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山西省晋中市祁县2022年小升初语文试卷

更新时间:2023-09-30 浏览次数:42 类型:小升初真题
一、基础积累(30分)
  • 1. 近日,学校开展了“筑梦”综合性学习活动。

    维护国家ān dìng        是军人的梦想;fáng yù        病毒qīn  xí        是医生的梦想;守护少年成长是教师的梦想……他们追梦的步伐从未jiàn duàn        。面对困境,中国人民不再jīng huáng        。我们不会忘记他们为国家作出的贡献,也将追寻他们的脚步,在自己的学习和生活中有所jiàn shù                  地面对未知的挑战,实现中国梦。

    1. (1) 结合语境,根据拼音在括号里写出相应的词语。
    2. (2) “           地面对未知的挑战,实现中国梦。”这句话的横线上被遗漏的词语最可能是(   )
      A . 声泪俱下 B . 心平气和 C . 死得其所 D . 不可思议
    3. (3) 童心筑梦,我能临摹下面的诗句。

      长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    4. (4) “有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹。”如果在“筑梦”征文中引用名人名言,以下选项中可能出现的是(   )
      A . 有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。 B . 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 C . 青,取之于蓝而青于蓝。 D . 少壮不努力,老大徒伤悲。
  • 2. 毕业在即,难忘小学生活。儿童节那天,我班同学取得了优异的成绩。园园在舞蹈比赛中 ,琪琪在钢琴比赛中 ,玲玲在歌咏比赛中 。(横线上填入夺得第一意思的四字词语,不能重复。)
  • 3. “雨”是古诗中一个重要的意象,常常成为诗人抒发情感的载体。如韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“       草色遥看近却无”表现了早春时节雨的细柔与草的若有若无,诗人的喜爱之情流淌其中;杜甫《春夜喜雨》中的前两句“              ”赞美了春雨的善解人意。
    1. (1) 在横线上补充诗句。
    2. (2) 同样的环境,心情不同,对事物的感受也会不同。根据“雨中行走”的情境,各写一个句子。

      心情好:

      心情不好:

  • 4. 赵孟頫是元代著名的书法家,下面对他的楷书代表作《三门记》鉴赏不合理的是 (    )

    A . 运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意。 B . 结构严谨端庄,平正宽绰。 C . 整体上显得秀丽柔美,稳健大方。     D . 运笔奔放,纵横驰骋,笔墨潇洒淋漓。
二、阅读理解(35分)
  • 5. 现代文阅读

    真理诞生于一百个问号之后(节选)

    有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。

    波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红,那么,这种物质到底是什么?别的植物会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点 , 波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

    在科学史上这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

    1. (1) 作者的观点是 。用横线画出文中前后照应的句子。
    2. (2) 第2段中的“这一特点”指的是
    3. (3) 课文用举例的方式说明了把“?”拉直变成“!”的过程,这个过程可以描述为:

      ①反复实验   ②举一反三   ③得出结论   ④观察发现   ⑤产生疑问

    4. (4) 如果再给选文添加一个事例,下面两则材料,材料 更好?

      材料一:阿基米德洗澡时发现澡盆中的水随着身体的浸入而不断溢出,这是为什么呢?其他物质漫入水中也会产生这样的现象吗?他经过反复的实验,终于发现了浮力定律,还帮国王测定了皇冠的纯度。

      材料二:莱特兄弟自幼爱好机械,向往飞上蓝天,他们努力学习前人的研究成果,研究鸟类的飞翔秘密,探索它们起飞、升降和盘旋的机理,进行飞行器的研制。经历了一次次的试飞,经历一次次的失败,终于在1903年发明了人类历史上第一架飞机。

    5. (5) 对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解正确的一项是(   )
      A . 在生活中,遇到问题时要善于向别人请教,这样我们就能找到真理。 B . 只要我们在生活中善于发问并不断探索,那么,当我们解决了若干个问号以后,就有可能发现真理。 C . 我们要学习、积累更多的知识,这样在遇到问题时才不会有那么多的“问号”,才能发现真理。
  • 6. 阅读。

    再见了,亲爱的母校

    ①岁月匆匆,花开花落。小学的学习生活转眼就过去了。而今,我们即将毕业。在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉,那样亲切。

    ②忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲,忘不了您那慈祥的目光。杨老师,还记得吗?还记得我这个曾经口吃的学生吗?我从小口齿就不伶俐,说话吃力,上学后,同学们叫我“小结巴”,我伤心极了,恨自己,经常偷偷地哭。父母带我到处求医寻药,都没见效,而您对我关怀备至。有一天,您把我叫到办公室,送给我一本《绕口令》的书,并温和地嘱咐我天天读,天天背。是您那温柔、期待、信任的目光鼓舞了我,在您的指导下,我苦练说话本领,终于改掉了口吃。在年级朗读比赛中,我居然获得了第一名!这次比赛我会牢记一辈子,因为那项荣誉里有您的一份心血。

    ③忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下的深情厚谊。六年中,我们一起度过这段美好的岁月。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏,曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了,转眼间要分别了,心中怎能平静呢?记得四年级时,我不慎被玻璃扎伤了脚,行走困难。是你们比我瘦小的同学,替我拿书包,搀扶着我,一步一步艰难地上下楼梯;是你们,使我没少听一节课,没少做一次作业。这种情同手足的同窗情谊我怎能忘记?

    ④忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甘甜的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。在这里,我们受到了严格的教育;在这里,我们养成了奋发努力、团结友爱、讲文明、守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量,懂得了做人的道理。

    ⑤对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我们再一次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的母校!

    1. (1) 联系上下文解释词语。

      历历在目:

      关怀备至:

    2. (2) 小作者在即将离开母校的时候,心中充满了留恋。其留恋之情具体体现在以下三个方面,请补充。

      ①忘不了

      ②忘不了

      ③忘不了

    3. (3) 文章第②③④段之间是        的关系。
      A . 总分 B . 分总 C . 并列
    4. (4) 作者在抒写与老师以及校园之间的深情时,采用第 人称,这样写的好处是
    5. (5) 毕业前夕,六年级打算举办一次以“难忘的小学生活”为主题的活动,请你帮助策划并完成以下任务。

      ①本次活动共有四个板块,两个板块的内容已确定了,请你再策划两个。

      板块一:难忘恩师情

      板块二:重温童年梦

      板块三:

      板块四:

      ②请你以主持人的身份为“难忘的小学生活”毕业联欢会拟一段开场白。(不少于40字)

  • 7. 整本书阅读,聊聊《汤姆•索亚历险记》这本书。
    1. (1) 你觉得汤姆是一个怎样的孩子?
    2. (2) 书中哪个地方让你觉得困惑或是感到奇怪?
三、习作表达(30分)
  • 8. 同学们,临近毕业的这一个学期里,母校里许多的“最后一次”让你铭记于心:最后一次春游中有特别令你心动的笑声;最后一个六一节里有特别让你留恋的镜头;最后一堂复习课中回响着老师充满期待的话语;最后一次集体拍照时留了许多美好的瞬间……请拿起笔,记录其中令你印象最深刻的一幕,以“铭记,那一幕”为题,写一篇记叙文。

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