广东省汕尾市海丰县海城镇学校2022-2023学年八年级下生...

更新时间：2023-08-04 浏览次数：34 类型：期中考试

一、选择题（本大题共30小题，共60分）

1. 我国有着悠久的科学研究史，其中有不少对生物生殖现象的描述体现在成语和诗句中。下列对生物生殖发育阶段的描述，分析错误的是（）

A . 蜻蜓点水——产卵 B . 金蝉脱壳—化蛹 C . 梁上双飞燕，青虫喂黄嘴—育雏 D . 风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——求偶

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2. (2023八下·蠡县期中) 绿萝是一种常见的家庭绿化植物。将绿萝的一段枝条插入水中，一段时间后能长出新根，形成新的植株。下列关于该繁殖方式的叙述，正确的是（）

A . 属于有性生殖 B . 只具有母体的遗传特性 C . 属于嫁接繁殖 D . 玉米也常采用该方式繁殖

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3. 下列关于昆虫的生殖和发育的叙述，错误的是（）

A . “蜻蜓点水”属于繁殖行为 B . 家蚕的发育过程属于不完全变态发育 C . 蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 D . 蜻蜓、家蚕和蝴蝶的生殖方式都属于有性生殖

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4. 如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（）

A . 图示昆虫的发育有四个时期，和果蝇的发育过程相同 B . 此昆虫的幼虫和成虫形态结构等差别明显 C . 此昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象 D . 若此昆虫是一种农业害虫，则危害农作物最主要的时期是成虫期

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5. (2023八下·广州期中) 某同学在家做“观察鸡卵的结构”实验，她将鸡卵内容物轻轻倒入一个无色透明的玻璃杯中观察，却没看到胚盘。以下操作最不可取的是（）

A . 用小勺轻翻卵黄再观察 B . 将玻璃杯举起，从底部或侧面观察 C . 用牙签刺破卵黄膜进行观察 D . 换一只鸡卵进行观察

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6. 生物的生殖和发育方式多种多样。与下列三种图示有关的说法正确的是（）

A . 图甲成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 B . 图乙鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是【①】卵黄，其内含有细胞核 C . 图丙中Ⅱ可表示无性生殖、变态发育 D . 图丙中Ⅳ可表示体内受精、卵生

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7. 朱鹮是我国特有的一种稀世珍禽，属于国家一级保护动物。下列有关朱鹮生殖发育特点的叙述错误的是（）

A . 在繁殖季节，雄性朱鹮会表现出求偶行为 B . 自然条件下，朱鹮的鸟卵需由亲鸟孵化才能继续发育 C . 鸟卵中的卵黄是胚胎发育的部位 D . 卵壳上有大量气孔，能与外界环境进行气体交换

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8. 从生殖和发育的方面看，鸟类比两栖动物高等，是因为其（）
①体内受精②卵外有卵壳③有孵卵和育雏行为
④卵生⑤体外受精

A . ①②③ B . ②③⑤ C . ③④⑤ D . ②③④

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9. 已知果蝇的眼色主要分为红色（A）和白色（a）两种。如图为某果蝇体细胞中的染色体组成。下列关于果蝇的叙述中错误的是（）

A . 红眼和白眼是一对相对性状 B . 该果蝇眼色为红色 C . 该果蝇生殖细胞中染色体为8条 D . 该果蝇能产生含A或a基因的两种生殖细胞

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10. 下列人体细胞中，可能不含X染色体的是（）

A . 卵细胞 B . 受精卵 C . 脑细胞 D . 精子

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11. (2022·宜昌) 神舟飞船的太空之旅常会搭载多种种子，科研人员将“历练归来”的种子种植，选育出优良的品种用于生产。下列对带回种子的分析正确的是（　　）

A . 性状一定发生了变化 B . 一定会产生有利变异 C . 遗传物质可能发生了变化 D . 发生的变化属于不遗传的变异

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12. (2022·怀化) 下列关于生命起源与生物进化的叙述，不正确的是（）

