小学科学教科版（2017）五年级下册生物与环境

更新时间：2023-01-13 浏览次数：95 类型：单元试卷

一、填空题

1. (2022五下·鸡西期末) 绿豆种子发芽需要的最基本的条件：一定的、适宜的和充足的。

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2. (2022五下·江源月考) 在做“蚯蚓喜欢阴暗的环境还是明亮的环境”的对比实验时，唯一不同的条件是。

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3. (2022五下·红塔期末) 生物之间因为食物关系，构成很多的“链条"状的联系，像这样的食物关系，叫作。

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4. (2022五下·白水期末) 水族箱中的水生植物动物、微生物及非生物环境组成了一个。

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5. (2022五下·兴平期末) 狗在夏天会换上薄毛，冬天会换上厚毛，主要是为了适应这一环境条件的变化。

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二、判断题

6. (2022五下·白水期末) 卷柏一般生长在向阳山坡干旱的岩石缝中，它是不需要水的。（）

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7. (2022五下·兴平期末) 麻雀是直接吃小麦的，老鹰是吃麻雀的，其中麻雀属于生产者。（）

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8. (2022五下·红塔期末) 生态瓶的设计制作主要标准，是看生态平衡维持稳定的时间长短。（）

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三、单选题

9. (2022五下·红塔期末) 农民伯伯在（）的条件下播种，种子最容易发芽。

A . 非常寒冷 B . 阳光暴晒，土壤干燥 C . 温度适宜，土壤潮湿

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10. (2022五下·鸡西期末) 将绿豆种子放置在温暖房间的盒子里，半个月后仍然没有发芽，可能的原因是（）。

A . 没有阳光 B . 没有土壤 C . 没有水分

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11. (2022五下·红塔期末) 如图所示的盒子里，均匀铺上潮湿土壤，左侧盖上不透光纸板，右侧盖上透明玻璃板。下列关于该实验的说法正确的是（）。

A . 该实验想要研究蚯蚓喜欢潮湿的土壤还是干燥的土壤 B . 一段时间后，蚯蚓会爬向盒子的左侧 C . 实验可以只用一条蚯蚓来观察

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12. (2022五下·通榆期末) 下列不能构成一个生态系统的是（）。

A . 一片沼泽 B . 一个森林 C . 三只兔子

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四、多选题

13. (2022五下·富平期末) 右图表示某生态系统中的食物网，下列有关叙述正确的是（）

A . 该食物网中共有5条食物链 B . 该食物网中的生产者是水稻 C . 图中的全部生物组成一个群落 D . 猫头鹰数量减少，对其他生物无影响

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五、连线题

14. (2022六上·崇川期中) 将对应的项用线连接。
鸭子的蹼脚                   可勾住动物的皮毛而散播各处

莲的莲蓬                     可漂浮水中而传播的作用

猫的眼睛和爪子               适合于在水中游泳

苍耳果实                     适合于夜间捕捉老鼠等动物

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六、综合题

15. (2022五下·富平期末) 许多植物的新生命是从种子发芽开始的，种子发芽需要一定的条件。在科学课上，小明做了如下表的绿豆种子发芽实验，请你帮他分析相关实验数据并回答下列问题：
实验方法
结果
未发芽
未发芽
发芽了
未发芽
发芽了
1. （1）想要研究种子萌发是否需要空气，可以选择号和号烧杯进行对比实验。
2. （2） ⑤号烧杯和③号烧杯做对比，是为了研究：种子萌发是否需要。
3. （3）从实验结果可以看出，种子萌发所必需的条件是。
4. （4）种麦子时，农民在耕地后才播种，是为了提供。
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16. (2022五下·渭南期末) 蝗灾爆发时，田野草地被数百万只蝗虫包围，所到之处寸草不生，大量蝗虫吞噬着整个地区的农作物。下图是稻田中常见的几种生物，请回答下列问题：
1. （1）上述生物中，包含的消费者有种。
2. （2）下列关于该稻田中包含的几条食物链，叙述错误的是（）
  
  A . 鹰没有天敌，会大量繁殖 B . 这些食物链都是从水稻开始 C . 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可能吃多种食物
3. （3）对于治理蝗灾，请你写出1条可行的建议：
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17. (2022五下·文山期末) 探索生物与环境的秘密。
彤彤的家乡有一片美丽的湿地公园，近年来，随着经济的发展和城市规模的扩大，加重了流域生态环境的压力，水体受到污染，导致湖泊严重富营养化，经过多年的污染治理，终于使湿地生态恢复了原有的生机。是什么因素影响着这片湿地的生态系统呢?她设计了如下实验，请你依据《生物与环境》单元所学知识展开分析：
1. （1）实验模拟的生态系统中，虾的存活时间由短到长的顺序是；(请填写字母)。
2. （2）实验装置A，B，C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是
3. （3）请写出B瓶中的一条食物链：
4. （4）如果B瓶中大量增加虾的数量，虾的存活时间会(填“缩短”或“延长”)，理由是
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