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当前位置： 小学科学 /教科版（2017秋） /四年级上册 /运动和力 /7.设计制作小车 (一)
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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2022-2023学年小学科学教科版（2017）四年级上册 ...

更新时间：2022-11-04 浏览次数：56 类型：同步测试
一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、多选题
五、实验探究题
  • 14. (2022四上·南湖期末) 设计制作气球动力小赛车。

    小明和同伴观察玩具赛车的设计特点，并用气球做动力，设计制作了他们自己的小赛车，如图所示。

    1. （1） 玩具赛车的轮胎很宽，表面有纹路，这种设计的目的是（ ）
      A . 增大摩擦力 B . 减少摩擦力 C . 增大驱动力
    2. （2） 玩具赛车的车身是流线型的，这种设计的最主要目的是（ ）
      A . 增大空气阻力 B . 减少空气阻力 C . 减少地面摩擦
    3. （3） 上图是小明设计制作的小赛车，气球喷气时产生的力我们把它叫做力。此时小车会向(选填“左”或“右”)运动。
    4. （4） 小明和同伴设计小赛车时，通常经历四个环节：①明确设计任务；②共同设计方案；③完善设计方案；④交流初步想法。这四个环节的顺序依次是（ ）
      A . ①-②-③-④ B . ①-③-②-④ C . ①-④-②-③
    5. （5） 小明用打气筒往气球中注入空气，反复测试小赛车运动的距离，数据如下表。

       

      打气3次

      打气5次

      打气7次

      第一次

      4.2米

      7.7米

      9.6米

      第二次

      3.9米

      7.4米

      9.7米

      第三次

      4.2米

      7.3米

      9.5米

      分析实验数据，小明主要研究的问题是（ ）

      A . 小车运动距离和气球里空气多少有什么关系？ B . 气球体积大小和气球里的空气多少有关系吗？ C . 实验测试的次数会不会影响小车运动的距离？
    6. （6） 在上述实验中，小明改变的唯一条件是（ ）
      A . 实验测试次数 B . 小车运动快慢 C . 气球充气次数
    7. （7） 当气球中的气体喷完时，运动着的小赛车会（ ）
      A . 慢慢停止运动 B . 加速向前运动 C . 朝反方向运动
    8. （8） 根据实验数据分析要使这辆小赛车运动得更远，小明可以怎样改进小赛车？
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  • 15. (2021四上·官渡期末) 为了制作小车，小华和小珈展开了讨论。

    小华：我想做一辆小车。

    小珈：你的小车准备用什么做动力？

    小华：我准备用气球喷气时产生的能量作为动力。

    1. （1） 从对话中可以了解到，他们正处于（ ）
      A . 制定方案阶段 B . 实施方案阶段 C . 评估与改进阶段
    2. （2） 气球里喷出气体的方向与小车的运动方向（ ）
      A . 相反 B . 相同 C . 没有关系
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