材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤。
材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶中，只浇水。经过五年，再次称量，柳树质量已达80千克，而泥土减少却不到100克(如图甲)．
材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可存活较长时间。
材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。
①首先选取了发育情况相同的3株健壮君子兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤)。
②甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳。其他管理条件都相同。
③一段时间后，君子兰生长状况发生了变化。小科将变化情况记录在下表中：
| 植株 | 实验前质量/g | 实验后质量/g | 生长情况 |
| 甲 | 41 | 51 | 植株矮小、叶色发黄 |
| 乙 | 41 | 70 | 植株较健壮、叶色较绿 |
| 丙 | 41 | 99 | 植株健壮、叶色浓绿 |
请根据上述材料回答以下问题：
①将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上，并让导体棒与下方的蹄形磁铁磁极间的磁场方向垂直；
②给导体两端加电压U1 ， 导体静止时，观察悬线与竖直方向偏转的角度为α1；
③给导体两端加电压U2 ， U2>U1 ， 导体静止时，观察悬线与竖直方向偏转的角度为α2；
④比较α1、α2的大小，发现α2>α1 ， 即可初步验证：其他条件一定时，通电导体的电流越大，通电导体受到磁场的作用力(选填“越大”、“越小”或“不变”)。
⑴实验中通过观察悬线与竖直方向偏转的角度来判断磁场对通电导体的作用力大小，该实验方法属于(选填“转换法”或“模型法”)。
⑵小科在a、b间连接一个小灯泡，让导体快速切割磁感线时，小灯泡发光，a、b间能产生电流是利用了的原理。手机的(选填“话筒”或“听筒”)就是根据该原理制成的。
| 序号 | 反应前 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
| 加入稀盐酸溶液质量/克 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | |
| C装置中溶液总质量/克 | 100.00 | 101.10 | 102.20 | 103.30 | 103.96 | 103.96 |
请回答：
