材料一：
什么是垃圾分类？垃圾分类就是在源头上将垃圾分类投放，并通过分类收集，进行资源化，无害化处理。
材料二：
垃圾分类有什么意义？
其一，充分利用可回收物，变废为宝。通过分类投放、分类收集，把有用物资（如纸张、塑料、橡胶、玻璃、金属及废旧家用电器等）重新回收、利用，变废为宝，既能提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。
其二，减少环境污染。随意堆放或简单填埋垃圾，会污染地下水资源和空气，还会滋生大量蚊蝇和细菌，传染疾病，直接危害人们的身心健康，而垃圾分类则可以有效地减少环境污染。
其三，减少垃圾处理量和处理费用。分类收集便于对不同类垃圾进行分类处理。如对厨余垃圾进行堆肥发酵处理，把有机成分制成农田用肥和绿化用肥：其他垃圾进行焚烧处理，从而回收热能源。堆肥处理及焚烧处理后的渣土再进行卫生填埋，就可以减少垃圾填埋量及其占地面积，从而达到减少垃圾处理量和处理费用的目的。
材料三：周末，小明在某小区进行了“垃圾分类“的随机调查，统计如下：
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调查内容 |
统计情况 |
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你了解垃圾分类吗 |
非常了解 |
不太了解 |
不了解 |
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58.85% |
32.15% |
9% |
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你认为垃圾分类有必要吗 |
很有必要 |
不太必要 |
没必要 |
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55.6% |
31.3% |
13.1% |
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你在生活中自觉进行垃圾分类吗 |
会 |
偶尔会 |
不会 |
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25.2% |
345 |
40.8% |
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①垃圾分类就是在源头上将垃圾分类投放，并通过分类收集，进行资源化，无害化处理。（ ）
②随意堆放或简单填埋垃圾，会间接危害人们的身心健康。（ ）
③厨余垃圾、金属、瓶罐、废旧家用电器等属于无用垃圾，不需回收。（ ）
①联系上下文，加点字“它”指的是。
②垃圾分类处理过程中，进行堆肥处理的是垃圾；其他垃圾进行焚烧处理可以回收。
结论：。建议①；②。
怀素写字
怀素①居零陵②时，贫无纸可书，乃种（zhǒng zhòng）芭蕉万余株，以③蕉叶供（gōng gòng）挥酒，名其庵日“绿天”。书不④足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
注释：①怀素：唐代大书法家。②零陵：今湖南永州市零陵区。③以：用。④足：足够。
感恩的习惯
①小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我——或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”
②我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。“
③小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。
④第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。
⑤第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。
⑥感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。
①自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。
②耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受到影响。
①短文主要写了侄儿向感恩，“我”向和感恩，女儿向感恩，让我们懂得感恩的习惯多么美好。
②侄儿的行为对“我”的影响具体表现在两件事，请概括：①；②
③细读第④自然段，加点字“这一切”指的是，深深地印在“我”的脑海中。
A．侄儿的感恩之习，让我懂得表达对父母的感恩。
B．侄儿的感恩之习，给“我”的生活带来了希望。
C．侄儿的感恩之习，改变了“我”，影响了“我”。
D．女儿学会了感恩，这给她的学习带来了帮助。
