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广东省深圳市南山区2021-2022学年小升初语文试卷

更新时间:2022-09-28 浏览次数:129 类型:小升初真题
一、基础知识。
  • 1. 读拼音,写词语。

    chè dǐ

    fèi téng

    fáng yù

    pái huái

    yī wéi

    jì tuō

    yòu zhì

    jiàn shù

  • 2. 判断每组词语中带点字的意思,相同的用“正确”表示,不同的用“错误”表示。 
    1. (1) 载渴饥    一三年五(   )
    2. (2) 若之矣    一自愧如(   )
    3. (3) 不以为    一理所当(   )
    4. (4) 手拈来    一言而有(   )
    5. (5) 见微知    一鸿篇巨(   )

    6. (6) 万象新    一半夜三(   )
  • 3. 将词语与相对应的内容连线。

    天籁之音

          感情深厚

    由衷之言

          话语真诚

    不解之缘

          声音动听
     

    脉脉

            泪流不止的样子

    依依

            相视无言的样子

    潸潸

            柳丝摇曳的样子

  • 4. 根据句子的需要,用所给的汉字组词填空。
    1. (1) [峻]

      ①父亲保持着他那惯有的态度,没有向他们讲任何道理。

      ②从南口往北,一路都是高山深涧、悬崖峭壁,山势非常

    2. (2) [援]

      ①敌人的两个旅正在对岸向泸定桥行进。

      ②灾难发生后,全国人民纷纷伸出之手。

    3. (3) [标]

      ①我们来自五湖四海,为了一个共同的革命,走到了一起。

      ②魏格纳突然发现两块陆地可以吻合,赶紧在地图上做起了

  • 5. 体会下列句子中表达的心情,把序号填写到相应的横线上。

    ①天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。

    ②看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去。

    ③整个小镇灯火通明,人们搂着两个获救的孩子又亲又吻。

    ④摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”

    ⑤花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。

    ⑥君看一叶舟,出没风波里。

    怅然若失一

    欣喜若狂一

    同情怜悯一

    自由自在一

    期盼已久一

    无可奈何一

  • 6. 照样子,根据句前的提示词补写句子。

    例:[快]过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了

    ①    [吵] 尼尔斯想摆脱他们,但是那些鸡在他后面追着叫着,都快

    ②     [馋] 单看一锅粥那叹气样儿,闻闻那种香味,就让人

  • 7. 补充填写恰当的名言警句。
    1. (1) 毛泽东主席要求大家接受正确的批评,正所谓:良药苦口利于病,
    2. (2) 《春夜喜雨》中的诗句“随风,润物”常用来形容老师对学生潜移默化的影响和熏陶。
    3. (3) 《长歌行》托物言志,由自然景物描写引发人生哲理思考,提醒我们应当奋发努力:“”面对时光流逝,朱自清写下:“你聪明的,告诉我,?”苏轼则一反感伤,激励我们:“,门前流水尚能西!。”
  • 8. 整本书阅读。
    1. (1) 将作品、主要情节及作品相关人物连线。

      ①《鲁滨逊漂流记》

      疯狂茶会

      哈克

      ②《汤姆•索亚历险记》

      勇救莫顿

      “星期五”

      ③《骑鹅旅行记》

      墓地探险

      柴郡猫

      ④《爱丽丝漫游奇境》

      驯养野羊

      狐狸斯密尔

    2. (2) 这几本世界名著中,你最欣赏的人物是谁?简要说明理由。
二、阅读做题。
  • 9. 课内阅读

    学弈

        弈秋,通国之善弈者也。使弈秋(huǐ huì)___________二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。(wèi wéi)___________是___________?曰:___________。

    1. (1) 给加点字选择正确的读音。
    2. (2) 将原文补充完整。
    3. (3) 根据课文内容,选出“之”的不同含义。

      ①弈秋的教导

      ②天鹅

      ③他,指前一个人

      ④的

      通国之善弈者也

      一人虽听之

      思援弓缴而射之

      虽与之俱学

    4. (4) “/”表示朗读时需稍作停顿,合理的是(    )。
      A . /援弓缴/而射之 B . 思援/弓缴/而射之
    5. (5) 《学弈》告诉我们,学习的过程中不,只有才能有所成就(用四字词语填空)。
  • 10. 非连续性文本阅读