A . 化石是研究生物进化的唯一证据 B . 由低等到高等是生物进化的趋势之一 C . 原始地球上没有生命 D . 比较法是研究生物进化的常用方法

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13. 将蝴蝶兰的花梗消毒后，放入培养基中培养，使其快速发育成完整的植株。这样的繁殖方式属于（）

A . 扦插 B . 嫁接 C . 组织培养 D . 种子繁殖

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14. 某同学用草莓的匍匐茎繁育出新植株，下列繁殖方式与此不同的是（）

A . 落地生根的叶繁育出新植株 B . 玉米籽粒萌发形成幼苗 C . 利用组织培养繁殖紫罗兰 D . 利用月季枝条扦插繁育出新植株

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15. (2022·铁岭) 杨树外形高大，树形优美，是城市绿化的主要树种。园艺工人通常采用扦插的方式育苗，既能加快繁殖，又能（　　）

A . 保持品种的优良性状 B . 促进发生变异 C . 避免病虫害的发生 D . 保持高产

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16. (2023·广东模拟) 多肉植物因其外形优美、形态奇特而深受人们喜爱，通常用扦插繁殖，每一株均可长成新个体。下列不能体现这种繁殖方式特点的是（）

A . 能迅速扩大植物的繁殖量 B . 需要两性生殖细胞结合 C . 后代能保持母体的遗传特性 D . 有利于保持性状的稳定

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17. 为了探究唾液淀粉酶的浓度对馒头消化的影响，某同学分别在四根试管内加入相同大小的馒头块，再按如下表依次加入以下液体：
液体
1
2
3
4
清水
2mL
？
1mL
0mL
唾液
0mL
0.5mL
1mL
2mL
碘液
2滴
2滴
2滴
2滴
摇匀后置于37℃水浴锅中，观察试管内的颜色变化。以下说法不正确的是（）

A . 1号试管作为对照，不会褪色 B . 2号试管应加入清水1.5mL C . 4号试管完全褪色所需时间最长 D . 如果把馒头块切碎，褪色所需时间会缩短

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18. 青蛙是“田园卫士”。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列关于青蛙的生殖和发育过程的叙述，错误的是（）

A . 青蛙在生殖季节雌雄抱对，精子和卵细胞在水中结合 B . 青蛙的发育仅需要经历受精卵、幼蛙、成蛙三个时期 C . 青蛙的受精过程和幼体的发育都没有脱离水的限制 D . 青蛙的幼体需要经过明显的变态过程才能发育成熟

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19. “碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度，我国近海发展的“藻—贝”共生养殖模式，在这方面做出了贡献。下列相关叙述错误的是（）

A . 贝类利用碳酸盐构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被分解者分解，从而促进了碳的循环 B . 据图可知，“藻—贝”共生养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度 C . 贝类通过食用多种浮游生物和海带碎屑，促进有机物在食物链上的传递 D . 该模式获得经济效益的同时，促进了大气中的二氧化碳向海洋扩散，助力实现“碳中和”

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20. 如图，有的小麦在果实外的被片尖端长有芒刺。芒刺不仅可以防止鸟类捕食，还可附着在人和动物身上，有利于种子扩散传播。下列分析正确的是（）

A . 被片尖端是否具有芒刺受环境的控制 B . 小麦有芒刺这一性状不可以遗传给子代 C . 被片尖端有芒刺和无芒刺是一对相对性状 D . 有芒刺是小麦为了适应环境而产生的有利变异

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21. 如图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，分析正确的是（）

A . 正常精子中③的组成为22条+Y B . 人体所有细胞中，③的数量都是46 C . 男性的正常肌肉细胞中不含有X染色体 D . ①是DNA，是染色体的主要组成成分

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22. 关于DNA、染色体、基因的描述正确的是（）

A . 染色体是DNA的载体，基因是DNA上的任意片段 B . 人的体细胞有23对染色体，1个DNA分子，无数个基因 C . 基因在亲子代间传递的桥梁是受精卵 D . 人的体细胞染色体一半来自父方，一半来自母方

