当前位置: 小学语文 /统编版(部编版) /三年级上册 /第五单元 /16 金色的草地
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部编版2022-2023学年三年级上册语文第16课《金色的草...

更新时间:2022-10-27 浏览次数:56 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    shèng  kāi

    wán  shuǎ

    diào  yú

    guān  chá

    hé  1ǒng

  • 2. 读一读,标出下划线字的正确读音。
    1. (1) 我和弟弟起得很早,去(diào gōu)鱼。
    2. (2) 如果被昆虫触碰到,这花叶子就会迅速合(lóng  lǒng)
    3. (3) 我们要善于观(chá  cá)生活,才能写出好出文
  • 3. 给下面的形近字组词。

          欠      钓       睡

          人      钩       锤

  • 4. 在横线上填上恰当的词语。

    的草地   的蒲公英   的小草   的草地

  • 5. 把下面句子中的错别字圈找出来,再把正确的写在横线上。
    1. (1) 通过观查,他发现这种植物有一个很特别的习性。
    2. (2) 草坪上有很多孩子在玩要。
    3. (3) 昨天爸爸带着我去湖边学钩鱼。
    4. (4) 在草丛中我找到了一此蒲公英的种子。
  • 6. 选词填空。
    1. (1) 假装     伪装

      弟弟也打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

      这名特务成农民,混进村子里。

    2. (2) 检查     观察

      我来到草地上,仔细,发现蒲公英的花瓣是合拢的。

      写完作业后,要多几遍。

  • 7. 按课文《金色的草地》内容填空。

    原来,蒲公英的花就像,可以。早晨,花朵是,花瓣是,草地就是;中午,花朵是,它是,草地也是;傍晚,花朵又,草地就又变成

二、阅读理解
  • 8. 阅读课文片段,完成练习。

        有一天,我起得很早去(diào  gōu)鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现(pú  pǔ)公英的花瓣是合(lǒng  rǎo)的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

    1. (1) 选择括号中恰当的读音。

      (diào  gōu)鱼     (pú  pǔ)公英

      (lǒng  rǎo)

    2. (2) 用横线画出这段话中的一个比喻句。这句话把比作。在你看来,蒲公英的花像
    3. (3) 你发现草地变色的秘密了吗?观察下面的图片,完成练习。

      时间:

      花的形态:

      草地的颜色:

      时间:

      花的形态:

      草地的颜色:

      从中,你看到“我”是一个善于的孩子。

      A.留心观察身边的事物    B.钓鱼    C.在观察中寻找乐趣

    4. (4) 作者通过细致的观察发现草地的色彩是会变化的。作者先发现,后发现

      A.草地变颜色的原因    B.草地的颜色会变

    5. (5) 选文是按照顺序叙述的,表明这一顺序的词语是:
    6. (6) 观察图片,完成练习。

      大自然中像蒲公英这样有趣的植物还有很多,图中是我们常见的一种植物,白天如图一所示它的花瓣是,而夜间的时候如图二所示.它的花瓣是。因此这种会“睡觉”的莲花,我们把它称为

  • 9. 课外阅读。

    美丽的晚霞

        红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。

        太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。

        我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。

        我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。

        当我回到现实中来时,晚霞已经消失。

    1. (1) 联系课文,下列词语不是互为近义词的是(    )
      A . 柔和---柔美 B . 朦胧----模糊 C . 坚实---踏实
    2. (2) “我”在梦幻里看到的东西有(   )
      A . 龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒 B . 森林、仙鹤、太乙真人、哪吒 C . 龙、森林、太乙真人、哪吒
    3. (3) 下面对故事内容的理解正确的是(   )(多选)
      A . 文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。 B . “飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”意思不变。 C . 神奇就是“神秘”的意思。
三、语言表达

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