广东省广州市海珠区2022-2023学年七年级上学期期末综合练习生物试卷-在线组卷

1. 下列不属于生命现象的是（）

A . 母鸡带领小鸡吃米 B . 阿尔法狗机器人下棋 C . 葵花朵朵向太阳 D . 婴儿听优美的音乐

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2. 调查校园的植物种类时，下列做法不正确的是（）

A . 需要明确调查目的和调查对象 B . 需要制定合理的调查方案 C . 调查过程只记录自己喜欢的生物 D . 要对调查结果进行整理和分析

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3. 如右图，随着秋冬季节的来临，广州公园里落羽杉叶片的颜色常出现由绿变红的现象。下列关于这一现象的叙述，合理的是（）

A . 主要与水分有关 B . 主要与温度有关 C . 主要与土壤有关 D . 主要与空气有关

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4. 下图是探究“非生物因素对某种动物的影响”的实验装置，适合探究的问题是（）

A . 光对金鱼呼吸的影响 B . 光对鸟类飞行的影响 C . 光对鼠妇分布的影响 D . 水对植物种子萌发的影响

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5. (2022七上·海珠期末) 常见的薇甘菊是外来物种，它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住本土植物，与本土植物争夺阳光和养料，严重影响本土植物的生长，薇甘菊与本土植物的关系是（）

A . 捕食 B . 竞争 C . 寄生 D . 共生

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6. 诗句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的生态系统是（）

A . 农田生态系统 B . 淡水生态系统 C . 森林生态系统 D . 草原生态系统

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7. 下列不属于生物圈范围的是（）

A . 大气圈的底部 B . 水圈的大部 C . 岩石圈的表面 D . 岩石圈的底部

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8. 下图是某农田生态系统中几种生物的关系示意图。据图分析，下列说法正确的是（）

A . 水稻、昆虫都属于生产者 B . 该图可以代表一个生态系统 C . 生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的 D . 青蛙和鸟是捕食关系

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9. 下图为某池塘生态系统中的一条食物链，该食物链中的生物，体内积累有毒物质最多的是（）

A . 大鱼 B . 小鱼 C . 水蚤 D . 蜻蜓的幼虫

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10. 细胞中的有机物包括（）

①水 ②糖类 ③脂质 ④蛋白质 ⑤无机盐 ⑥氧 ⑦核酸 ⑧二氧化碳

A . ①②③④ B . ①⑤⑥⑧ C . ③④⑤⑥ D . ②③④⑦

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11. 克隆羊多利的身世说明，决定生物体生长发育的物质主要储存在（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核

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12. 动物细胞中的能量转换器是（）

A . 叶绿体 B . 线粒体 C . 细胞膜 D . 细胞核

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13. 下列关于细胞分裂的叙述，不正确的是（）

A . 细胞分裂可以使细胞数目增加 B . 细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配 C . 动物细胞分裂和植物细胞的分裂过程有所不同 D . 细胞分裂可以使细胞的形态、结构和功能发生改变

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14. 一个洋葱根尖细胞进行3次细胞分裂，可形成（）

A . 6个新细胞，染色体数目不变 B . 8个新细胞，染色体数目不变 C . 6个新细胞，染色体数目减半 D . 8个新细胞，染色体数目减半

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15. 将人体的结构层次按照从微观到宏观的顺序排列，正确的是（）

A . 细胞→组织→器官→系统→人体 B . 人体→系统→器官→组织→细胞 C . 器官→系统→细胞→组织→人体 D . 细胞→组织→系统→器官→人体

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16. 下列选项所示的植物结构中，属于器官这一结构层次的是（）

A .

B .

C .

D .

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17. “杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。其中，能控制水分和无机盐进出水稻细胞的结构是（）

A . 细胞质 B . 细胞膜 C . 液泡 D . 细胞壁

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18. 下列属于动物组织的是（）

①上皮组织②保护组织③营养组织④结缔组织

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

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19. 下列有关草履虫的叙述，不正确的是（）

A . 草履虫通过表膜完成氧的摄入、二氧化碳的排出 B . 草履虫依靠表膜上纤毛的摆动，在水中旋转前进 C . 草履虫的胞肛将体内多余的水分和废物收集起来，排到体外 D . 草履虫的食物泡具有消化食物的功能

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20. (2017·海淀) “海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜都属于（）

A . 藻类植物 B . 苔藓植物 C . 蕨类植物 D . 种子植物

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21. 在肾蕨叶的背面常有褐色斑状隆起结构，其可产生（）

A . 种子 B . 果实 C . 孢子 D . 花粉

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22. 与苔藓植物相比较，蕨类植物更加适应陆地生活，原因是（）

A . 具有根、茎、叶，体内有输导组织 B . 用孢子繁殖 C . 植株矮小，茎、叶内无输导组织 D . 没有根、茎、叶的分化

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23. 观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是（）