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23. (2022·泸县) 水稻是我国重要的粮食作物，其高杆和矮杆是一对相对性状。将一株高杆水稻和一株矮杆水稻杂交，后代既有高杆也有矮杆，以下说法正确的是（）

A . 根据题意可推出高杆为显性性状 B . 控制高杆和矮杆的基因位于蛋白质上 C . 子代高杆个体中的基因均来自亲代高杆植株 D . 水稻茎秆的高矮受基因控制，也受环境影响

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24. (2023八下·福州期中) 豌豆子叶的颜色黄色（B）对绿色（b）为显性，某同学用黄色和绿色豌豆进行杂交，发现后代出现两种性状类型，统计结果如图所示。据图分析亲代的基因组成是（）

A . BB和bb B . Bb和Bb C . Bb和bb D . bb和bb

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25. 如图表示人的生殖发育过程。下列相关叙述错误的是（）

A . 甲器官是睾丸，它还能分泌雄性激素 B . ①中含有Y染色体 C . 形成②的场所是输卵管 D . 胚胎通过脐带和胎盘从母体获得养料和氧气

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26. 下列有关人性别遗传说法正确的是（）

A . 男性精子的染色体组成，是22条常染色体+Y B . 生男生女是由女方的卵细胞含有的性染色体决定 C . 男女性别也属于人的性状，同样受基因控制 D . 一对夫妇生了两个女孩儿，第三胎生男孩儿的几率增大

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27. “探索花生果实大小的变异”实验中，分别从甲品种花生和乙品种花生中随机各取出30粒花生，进行长轴长度的测量，结果发现乙品种花生长轴长度的平均值明显大于甲品种花生，说明控制两种花生长短性状的主要因素是（）

A . 环境 B . 土壤 C . 遗传物质 D . 空气

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28. “天下万物生于有，有生于无”关于生命起源的观点，已经有科学实验证据的结论是（）

A . 原始地球一开始就存在原始生命 B . 原始地球能产生构成生物体的简单有机物. C . 原始生命起源于原始海洋 D . 原始生命来自其他星球.

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29. 如图表示几种植物类群的进化关系，下列叙述错误的是（）

A . 戊最有可能是水生的 B . 乙和丙都是由甲进化来的 C . 最先出现的植物类群是甲 D . 丁的结构比丙的复杂

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30. 图中圆圈表示三种生物具有的特征，重合部分M表示它们的共同特征，则不属于它们共同特征的是（）

A . 有性生殖 B . 体内受精 C . 体外发育 D . 变态发育

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二、简答题（本大题共2小题，共20分）

31. 银杏是城市绿化主要树种之一，雌雄异株。种子俗称“白果”，具长梗，外种皮肉质，熟时黄色或橙黄色（如图①）；中种皮白色，骨质。（如图②）；内种皮膜质，淡红褐色（（如图③）；胚呈乳白色，卵圆形（如图④）；子叶2枚，其内部结构如图⑤所示。
1. （1）银杏属于裸子植物，其判断依据是。
2. （2）银杏不断长高、长粗分别与、两个分生组织有关。
3. （3）银杏受精后，发育为图①中黄色部分。“白果”萌发过程中，提供主要的营养物质，发育成茎和叶。
4. （4）银杏可采用播种育苗、硬枝扦插等方法进行繁殖，这两种方法的主要区别是。进行银杏树苗移栽时，为提高其成活率，可采取的措施有（至少2例）。
5. （5）为提高银杏的育苗质量，某科研团队研究化肥用量对银杏实生苗生长的影响。研究人员选取了生长状况基本一致的120株苗木进行施肥试验，平均分为4组，分别标记为甲、乙、丙、丁。甲组不施肥，乙组施肥15g/株，丙组施肥30g/株，丁组施肥60g/株。5个月后，研究人员分别对四组苗木的苗高、进行了统计，结果如图二所示。
  
