国各族人民开辟了伟大道路,建立了伟大功业,铸就了伟大精神。

      学习了党的百年奋斗历程,你有什么感悟?

    3. (3) 体会加点部分的特点,从下列词语中选择一个,仿写句子。

      重:我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重 , 怎么也送不到嘴边。

      饿 静 热 高 兴奋 小

五、填空题
  • 11. 根据平时积累填空。
    1. (1) 古往今来,诗词是人们表达情感的重要方式之一,其优美的韵律、真挚的情感,值得我们反复吟咏品味。“,老大徒伤悲”是对世人惜时奋进的劝诫;“,不破楼兰终不还”流淌出深切爱国之情;“今夜月明人尽望,”饱含诗人思亲之情;“何当金络脑,”则抒发了诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。
    2. (2) 读书使人明智,书的世界广博精致,浩荡沉静。“我非生而知之者,好古,”,孔子告诉我们他的一切知识都是勤奋努力的成果,鼓励人们发愤学习;“书到用时方恨少,”,让我明白要多读书,多实践,惜时奋进,奋发图强。
六、选择题
七、书面表达
八、现代文阅读
  • 15. 阅读下面三则材料,完成下列各题。

    【材料一】

    什么是生活垃圾分类?通俗地讲,垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,通过分类投放,进行资源化、无害化处理。生活垃圾减量化、资源化、无害化处理势在必行,而垃圾处理科学化的前提条件是垃圾必须分类收集,使生活垃圾变废为宝。采取垃圾减量与资源回收等方式,可降低成本,减少土地消耗,逐步达到生活垃圾减量化、资源化和无害化。

    【材料二】

    目前,我国生活垃圾总量不断加大,对环境造成的污染日益严重,威胁着人们的健康,进行生活垃圾分类势在必行。生活垃圾分类有很多好处。首先,能充分回收利用可回收物,变废为宝。把有用物资从垃圾中分离出来单独投放,重新回收利用,既能提高垃圾资源利用水平,又可减少垃圾总量。这是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。其次,能有效减少环境污染。随意堆放或简单填埋垃圾,会污染土壤、空气和地下水资源,还会滋生大量蚊蝇和细菌,传播疾病,直接危害人们的健康。最后,能减少垃圾处理量和处理费用。垃圾分类收集便于对不同类垃圾进行分类处理。如:对厨余垃圾进行堆肥发酵处理,把有机成分制成农田用肥;对其他垃圾进行焚烧处理,从而回收热能资源;对堆肥处理及焚烧处理后的渣土再进行卫生填埋处置,就可以减少垃圾填埋量及其占地面积,从而实现减少垃圾处理量和处理费用的目的。

    【材料三】                                                                                                                                  

    垃圾种类

    投放指导

    可回收物

    废玻璃制品、废金属、废塑料、废纸张、废织物等适宜回收、可循环利用的物品

    有害垃圾

    废电池(其中普通一次性碱性电池属其他垃圾)、水银温度计、废油漆桶、过期药品、废灯管、杀虫剂等有毒有害物质

    厨余垃圾

    鱼骨鱼刺、鸡鸭骨头、菜梗菜叶、瓜果皮壳、茶叶渣、残枝落叶、剩菜剩饭等

    其他垃圾

    被污染的塑料袋、污染纸张(如受污染的卫生纸)、烟蒂、陶瓷碎片、用过的一次性餐具等

    1. (1) 下列对材料内容的理解,不正确的一项是(     )
      A . 垃圾进行科学化处理的前提条件是垃圾必须分类收集。 B . 对堆肥处理及焚烧处理后的渣土再进行卫生填埋处置,能够减少垃圾处理费用。 C . 卫生间用过的卫生纸属于废纸张,根据投放指导,垃圾分类时应该投放到可回收物桶内。 D . 目前,我国生活垃圾总量不断加大,对人们的健康和生活造成了严重影响。
    2. (2) 请你分别概括材料二、材料三的主要信息。
    3. (3) 结合上述材料,分析目前实行垃圾分类的意义。
    4. (4) 小东所居住的小区,平时垃圾处理不及时,乱扔乱放,严重污染了小区环境,为了更好地实现垃圾分类,请你给小区物业提一些合理化建议。
  • 16. 阅读下文,完成下列各题。

    ____

    ①国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。但它却有着不同寻常的来历。

    ②祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是牛高马大的男子汉。民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。

    ③一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影蹲进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿着大木棒子和斧头,仔細地搜索着厨房的每个角落,那时粮食就是性命,大家决心不把这窃贼打死,也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了,却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。

    ④祖父望着窃贼,吸口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非残废不可。”

    ⑤贼傻望着祖父,他不敢相信祖父就这样轻易地让他走,但祖父分明是平静地挥了挥手,贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带上它吧,它可帮你家度几天日子。”贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口,“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱,“你拿这钱去做点小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。”

