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浙江省温州市南浦实验中学2022-2023学年九年级上学期开...

更新时间:2022-10-26 浏览次数:71 类型:开学考试
一、选择题(本大题共8小题,共32分。)
  • 1. 计算的结果等于(   )
    A . -5 B . 5 C . -6 D . 6
  • 2. 今年上半年,尽管受到新冠肺炎疫情、地缘政治等多重因素影响,中国货物贸易进口总值仍有8660000000000元人民币,同比增长4.8%,展现出中国消费市场的强劲性.其中,8660000000000用科学记数法表示为(   )
    A . B . C . D .
  • 3. 国家提倡推行生活垃圾分类,下列垃圾分类标志分别是厨余垃圾、有害垃圾、可回收物和其他垃圾,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是(   )
    A . B . C . D .
  • 4. 如图,是小南暑假某天复习各学科投入时间扇形统计图,若科学复习时间为 , 则他数学复习时间为(   )

    A . B . C . D .
  • 5. 如图,四边形为平行四边形,过点的直线分别交的延长线于点 , 若 , 则( )

    A . 3 B . 4 C . 5 D . 6
  • 6. 如图为一块光学直角棱镜,其截面为直角三角形所在的面为不透光的磨砂面,现将一束单色光从边上的点入射,折射后到达边上的点,恰有 , 再经过反射后 , 从点垂直于射出,则光线在棱镜内部经过的路径的总长度为( )

    A . B . C . D .
  • 7. 已知为双曲线上的三个点,且 , 则以下判断正确的是( )
    A . , 则 B . , 则 C . , 则 D . , 则
  • 8. 如图所示,正方形内接于五边形 , 该五边形是轴对称图形,为对称边, , 则的值是( )

    A . B . C . D .
二、填空题(本大题共6小题,共24分)
  • 10. 若要举反例来说明命题“如果 , 那么”是假命题,则可取(写出一种即可).
  • 11. 有一张长方形桌子的桌面长 , 宽有一块长方形台布的面积是桌面面积的2倍,并且铺在桌面上时,各边垂下的长度相等.设垂下的长度为 , 根据题意可列方程为

  • 12. 如图,四边形中, , 过点 , 交的延长线交于点 , 若 , 则

  • 13. 将直线向右平移5个单位后得到直线 , 则的解析式是
  • 14. 气动升降桌由于高度可调节,给人们学习生活带来许多便捷.如图1所示是桌子的侧平面示意图,是固定钢架,垂直桌面是位置可变的定长钢架.是两端固定的伸缩杆,其中,是一个固定角为 , 当旋转至水平位置时,伸缩杆最短,此时伸缩杆的长度为的离地高度为 , 小南将桌子调整到他觉得最舒服的高度,此时发现 , 则桌面高度为

三、解答题(本大题共6小题,共64分。)
  • 15.    
    1. (1) 计算:
    2. (2) 化简:
  • 16. 如图,在中, , 且点在同一直线上,点同侧,连结交于点

    1. (1) 求证:
    2. (2) 若 , 求的度数.
  • 17. 在的正方形网格中,点均在格点上.仅用无刻度的直尺,按要求作图保留作图痕迹

    1. (1) 在图1中,作的中线
    2. (2) 在图2中,以的一边为直角边,构造一个与面积相等的格点直角三角形.
  • 18. 某校为了了解九年级学生的视力健康水平,在开学初进行了视力调查.对随机抽测的部分学生视力情况进行统计(5.0及以上为正常视力

    部分学生视力情况频数分布表

    视力

    频数

    频率

    6

    0.15

    0.2

    22

    4

    0.1

    1. (1) a=      ▲            ▲       , 并补全频数分布直方图;
    2. (2) 针对抽测结果,小张认为全市初中生的视力情况比较糟糕,视力正常的大约为10%,你同意他的观点吗?说明你的理由.
  • 19. 瓯柑是温州的传统特产,其栽培历史约有二千四百年,被列为历代朝廷贡品,民间素有“端午瓯柑似羚羊”之称.瓯海区某经销店购进一批重量相等的“大果”,“中果”两种大小的瓯柑,其中购进大果4800元,购进中果3000元,每千克大果比中果贵3元.
    1. (1) 求大果,中果的进价;
    2. (2) 售罄后该经销店准备再次购进两种瓯柑共1400千克,拟投入的资金不超过10000元.重阳节将至,该店将千克大果和千克中果以进价回馈给老人,剩余大果以50%的利润率进行销售,中果以8元进行销售.若这批瓯柑能全部售出,获得的最大利润是3000元,求的值.
  • 20. 菱形的边长为 , 点是对角线中点,是线段上任一点,连接 , 作 , 边与直线相交于点

    小南和小浦观察以上问题时,猜想 , 老师引导他们用“从特殊到一般”的思想方法去尝试研究.

     

    1. (1) 【特例发现】
      小南发现:当点与点重合时,的长度相等,为
    2. (2) 【探究证明】
      小浦认为当在线段上时,均有“”,请帮助完成证明.
    3. (3) 【拓展运用】
      ①连结于点 , 求证:为定值.

      ②当时,      ▲      

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