  ①与甲组相比，施用化肥能够促进银杏树苗生长的原因是。
  
  ②从图中可以看出、施肥最多的丁组中，银杏树苗并不是最高的，可能的原因是。
  
  ③研究与实践证明，同化肥相比，施用有机肥更有利于银杏树苗长生，主要原因是。
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32. 老鼠有20对染色体，其性别决定方式为XY型。科学家将一种来自发光水母的基因，结合到普通老鼠的基因中，育出的老鼠外表与普通老鼠无异，但到了晚上居然能够发出绿色的荧光。请据此分析回答：
1. （1）全世界有鼠类大约480种，从草原到半荒漠、从丘陵到湖洼、从赤道到高寒地区，都能看到鼠类的身影，甚至连南极都发现有老鼠生存，这体现了生物与环境的哪种关系？；以鼠类为代表的哺乳动物在地球上分布极其广泛的主要原因是。
2. （2）该转基因老鼠体内具有发光水母的部分基因，能够发出荧光，这说明。
3. （3）老鼠毛色的灰色和黄色是一对相对性状（由一对基因B，b控制）。交配组合Ⅰ产生的子代中，表现型为灰色的老鼠的基因型为。
4. （4）研究人员随机捉了一只灰色雄鼠，为尽快确定该鼠的基因组成，其设计了下列两个实验方案：
  方案一：选择多只黄色雌鼠与该雄鼠交配，并统计后代老鼠的体色情况。
  方案二：选择多只灰色雌鼠与该雄鼠交配，并统计后代老鼠的体色情况，你认为哪个方案更优？简要陈述理由。
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三、实验探究题（本大题共2小题，共20分）

33. “共和国勋章”获得者袁隆平是第一位将水稻的杂交优势成功应用于生产的科学家，他研究的海水稻（耐盐碱水稻），普遍生长在海边滩涂地区，具有抗干旱、抗倒伏、抗盐碱等特点，并且营养丰富。海水稻稻壳顶端有的具有芒，有的没有芒。无芒有利于收割，脱粒及稻谷的加工。为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律，科研团队进行了以下三组杂交实验。请根据表格回答下列问题：
组别
亲本组合
后代性状表现和植株数目
有芒（株）
无芒（株）
1
有芒×有芒
3200
0
2
有芒×无芒
1600
1600
3
无芒×无芒
800
2400
1. （1）海水稻的稻壳顶端有芒和稻壳顶端无芒是一对。根据亲本的杂交组合及后代的性状表现可以判定是隐性性状。
2. （2）若控制海水稻稻壳顶端有芒、无芒性状的显性基因用D表示，隐性基因用d表示，推测第3组亲本组合中无芒的基因组成是；在第3组后代的无芒植株中，基因型为DD的植株理论上应有株。
3. （3）某同学认为海水稻细胞核内DNA的数量和基因的数量相等，这种认知是错误的。因为基因是有的DNA片段。
4. （4）把海水稻种植在肥沃的地方，稻穗大且多；若把同株海水稻种植在贫瘠的地方，稻穗小且少，这说明生物的性状除受基因控制外，还受到的影响。
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34. 如图是米勒的模拟实验装置，请回答下列问题：
1. （1）米勒实验属于（填“对照实验”或“模拟实验”）。
2. （2）米勒实验装置中大容量容器内甲烷、氨气等气体模拟了的成分；进行火化放电模拟了，主要为实验提供能量。
3. （3）米勒实验装置中煮沸的水主要是为了提供，冷凝后获得的有机物是。这个实验表明从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省汕尾市海丰县海城镇学校2022-2023学年八年级下生...

副标题：

*注意事项：

广东省汕尾市海丰县海城镇学校2022-2023学年八年级下生...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

液体	1	2	3	4
清水	2mL	？	1mL	0mL
唾液	0mL	0.5mL	1mL	2mL
碘液	2滴	2滴	2滴	2滴

组别	亲本组合	后代性状表现和植株数目
组别	亲本组合	有芒（株）	无芒（株）
1	有芒×有芒	3200	0
2	有芒×无芒	1600	1600
3	无芒×无芒	800	2400