    ⑥贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。

    ⑦不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪,但他马上就猜到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。

    ⑧自此以后,我家门环上经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪,祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。

    ⑨大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人,谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用这条刻下的鱼替代好了。

    ⑩祖父叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”,牢记这件事。于是,我家按照祖父的意思,每次做屋或换门时,都保留这鱼的图案。它自然而然地成了家徽。

    1. (1) 请根据文意,为本文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。
    2. (2) 祖父抓到窃贼时,不但没有揭发他,还送了他粮食和钱,对比下列说法不正确的是( )
      A . 虽然家里并不富裕,但祖父的善良让他做了这些事。 B . 祖父的行为与儿子们的行为形成了对此,突显祖父的善良。 C . 祖父这样做是因为他同情这位窃贼,想帮助他。 D . 通过描述祖父的行为,刻画出一个不顾家庭温饱,一心帮助他人的老人形象。
    3. (3) 文中画横线的句子运用了怎样的描写方法?这样写的作用是什么?
    4. (4) 结合文章内容,说说你对“家徽”的理解。
    5. (5) 祖父让儿子们保管好刻在门板上的“鱼”,祖父对孩子们有着怎样的期待?
  • 17. 阅读下文,完成下列各题。

    赔偿

    ①我拿上一尊泥塑,付了钱,转身走出小店,拐入一条小巷。手里拎着心仪已久的“泥人曾”的泥塑,我不禁哼起轻快的小曲。

    ②突然,身后传来了喊声:“先生,请停一下。”我转过身看见一位六十岁左右的老人,浑身上下透着一种儒雅的气韵。

    ③“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑吗?”我赶忙点头,问道:“咋的,有问题吗?”老人轻轻地点点头,从我手里拿过纸盒,慢慢打开。只见“关公”身着绿袍,腰围玉带,枣红脸,卧蚕眉,五绺长须迎风飘飞,倒提着青龙偃月刀,骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起,后腿直立,鬃毛猎猎飞扬,几欲腾空而去。简直是极品!

    ④老人举起泥塑,“噗”的一声扔在地上,泥塑顿时碎了一地。我一惊,气红了脸:“你……要干什么!”

    ⑤老人微微一笑,慢条斯理地说:“这尊泥塑有问题。”看我一脸惊讶,他蹲下身,用手轻轻拨弄着泥塑的碎土,里面有一团团的棉花。老人告诉我,为了泥巴筋道,泥塑结实,泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是,绝不能是棉团。没有拌开的棉团,雨天会回潮,泥塑就会鼓包,甚至鼓裂。

    ⑥我理解了,又疑惑了。“你咋知道这些啊?”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑,一脸阳光。我惊呆了,一时不知说什么好。原来,在老人外出时,店员将次品摆出来卖了。老人回来发现后,就急匆匆地追了过来。

    ⑦我看着空纸盒,不知道说什么好。老人拍拍我的肩,安慰道:“放心,我赔。”说着,拿出两个纸盒,打开来:一尊是“千里走单骑”,另一尊是“雪夜上梁山”。

    ⑧我结结巴巴道:“我……只买了一个。”老人将纸盒用丝带小心扎好,说:“‘泥人曾’的规矩,货不正宗,加倍赔偿。这两个泥塑,都是赔给你的。”老人将纸盒递给我,拍拍我的肩,笑道:“放心,都是我捏的,货真价实。”

    ⑨我低头端详着这两个纸盒,突然想起补给老人钱,抬头一看,老人已经走远了……

    1. (1) 文章主要讲了一件什么事?请用简洁的语言概括。
    2. (2) 文中画线句子运用了什么描写方法?塑造了一位怎样的老人形象?
    3. (3) 文中分别出现了几次我的“惊”,原因是什么?
    4. (4) 你是否认同文中老人的做法?理由是什么?
九、语言表达
  • 18. 语文与生活

    生活中有很多场合,需要我们即兴发言。即兴发言对我们的应变能力、表达能力和心理素质都有很高的要求。

    1. (1) 即兴发言需要注意什么?
    2. (2) 参加母校十周年校庆,活动现场请你即兴发言,为母校送祝福。
十、书面表达
  • 19. 习作与表达

    阅读下面的材料,按要求作文。

    整整六年的时光,从齐腰高到与肩同平,时间在我们的欢声笑语中飞快流去。六年的时光里,我们一起哭过,笑过,玩过,闹过……这一切我们都会牢记于心底,永不忘怀!

    请以你印象中最深刻的一件事为主题,写一篇习作。题目自拟,做到语句通顺,结构合理,注意把事情写具体,能以细节打动读者,以真实情感引起读者的共鸣。内容不少于500字。

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