A . 只剥去菜豆种子的种皮 B . 用刀片在菜豆种子中央纵向剖开 C . 剥去种皮，掰开合着的两片子叶 D . 剥去种皮，然后用显微镜仔细观察

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24. 下图是玉米种子的基本结构模式图，如果滴加碘液，图中变蓝的部分是（）

A . 子叶 B . 胚乳 C . 胚芽 D . 胚根

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25. 与裸子植物相比，被子植物最大的特点是（）

A . 靠种子进行繁殖 B . 种子是裸露的 C . 靠孢子进行繁殖 D . 种子外面有果皮包被

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26. 早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，可以促进种子萌发，其主要原因是（）

A . 增加湿度 B . 提高温度 C . 增加空气 D . 减少阳光照射

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27. 下图所示叶芽的结构中，能发育成枝条中芽的结构是（）

A . 幼叶 B . 芽轴 C . 芽原基 D . 叶芽

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28. 下图是一组实验计划的示意图，对该组实验设计的实施结果作出预测，种子有可能萌发的是（）

A . ①号瓶的种子 B . ②号瓶的种子 C . ③号瓶的种子 D . ④号瓶的种子

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29. 下图所示根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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30. 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周，其结果如下图所示。下列说法正确的是（）

A . 实验变量是水分多少 B . 实验变量是光照时间 C . 植株的正常生长需要无机盐 D . 植株的正常生长只需要水分

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31. (2018·滁州) 对于植物繁衍后代来说，花最主要的结构是（）

A . 花瓣、花托 B . 花柄、子房 C . 雄蕊、雌蕊 D . 花萼、柱头

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32. 荔枝是广东省的名优特产水果，一棵茂盛的荔枝树要结出好吃的荔枝，要经过复杂的过程是（）

A . 开花→受精→传粉→果实成熟 B . 开花→传粉→受精→果实成熟 C . 受精→开花→传粉→果实成熟 D . 传粉→受精→开花→果实成熟

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33. 有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”麻屋子，红帐子，白胖子分别指的是（）

A . 果皮、种皮、胚 B . 果皮、种子、胚乳 C . 果皮、种子、子叶 D . 果皮、种皮、种子

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34. (2022七上·海珠期末) 在植树节种树时，为了提高树苗的成活率，应采取的措施有（）

①带土移栽；②剪去部分枝叶移栽；③在炎热的中午移栽；④树苗种下后马上大量施肥

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④

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35. 下图为叶片结构示意图，下列对其相关结构和功能叙述不正确的是（）

A . ②和④具有保护作用 B . ③能进行光合作用 C . ①是导管，只能运输水 D . ⑤是植物蒸腾作用的“门户”

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36. 下列不属于植物蒸腾作用意义的是（）

A . 参与生物圈的水循环 B . 促进植物对水分和无机盐的吸收 C . 避免植物叶片被高温灼伤 D . 合成贮存能量的有机物

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37. 探究“绿叶在光下制造有机物”的实验要对植物进行暗处理，其目的是（）

A . 消耗叶片中原有的淀粉 B . 储备光合作用的原料 C . 消耗叶片内的叶绿素 D . 提高光合作用的产量

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38. 探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如下图所示，该实验能说明光合作用（）

①需要光

②需要二氧化碳

③需要叶绿体

④释放出氧气 ⑤能制造淀粉

A . ①⑤ B . ②④ C . ③⑤ D . ①③

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39. 如果把绿叶比喻为生产有机物的“绿色工厂”，那么这个工厂所需要的动力及其生产的产品分别是（）

A . 光能，二氧化碳 B . 光能，有机物 C . 化学能，二氧化碳 D . 化学能，有机物

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40. 为提高农场温室大棚中蔬菜的产量，以下措施不合理的是（）

A . 夜间提高大棚内的温度 B . 延长棚内的夜间照明时间 C . 增大棚内二氧化碳的浓度 D . 合理密植棚内蔬菜

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41. 绿色植物进行呼吸作用的实质是（）

A . 制造有机物，释放能量 B . 分解有机物，储存能量 C . 制造有机物，储存能量 D . 分解有机物，释放能量

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42. 下列生活应用中，与植物呼吸作用原理无关的是（）

A . 用冰箱保存新鲜蔬菜 B . 栽种庄稼时松土 C . 适时给农田排涝 D . 增加蔬菜大棚内的二氧化碳浓度

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43. 右图是某生物细胞内两种生理活动示意图。

下列说法正确的是（）

A . ①是呼吸作用 B . ②是光合作用 C . ①说明该细胞来自植物 D . ②说明该细胞来自动物

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44. 大面积植树造林在保护环境方面的作用，不包括（）

A . 调节气候 B . 防止水土流失 C . 维持生物圈的碳-氧平衡 D . 提供足够的木材

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45. 下列关于对“绿水青山就是金山银山”的理解，不正确的是（）

A . “绿水青山”为人类提供了丰富的物质资源 B . “绿水青山”为人类提供了良好的宜居条件 C . “绿水青山”具有重要社会经济价值 D . “绿水青山”应该被无限开发利用

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