某班召开了一次以“增强法律意识，提高自护能力”为主题的班会，通过对案例的剖析，对学生进行法治安全教育。
材料一：初中生小夏和同学小辉正骑着一辆自行车行进在上学的路上。突然，路边跳出一名持刀男青年，要求他们交出身上的钱物，并抢走了自行车，飞奔逃走。小夏和小辉惊恐万分，茫然无措，两个人冷静后商量起来。最后，他们得出结论：“我们应拿起法律武器，依法维权。
材料二：同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。但未成年人身心尚未成熟，如果鲁葬行事，自己会受到伤害的同时，也不利于制止违法犯罪。
数据显示，目前我国有将近2.5亿的老年人，而60岁以上的老人使用智能手机的比例仅有32%，也就是说10个老人中有将近7个老人没有使用智能手机。
为减少老年人与现代社会的隔阂，享受到科技带来的方便，开展关心老年群体、增强老年人的幸福感与获得感的志愿服务活动。某中学30多名同学参加了志愿服务活动，在志愿活动中，学生们精心准备，认真讲解，耐心解答；老人们仔细玲听，专心笔记，反复询问。除此之外，在交流的过程中，学生还了解了老人们的人生，以及他们的处世之道。从而也更加尊敬这些老人，在活动中，同学们也学会了如何陪伴老人、如何与老人交流等，收获满满。
小宇同学有以下的看法：“陪伴照顾老人是养老院的事，‘教老年人如何使用智能手机’的活动对我们中学生没有什么意义。”
甲骨文与金文、战国秦汉简帛文字以及今天的汉字一脉相承，对中国历史发展、思想意识都产生了重大影响，一个简单的汉字也会表达丰富的内涵。
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| “仁"字的象形解释： 仁，仁者爱人。左边表示普天之下不同的生活者，右边表示的是等同和等齐。 |
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| 甲骨文的“人”字，其本意为能制造并使用工具进行劳动又能用语言进行思维和交际的生命，其形状看起来就像一个行礼的人。“不学礼，无以立。” “人而无礼，焉以为德。” “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。” |
