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河北省邢台市南和第二小学2022-2023三年级下学期语文第...

更新时间:2023-06-27 浏览次数:35 类型:月考试卷
一、积累与运用(46分)
  • 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是(    )。
    A . (tǎng)    脆(bó) B . 落(jàn)    绳(lǎn) C . (chán)    抖(chàn)
  • 2. 读拼音写生字。
    1. (1) 我在家过生日那天,我们准备了香cháng、泡芙、qiǎo力和大白兔奶糖等零食招待来家里的小客人。
    2. (2) 这个yīng儿听到手机líng声,居然不哭了。
    3. (3) 再次回到这dòng老房子,我轻抚粗糙的泥砌墙壁,思xù万千。
  • 3. 选择合适的词语填空。

    安静    平静    清静

    1. (1) 他的头脑有点儿乱了,很想找个的地方休息一下。
    2. (2) 孩子们坐在教室里地等着老师来上课。
    3. (3) 垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样
  • 4. 下列句子中加点的字词意思相同的一组是(    )。
    A . 我很喜欢苹果的味道
    这本书越看越有味道
    B . 我们经常一起踢球,相互很

    这个地方大家都不 , 还是打开导航吧。

    C . 早市的水果蔬菜都很新鲜

    我喜欢把新鲜生动的词句用到习作中去。

  • 5. 先把下面的四字词语补充完整,然后完成填空。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      矩矩    夺    日丽

      气喘    有味    耿怀

    2. (2) 以上词语中属于ABCC式的是,这样的词语我还知道:
  • 6. 按要求写句子。
    1. (1) “我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。“这句话交代了“我’想变成树的。照样子,把下而的句子补充完整:我真希望 , 这样
    2. (2) “我的表弟小沙天生胆小,他怕吃药,怕做孤梦,还怕剃头。"这句话是围绕““来写的。我也能围绕一个意思来写:雨下得真大,
  • 7. 回忆所学,判断对错,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 《宇宙的另一边》真有趣,在作者的想象中,宇宙的另一边有很多秘密,石头是有生命的,夏天有漫天飞雪……真是神奇啊!
    2. (2) 课文以“剃头大师"为题,带有自夸的意味,表明“我”剃头手艺高超。
    3. (3) 《我变成了一棵树》一文中展现了一个孩子苦恼的想法,体现了无奈的童年时期。
  • 8. 回顾课文内容填一填。
    1. (1) 《童年的水墨画》呈现了一组乡村儿童生活的典型场景:溪边垂钓、。这些场景多角度地展现了儿童生活的丰富多彩及
    2. (2) 李刚因为违反学校纪律给班级抹黑了,同学们对此愤愤不平,我想用《左传》中的“人谁无过?”来劝同学们不要揪着别人的错误不放。
  • 9. 综合实践。

    手影游戏能给我们带来很多快乐,请你观察下图的手影,发挥想象,写一写这个图片展示的内容。

二、阅读(24分)
  • 10. 课内阅读。

    肥皂泡(节选)

    这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太太了。扇得太急了,这脆薄的球:会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,一不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

    1. (1) 选文的作者是,她的代表作品有《》等。
    2. (2) 肥皂泡很美丽,球面是的,分裂成的小球是的,有时还会扯成的形式。
    3. (3) “这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸“充分写出了孩子们怎样的情状?
    4. (4) 对选文中画线句子理解不正确的是(    )。
      A . “颤巍巍”“光影零乱”写出了肥皂泡颤巍巍地飘游所呈现出来的动态画面。 B . “扯成长圆的形式”写出了肥皂泡形态发生的变化,给人一种快要散裂的感觉,令人担心。 C . 这句话写的是肥皂泡在扇得好的情况下出现的现象,写出了肥皂泡的柔软娇嫩。
  • 11. 课外阅读。

    台灯和蜡烛

    一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,长得漂亮,很有用。可你呢?土里土气的,扔在桌上还占地方,简直是废物,有什么用?”

    蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样骄傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的?我能有什么短处?我比你强一百倍!”

    一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然它闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时,人们多么需要光明啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你光亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄地离开了人世间。

    台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛的精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干',不炫耀,不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作贡献。”

    1. (1) 根据解释,在短文中找到合适的成语填空。

      引起人们的注意或重视。

      不出名;不为人知道。

    2. (2) 短文中台灯的外形是怎样的?请你在文中找出来。
    3. (3) 根据短文内容概括台灯和蜡烛的相同点和不同点。

      相同点:

      不同点:

    4. (4) 读完这篇短文,你感受最深、最想说的是什么呢?
三、写作(30分)
  • 12. 留心观察你身边那些有特点的人,选择一个给你留下深刻印象的人写一写。

    要求:题目自拟。注意抓住人物的特点进行描写。要用典型事例来表现人物。语句通顺,内容具体。300字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。

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