山东省泰安市东平县2023年八年级初中学生第一次学业模拟考试...

更新时间：2023-04-13 浏览次数：61 类型：中考模拟

一、多选题

1. 现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。可见，生物的适应性是普遍存在的。下列说法不科学的是（）

A . 地钱分化出了输导组织，有利于对陆地生活的适应 B . 苍耳的果实有刺毛，可以粘附在动物体表进行传播 C . 鸟的气囊，有利于飞行时在此处充分进行气体交换 D . 细菌形成的芽孢，对不良生活环境有较强的抵抗力

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2. 图为豌豆花的各部分结构及发育情况。下列理解错误的是（）

A . 豌豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B . 花中②指的是子房，由它发育成④豆荚 C . ②里面有①胚珠，由它发育成③种子 D . 豌豆为有性生殖，传粉方式是异花传粉

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3. 为探究“子叶的作用”，某同学做了如下实验：①选择40粒大豆种子，平均分为A，B，C，D4组；②均浸泡10小时；③对每组种子的子叶进行处理：A组切除3/4、B组切除1/2、C组切除1/4、D组不做处理；④在适宜的条件下培养10天，测得植林平均高度如图所示。下列分析正确的是（）

A . 浸泡10小时的主要目的是有利于切除子叶 B . D组为对照组，其他三组为实验组 C . 大豆种子萌发时，胚芽先发育突破种皮 D . 萌发时，胚芽发育为叶，胚轴发育为茎

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4. 下列说法中，正确的一组是（）
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成
②菜豆种子萌发时，子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，变蓝的部分是胚
④绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④

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5. 绿叶海蜗牛（没有贝壳，看上去像一片叶子，翡翠般鲜绿。）属软体动物，能把吃下的绿藻中的叶绿体贮存在自己细胞中，还对其加以利用进行光合作用，使之成为持久的食物来源：但是，如果长时间不见阳光就会死亡。下列理解正确的是（）

A . 在光学显微镜下观察绿叶海蜗牛，能找到细胞壁和叶绿体 B . 绿叶海蜗牛取食绿藻的行为属于后天性学习行为 C . 光合作用的条件是光，光合作用的场所是叶绿体 D . 存在的食物链是：叶绿体→绿藻→绿叶海蜗牛

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6. 下列有关人的生殖与发育知识的叙述，正确的是（）

A . 男、女的主要性器官分别是睾丸、输卵管 B . 受精卵形成部位与胚胎发育场所分别是卵巢和子宫 C . 胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘 D . 生男生女机会均等的原因是两种精子与卵细胞结合机会均等

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7. 把5毫升新鲜血液注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，振荡后静置一段时间，出现如图所示现象。下列说法不恰当的是（）

A . ①是血浆，主要成分是水 B . ②是白细胞，具有细胞核 C . ③是红细胞，富含血红蛋白 D . 血液具有防御和保护作用

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8. (2018七上·临沂开学考) 体循环和肺循环的共同规律是（）

A . 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B . 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 C . 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 D . 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室

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9. 新冠疫情是由新型冠状病毒引起的，其传播途径与流感相似。下列叙述正确的是（）

A . 依据传播途径分类，该病属消化道传染病 B . 依据寄生的细胞不同，该病毒也叫噬菌体 C . 该病毒个体很小，需要用光学显微镜观察 D . 该病毒由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成

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10. 下列生物概念之间的关系符合如图所示的是（）

A . I消化系统、II消化道、III消化腺、IV肝脏 B . I孢子植物、II蕨类植物、III苔藓植物、IV衣藻 C . I脊椎动物、II爬行类、III鱼类、IV娃娃鱼 D . I微生物、II细菌、III真菌、IV噬菌体

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11. 可可西里自然保护区被列入《世界遗产名录》。该保护区主要保护藏羚羊、野牦牛等珍稀野生动物、植物及其栖息环境。下列分析不正确的是（）

A . 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 B . 不法分子疯狂偷猎是导致藏羚羊濒临灭绝的主要原因 C . 藏羚羊发现狼群的攻击而迅速奔跑的现象属于反射 D . 藏羚羊具有胎生、哺乳的繁殖特征，提高了产仔率

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12. 环境污染、过度采伐或捕杀等导致地球上的生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓。下列说法错误的是（）

A . 生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定 B . 生物物种的多样性实质上就是基因的多样性 C . 为丰富我国动植物资源，应大力引进外来物种 D . 对生物进行分类，是认识和保护生物多样性的基础

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13. 在遭受挫折、生气烦恼时，不应采取的调节情绪的方法是（）

A . 听轻音乐，想美好的事情 B . 把书本、文具摔倒地上 C . 到户外活动，欣赏山河美景 D . 和朋友到篮球场打球

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14. 健康人、流行性感冒、流行性感冒病人、流行性感冒病人的唾液飞沫、流行性感冒病毒分别属于（）
①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群

A . ⑤④③②① B . ⑤②③④① C . ①⑤④③② D . ⑤④①③②

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15. 青霉素是一种抗生素，主要作用机理是破坏细菌的细胞壁，对于细胞的繁殖能起到较好的抑制作用。但，注射青霉素之前必须进行“皮试”。下列分析正确的是（）

