部编版2022-2023学年三年级上册语文第17课《古诗三首...

更新时间：2023-03-31 浏览次数：43 类型：同步测试

一、基础运用

1. 看拼音写词语。

dǎ duàn	guǒ duàn	qīng chu	kǔ chǔ	zhì jīn

zhì shǎo	gū lì	gū dān	yáng fān	fān chuán

yǐn liào	yǐn chá	dāng chū	qǐ chū	jìng zi

yǎn jìng	wèi bì	wèi lái	mó dāo	mó hé

yáo yuǎn	yáo wàng	jīn yín	yín hé	suàn pán

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2. 看词语写拼音


楚江	碧水	孤帆	苏轼	潋滟	雨亦

浓抹	相宜	洞庭	未磨	盘里	青螺

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3. 字词积累与理解。
1. （1） “欲”用部首查字法，应先查部，再查画。“欲”字在字典中的解释主要有：A．欲望；B．想要，希望 C．副词，将要。给下列加点字选择正确的意思。
2. （2）山雨欲来风满楼。
3. （3）欲把西湖比西子。
4. （4）小红上进心强，有强烈的求知欲。
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4. 为诗句中划线的词语选择正确的解释。
1. （1）天门中断楚江开（）
  
  A . 从中间隔断 B . 中途停止或断绝
2. （2）水光潋滟晴方好（）
  
  A . 湖水清澈 B . 波光闪动的样子
3. （3）山色空蒙雨亦奇（）
  
  A . 空空荡荡 B . 迷茫的样子
4. （4）碧水东流至此回（）
  
  A . 至于 B . 到
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5. (2020三上·乐昌期末) 课文直通车。
1. （1）当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵（填诗人姓名）写的《望天门山》：“天门中断楚江开，。”诗中写到的楚江是指。（填河流名）
2. （2）芊芊来到秋月映照下的洞庭湖边，看到平静的湖面犹如一面尚未打磨的镜子，马上想起唐代诗人刘禹锡的诗句：，。
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6. 读古诗，填一填。
1. （1）《望天门山》作者是(朝代)诗人。诗中描绘的景物有，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的(①山川之势 ②行船感受)，后两句侧重于写天门山的。(①山川之势 ②行船感受)
2. （2）《饮湖上初晴后雨》的作者是(朝代)诗人。诗人对的景色进行了赞美。本诗共四句，请默写后两句：。
3. （3）《望洞庭》的作者是(朝代)诗人。在诗中，诗人采用了的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。本诗共四句，请默写后两句：
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二、诗歌鉴赏

7. 古诗鉴赏（三）
望天门山

唐·李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
1. （1）这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的，而是______的。随着诗人行舟，山______江______，东流水______，青山______迎出，孤帆日边______，景色由______及______再及______地展开。（）
  
  A . 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、近、远、近 B . 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、远、近、远 C . 流动、静止、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
2. （2）前两句用铺叙的方法，描写天门山的______和江水______的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙，却说山势“______”，从而形象地写出两山峭拔相对的______：“楚江开”，点明了山与水的关系，而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。（）
  
  A . 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、险峻 B . 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、奇特 C . 雄奇壮观、静静流淌、中断、险峻
3. （3） “碧”字明写江水之______，暗写江水之______;“回”字描述江水奔腾回旋，更写出了天门山一带的山势______。（）
  
  A . 深、色、流向 B . 色、深、起伏 C . 色、深、走向
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8. 古诗鉴赏（一）
望洞庭

[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和，________________。

遥望洞庭山水翠，（________________）。
1. （1）把诗句补充完整。
2. （2）画“（）”的句子运用的是比喻的修辞方法，把比作。把比作。
3. （3）诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？
4. （4）《望洞庭》这首诗是被贬官后，途经洞庭湖所作，描写了的景色。表达了诗人思想感情。
5. （5）你还知道刘禹锡的其它诗吗？
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9. 古诗鉴赏（二）
饮湖上初晴后雨

宋苏轼

水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
1. （1） “水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”诗人既写了______，又写了______；既有______之景，又有______之韵。（）
  
  A . 湖；山；春天；夏天 B . 湖光；山色；晴和；雨天 C . 湖光；山色；温暖；凉爽
2. （2） “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这句以绝色美人比喻______，不仅赋予西湖之美以______，而且______，情味隽永。（）
  
  A . 西湖；生命；新奇别致 B . 美景；生命；新奇怪异 C . 晴天的西湖；活力；别有情趣
3. （3） “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”作者把西湖比作______，两者的相似之处是______。这两句运用了______修辞手法，“淡妆”与前面“______”相照应，”浓抹”与前面“______”相照应，“相宜”与“______”、“______”相照应。（）
  
  A . 西施；淡妆浓抹总相宜；比喻；潋滟；空蒙；好；奇 B . 西施；淡妆浓抹总相宜；夸张；空蒙；潋滟；好；奇 C . 西施；淡妆浓抹总相宜；比喻；空蒙；潋滟；好；奇
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试卷信息

小学

初中

高中

部编版2022-2023学年三年级上册语文第17课《古诗三首...

副标题：

*注意事项：

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