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浙江省宁波市镇海区2021-2022学年三年级上学期期末质量...

更新时间：2023-01-30 浏览次数：59 类型：期末考试
一、我会判断(每小题2分，共20分)
二、我会选择(每空2分，共60分)
  • 11. 水是自然界中最宝贵的资源，它会发生许多神奇的变化。本学期我们研究了水，让我们一起来看一下吧!
    1. （1） 水、水蒸气、冰，它们（ ）。
      A . 是水的三种形态 B . 不可以互相转化 C . 不会同时存在
    2. （2） 我们发现拖地后，过一会儿地面就干了，水去哪儿了？这是因为（ ）。
      A . 水看不见 B . 观察不够仔细 C . 水蒸气看不见
    3. （3） 兼冷的各冬日，常有水管爆裂，这是因为水变成水，体积（ ）。
      A . 不变 B . 变大 C . 变小
    4. （4） 做“水结冰”实验时，在试管外的碎冰里面加食盐，主要是为了（ ）．
      A . 让试管外的温度更高 B . 让冰咸一点 C . 让试管外的温度更低
    5. （5） 酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三层，我们用（ ）加热最快。

      A . 外焰 B . 内焰 C . 焰心
    6. （6） 在用酒精灯加热水的实验中，下列测量水温的做法，正确的是（ ）。
      A . B . C .
    7. （7） 正常大气压下，从图中温度计的示数可以知道，此时水（ ）沸腾。

      A . 开始 B . 没有
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  • 12. 空气看不见、摸不着，但是离开空气人们将无法生存，让我们来探索空气吧!
    1. （1） 2021年12月，新冠病毒肆虐镇海，这是因为空气（ ），病毒可以通过空气传播。
      A . 可以流动 B . 有质量 C . 能被压缩
    2. （2） 夏天的室内，空调周围的空气变冷并下降，热空气上升又被冷却，冷热空气的不断相对流动就使整个屋子凉爽起来了。根据这种原理，夏天我们开空调时，风口应该朝房间的（ ）。
      A . 上部 B . 下部 C . 中部
    3. （3） 如图，要让瓶中的水流出来，需要向（ ）端通入空气。

      A . a B . b C . a或b
    4. （4） 研究“一袋空气的质量是多少”时，比较适宜把下面哪组物体放在天平上与空气的质量进行比较？（ ）
      A . 绿豆、玻璃弹珠 B . 苹果、黄豆 C . 回形针、绿豆
    5. （5） 小科在探究“空气是否有质量”时，天平的状态如右图所示，可以让天平再次平衡的做法是（ ）。

      A . 向球内充气 B . 增加豆子的数量 C . 将皮球内的气放掉一些
    6. （6） 上述实验中，皮球和豆子达到平衡，如果再给皮球打入15筒空气，发现（ ），证明空气有质量。
      A . 天平保持平衡 B . 皮球一端下沉 C . 皮球一端上翘
    7. （7） 空气的流动形成风，下列关于风速的描述，错误的是（ ）。
      A . 风速是指风前进的速度 B . 风速是可以测量的 C . 风速可以用风向标测量
    8. （8） 制作“热气球”时，我们发现自己制作的“热气球”过一会儿会掉下来。最可能的原因是（ ）。
      A . 袋子里的热空气变冷了 B . 袋子里的空气没有了 C . 袋子破了
    9. （9） 孔明灯是我国的一种传统手工艺品，它的升空原理和（ ）一样。
      A . 风筝 B . 热气球 C . 普通气球
    10. （10） 在做“纸团遇水是否变湿"的实验中，杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（ ）
      A . 竖直倒扣 B . 横着放入 C . 倾斜倒扣
    11. （11） 在杯底扎一个小孔，再把杯子压人水中继续进行实验，我们能观察到的现象是（ ）。
      A . 杯中的纸团湿了 B . 杯中的纸团没有湿 C . 没有变化
    12. （12） 在课堂中，我们可能做过这样的实验，先往注射器里抽进20 mL空气，然后用手指或其他物体堵住管口，用力向下压活塞，我们观察到的现象是注射器的活塞（ ）。

      A . 推到一定程度后推不下去 B . 一点都推不动 C . 一推到底
    13. （13） 上一题中，用力向下压活塞，然后松开活塞，活塞会（ ）。
      A . 回弹到原来位置 B . 回弹一点点 C . 没有变化
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  • 13. 在学习“天气”单元时，同学们对天气进行了观测，并制作了天气日历，我们一起来看看吧!
    1. （1） 我们的天气日历中除了需要记录时间之外，还需要记录（ ）。

      ①气温

      ②风向和风速

      ③降水量

      ④云量

      A . ①②④ B . ①②③④ C . ①③④
    2. （2） 一个阳光明媚的午后，三个科学小组分别在教室内、操场上、树荫下测量了气温，（ ）的小组测得的数据和当地的气温比较接近。
      A . 教室内 B . 操场上 C . 树荫下
    3. （3） 下表是树荫下的小组记录的--天的气温。根据记录表，推测14时的气温可能是（ ）。

      一天的气温记录表

      时间

      8时

      10时

      12时

      14时

      16时

      气温℃

      7

      9

      12

      ■

      12
      A . 8℃ B . 10℃ C . 15℃
    4. （4） 这一天中从8时到16时的气温变化规律是（ ）。
      A . 由低到高 B . 由高到低 C . 由低到高再到低
    5. （5） 小科用自制的风向标测量风向(如右图)，此时的风向为（ ）。

      A . 西风 B . 东南风 C . 东风
    6. （6） 下列使用雨量器的注意事项中，错误的是（ ）。
      A . 将雨量器水平放置，待液面稳定后再读数 B . 读数时，视线要与液面平行 C . 读数时要加上单位“毫升”
    7. （7） 小科用自制的雨量器收集了一天的雨水(如右图)，这一天的降水量是（ ） 。

      A . 10毫升 B . 10毫米 C . 10厘米
    8. （8） 降水的形式很多，除了雨，（ ）也是降水形式之一。
      A . 霾 B . 雾 C . 冰雹
    9. （9） 天空中漂浮的云实际上是由千千万万的（ ）组成的。
      A . 水蒸气 B . 小水滴或小冰晶 C . 小水滴
    10. （10） 右图是小科观察天上的云记录的图，这是（ ）。

      A . 晴 B . 多云 C . 阴
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三、我会探究(共20分)
  • 14. 溶解的实验相信大家都做过吧，有趣极了!
    1. （1） 通过实验我们知道了、等能溶解在水中，而、等无法溶解在水中。在探究“50毫升水能溶解多少小苏打”的活动中，要往水中(填“一份一份地”或“一次性”)加入小苏打。通过对比实验得知的溶解能力比小苏打更强，所以小苏打在水中的溶解能力是(填“有限”或“无限”)的。
    2. （2） 在做冰糖溶解实验时，小科发现溶解的速度有点慢，你能帮他解决吗？

      你的办法有、、。

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  • 15. 分离食盐和沙的混合物。
    1. （1） 分离食盐和沙的实验中，先()，再( )分离出沙子，最后用( )的方法把溶解在水中的食盐分离出来。

      A．过滤

      B．蒸发

      C．溶解

    2. （2） 蒸发实验中，点燃酒精灯的正确方法是，熄灭酒精灯的正确方法是。(填数字)。

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