当前位置: 小学科学 /教科版(2017秋) /四年级下册 /电路 /8.模拟安装照明电路
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2022-2023学年小学科学教科版(2017)四年级下册 ...

更新时间:2023-03-16 浏览次数:60 类型:同步测试
一、判断题
二、单选题
三、综合题
  • 7. (2021四下·龙湾期末) 探究“电路”的奥秘

    小宁想给妹妹设计制作一个“小兔温情小屋”,妹妹给小宁列出了小屋的设计要求:

    ①设计图上要有床、窗户、书桌,标注其名称;

    ②房内要有2盏灯,床边和书桌边各一盏,分别由2个开关控制。

    ③请详细画出房间内的电路照明电路图,导线不交叉。

    ④开关可用“ ”表示,灯可用“ ”。

    1. (1) 请图文结合,帮助小宁画出“小兔温情小屋”设计图

      设计图(图文结合) :

    2. (2) 小宁在设计、制作完电路后发现小灯不亮,他可以用对电路进行检测。
    3. (3) 为了让小屋内的光线更加明亮,可以采用的措施有( ) (可多选)
      A . 增加一个电池 B . 改变电路的连接方式 C . 更换其他类型的灯泡 D . 选择电压更大的的电池
    4. (4) “小兔温情小屋”内为了防止触电,你对小屋内安全使用电有什么建议?(至少2点)
四、简答题
五、实验探究题
  • 11. (2022四下·龙华期末) (三)通过《电路》单元的学习,龙龙知道了怎样连接一个电路,怎样用开关控制电流的通和断。他想用学到的知识,为自己的新房间模拟安装一个照明电路。该房间需安装两盏电灯(照明灯和阅读灯),并由两个开关分别控制。

    上图为龙龙房间的示意图,请你帮他思考照明灯、开关1(控制照明灯)、阅读灯、开关2 (控制阅读灯)的安装位置。

    1. (1) 把照明灯开关安装在门旁边,这样做的好处是
    2. (2) 把阅读灯开关安装在书桌靠床头的位置,这样做的好处是

      龙龙和华华设计的房间模拟照明电路图如下:

    3. (3) 龙和华华最终确认选用C电路图。请分析其他电路图的不合理之处。
    4. (4) 经过一段时间使用后,华华认为这两个开关使用起来不太方便,不能随时随地控制灯泡亮灭。你还有哪些方法可以更方便的控制灯泡亮灭?
  • 12. (2022四下·龙岗期末) 根据下面电路图回答下列问题:

    A.    B.   C.

    1. (1) 三幅图中,正常情况下小灯泡会亮的是图
    2. (2) 三幅图中,容易使电池在一瞬间发热变烫,并使电快速消耗的是图
    3. (3) 三幅图中,电路出故障了可以用图进行检测。
    4. (4) 右图,是一个用两节电池连接的红绿灯控制电路。将开关向1号接线柱闭合,将出现灯亮;将开关向2号接线柱闭合,将出现灯亮。

  • 13. (2021四下·宝安期末) 婷婷和同学们合作制作一个玩具小屋,为了让玩具小屋更加明亮、美观,她们打算给小屋安装照明电路。

    婷婷和同学们希望电路中有两个小灯泡,两个小灯泡可以独立亮和灭,不受另外一个小灯泡的影响。

    1. (1) 请按顺序将正确的步骤序号填写下来: 。

      ①检测照明电路是否正常工作

      ②画出照明电路设计图,并准备需要的材料

      ③根据设计图安装照明电路

      ④根据检测结果改进照明电路

    2. (2) 婷婷拿出干电池作为电路的电源,请在方框中用“+”或“-”分别标出干电池的正负极。

    3. (3) 婷婷和同学们观察了导线的结构,如图所示。导线最外面包裹着一层塑料,塑料属于;导线里面的材质是铜丝,铜丝属于(选填“绝缘体”或“导体”)。

    4. (4) 以下是大家设计的电路图,其中明显不合理的方案是(选填“甲”、“乙”或“丙”),该方案中闭合开关,小灯泡会迅速发烫甚至烧坏,这种情况被称作(选填“短路”、“断路”或“通路”)。针对这个问题,可以在这个方案的位置或位置 (选填①、②、③、④)处增加一个小灯泡,让这个电路恢复正常。(前两空每空2分,后两空每空1分)

      注:以上电路示意图中,“ ”表示电池,“ ”表示开关,“ ”表示小灯泡。

    5. (5) 经过讨论,大家认为最符合设计要求的方案是 。

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