    材料一:根据《深圳市电动自行车管理规定(试行)》,自2021年8月1日起,电动车驾驶人或乘坐人未佩戴安全头盔的将处罚200元。

    材料二:在挑选儿童头盔时,可以从以下两方面考虑:①安全系数。可参照摩托车头盔的标准购买正规厂家生产的头盔,千万不要贪图便宜购买劣质塑料头盔或者以工地安全帽代替。发生过碰撞或者出现细微裂痕的头盔,以及过了保质期的头盔都要及时更换。②舒适性。建议选择透气性好、设计简单、佩戴方便的头盔,购买时建议试戴,确保大小合适。

    材料三:

    1. (1) 据阅读材料,我了解到在购买儿童头盔的时候,需要从两方面来考虑。
    2. (2) 入夏后,深圳天气较热,小丽每天乘坐爸爸的电动车上学,想买一个透气性和安全性兼顾的头盔,而她的头围较小,你会建议她选择(    )
      A . 全盔 B . 四分之三盔 C . 半盔 D . 上掀式盔
    3. (3) 根据以上材料,判断以下说法正误,用“正确”“错误”表示。

      ①保护性能最强的是全盔,保护性能最差的是半盔。(    )

      ②安全系数高的头盔价格也高,为避免浪费可以长期使用。(    )

      ③驾驶电动车必须要戴安全头盔,乘坐的人可以不戴。(    )

      ④工地安全帽可以代替头盔,起到保护的作用。(    )

    4. (4) 请你设计一条呼吁大家骑乘电动车戴头盔的安全标语。
  • 11. 课外阅读。

    ___________

    ①宋庆龄十五岁那年,被父母送到美国留学,进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子学院。

    ②她是一个文静而喜欢思考的女孩子,学习非常勤奋。有一天,班里要讨论历史方面的问题,她广泛收集资料,认真思索,做了充分的准备。

    ③讨论的时候,一位美国学生站起来说:“我认为,历史的发展是难以估计的,你们看,那些所谓的文明古国,特别是亚洲的中国,都被历史淘汰了。人类的希望在美洲,在我们这里……”

    ④坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,紧锁着双眉 , 耐心地听完了这位同学的发言。

    ⑤班长微笑着对宋庆龄说:“宋庆龄同学,请你讲讲吧!”热闹的教室里一下子安静下来。

    ⑥宋庆龄虽然有些激动,但仍然温文尔雅地站起来,声调柔和地说:“历史确实是在不断变化着的,但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。___________有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊!___________因为她有广阔的土地,有勤劳的人民,有悠久的历史,有富饶的物产,有优良的传统……”

    ⑦“哗—”教室响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,有道理!”

    ⑧“这些有力的句子,漂亮极了……”

    ⑨一次,有一位同学问她:“亲爱的宋庆龄,我们女孩子年纪轻轻的,应该无忧无虑地尽情享乐,你为什么总是想着祖国啊、大众啊?你不觉得这是自寻烦恼吗?”

    ⑩宋庆龄听了,眨了眨那宝石般明亮的大眼睛,抿着嘴笑了笑 , 说:“当然不会,我不能忘记祖国,我对祖国的未来充满了希望!一个人,如果真的忘记了祖国,那人生该是多么没有趣味呀!”

    1. (1) 在古代,宋庆龄这样满十五岁的女孩可行(及笄 束发)之礼。
    2. (2) 阅读短文,补全宋庆龄的心理变化图,并完成练习。

      ③④不以为然→⑤⑥→⑦⑧无比自豪→⑨⑩

    3. (3) 画波浪线部分都是对人物的描写。对这两处理解正确的是

      A.前者说明宋庆龄对美国同学极度厌恶。

      B.后者说明宋庆龄此时有点得意洋洋。

      C.前者说明宋庆龄不认同美国同学的观点。

      D.后者说明宋庆龄发自内心地热爱祖国。

    4. (4) 第⑥段是对人物的描写。将下面句子补充在文中的横线上(填选项)

      A.有人说她像一头沉睡的狮子,但她决不会永远沉睡下去。

      B.有一天,东方睡狮的吼声必将震惊全世界!

      从这段描写中,你能感受到宋庆龄是一个的人。

    5. (5) 从文中选择一个合适的语句作为本文的题目,写在横线上。
三、习作。
  • 12. 题目:我读懂了                   

    提示:读懂了,是真的理解了。回想自己一路走来的小学生活,你又读懂了什么人或什么事?把文题补充完整,写一篇不少于400字的作文,通过具体的事表达自己的真情实感。

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