水电解→可燃性气体累积→遇明火，气体燃烧→引燃整车
这里的可燃性气体是。
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实验Ⅰ |
实验Ⅱ |
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组别 |
擦拭小鼠舌头的溶液 |
对甜味刺激的反应 |
将小鼠置于提供水、X、含钠盐的葡萄糖溶液的环境中，统计发现小鼠更偏爱含钠盐的葡萄糖溶液，对水和X无明显偏爱。 |
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第一组 |
含的盐的葡萄糖溶液 |
反应明显 |
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第二组 |
X |
反应微弱 |
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回答下列问题：
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玻璃缸编号 |
放入的试剂及用量（连续投放7天） |
第3天观察结果 |
第7周观察结果 |
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存活数 |
平均体长（mm） |
四肢生长情况 |
存活数 |
平均体长（mm） |
四肢生长情况 |
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1 |
甲状腺激素6mg/天 |
15 |
26 |
均出现后肢 |
0 |
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2 |
甲状腺激素2mg/天 |
15 |
26.5 |
均出现后肢 |
15 |
1只发育成10mm的青蛙，14只均出现前、后肢 |
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3 |
甲状腺抑制剂30mg/天 |
15 |
20 |
未出现前、后肢 |
15 |
21 |
均出现后肢 |
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4 |
不加任何药剂 |
15 |
20 |
未出现前、后肢 |
15 |
30 |
均出现后肢 |
第8周时,2号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙。第12周时,4号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙,但3号玻璃缸内未出现青蛙而出现了体长达39mm的巨型蝌蚪。
请回答下列问题
①将若干健康同龄成年小鼠随机分成数量相同的甲、乙两组：
②待实验鼠安静后，测实验鼠体长，计算平均值；
③实验处理：甲组每天注射甲状腺激素制剂，乙组每天注射等量生理盐水；
④在相同并适宜的条件下饲养一段时间后，测定甲、乙两组每只实验鼠的体长，并分别计算两组实验鼠的体长平均值：
⑤分析实验前后体长数据，计算各组平均体长的增加量，进而得出结论。
请回答下列问题
a.根据上述实验设计，他们研究的问题是：。
b.纠正实验设计中存在的一个错误：。
实验结果如图所示，n1~n4为各组小鼠体长增加量的相对值。对实验数据分析后发现数据关系为 ，说明这两种激素对小鼠生长具有协同作用。