A . 青霉素属于抗原，易引起过敏反应 B . 过敏反应属于非特异性免疫反应 C . 过敏反应主要是免疫防御功能较弱 D . 青霉素对艾滋病也有良好的治疗效果

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二、综合题

16. 我县为发展特色农业、推进乡村振兴，先后建立多处特色农业种植示范基地。部分基地主要种植西红柿、有机菜花、贝贝南瓜等蔬菜，农民收益较大。菜农常采用不同措施促进蔬菜的生长发育，以达到高产目的。分析回答问题：
1. （1）如图1，番茄生长所需的含钙、磷、铁等的无机盐需要通过根尖[]的根毛吸收后，被运输利用；叶片光合作用合成的蛋白质经叶脉、叶柄、茎中的运输到植株各处；“有水即有肥，无水肥无力”，因此，在给番茄施肥时，往往要浇适量的水，请解释可能的原因。（注：[ ]中填图中序号或代码，其后填名称，以下同。）
2. （2）如图2，N点与M点相比，限制单株番茄光合作用强度最主要的环境因素是。
3. （3）夏季，晴朗的白天，番茄的光合作用强度曲线如图3。在10~12点时，光合作用强度明显减弱的原因是。
4. （4）番茄营养丰富，含有合成蛋白质、钙、磷、铁及维生素B、维生素C等。食用番茄后，蛋白质最终被消化为后，被吸收；经常食用番茄，可以有效预防坏血病，主要原因是番茄富含。
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17. 为保护生物多样性及生态环境，努力实现“山水林田湖草沙这一生命共同体”愿景，我们努力学习，提升素养。结合图1（某地生态系统中部分生物之间的关系图）和图2（图1中构成一条食物链的甲、乙、丙3种生物的相对数量图），分析回答问题：
1. （1）该生态系统中，猫头鹰与蛇的关系是；脊椎动物中的变温动物有；请写出与青蛙有关的食物链。
2. （2）分析图2，从食物链的角度看，若丙的数量突然增加，短时间内甲的数量会；请列举生物甲与其生活相适应的形态结构特点（至少1条）。
3. （3）该生态系统中的能量流动特点是。
4. （4）施用化学药物灭害虫会影响生态平衡。为保护环境，在既不伤害天敌又不污染环境的情况下，可以利用方法，减少病虫害的发生，促进生态系统良性循环。
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18. 糖类是人体主要的供能物质，其消化、吸收和利用影响人体各项生命活动。分析回答问题：
1. （1）食物中的淀粉在唾液、肠液和等消化液的作用下彻底被分解成葡萄糖：葡萄糖随血液循环，经下腔静脉流回到心脏的（腔室），最终运输到组织细胞，部分葡萄糖在组织细胞的中被分解并释放能量，供生命活动需要。
2. （2）如果某人血浆和原尿中的葡萄糖含量正常，但尿液中出现了葡萄糖，您认为可能的原因是出现异常。
3. （3）人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病。我国科学家将一种能分泌胰岛素的人工胰岛β细胞成功移植到糖尿病模型鼠中，进行了A，B，C三组实验，结果如图。
  比较发现，B组小鼠的血糖浓度低于A组小鼠的，但仍C组小鼠的，说明对于治疗小鼠糖尿病有一定效果，但还需要进一步研究完善。
4. （4）将人胰岛素基因利用生物技术转入大肠杆菌中，使相应大肠杆菌能产生胰岛素，下列理解错误的是（）
  
  A . 基因就是DNA B . 人体胰岛素是由胰岛细胞分泌的 C . 该技术是转基因技术 D . 这一事实说明基因控制性状
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三、资料分析题

19. 细胞色素C是一种具有104~112个氨基酸的蛋白质，通过对不同种类生物的细胞色素C进行比较，可以知道它们之间的亲缘关系。下表是一些生物的细胞色素C的氨基酸比较，数字表示相应物种的细胞色素C与人的细胞色素C不同的氨基酸数目。分析回答问题：
生物名称
黑猩猩
猕猴
狗
鸡
响尾蛇
金枪鱼
小麦
酵母菌
螺旋菌
氨基酸差别（个）
0
1
11
13
1
21
35
44
45
1. （1）分析表格，与人类亲缘关系最近的生物是。
2. （2）化石是指保存在地层中的古代生物的、遗物和生活痕迹。通过对孔子鸟化石的研究可以推断：鸡所属动物类群是由表中所属动物类群进化来的。
3. （3）螺旋菌与表中其他生物在结构上的不同之处是；螺旋菌的生殖方式是。
4. （4）金枪鱼的身体呈梭形，有利于减小在水中游泳时的阻力，这体现了生物学观点。生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，这是长期的结果。
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四、综合题

20. 某同学在采集生物标本时，发现三只外形相似的昆虫，通过观察、比较、查阅资料和走访等形式进行了深入探究和了解，并绘制了分类图（如图）。分析回答问题：
1. （1）通过观察、比较，发现三者的身体都分为三部分，体表都具有坚韧的。
2. （2）黄足蚁蛉的发育过程为“卵→幼虫→蛹→成虫”四个阶段，这种变态发育方式称为；黄足蚁蛉的幼虫与成虫在和两方面差异很大。
3. （3）从分类图看，亲缘关系最近的是。
4. （4）通过图示可知，在分类阶层中，生物种类最多的单位是，其中生物之间所含有的共同特征最少。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

生物名称	黑猩猩	猕猴	狗	鸡	响尾蛇	金枪鱼	小麦	酵母菌	螺旋菌
氨基酸差别（个）	0	1	11	13	1	21	35	44	45