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广东省梅州市丰顺县小胜中学2022-2023学年八年级上学期...

更新时间:2022-10-08 浏览次数:53 类型:开学考试
一、选择题(共30题,共60分)
  • 1. 在刚刚结束的学校秋季运动会上,七年级(2)班凭借参赛运动员的出色发挥和顽强拼搏,特别是全班同学的相互支持,取得了总分第一名并获得精神文明班级荣誉。该班取得的胜利说明了(    )

    ①美好集体需要成员的分工协作,相互帮助

    ②美好集体需要每个人都发挥自己的最大作用

    ③集体中的每个人都不应消极依赖或袖手旁观

    ④在美好集体中,每位成员应优势互补,共同进步,充分展现各自的能力

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
  • 2. 小星在学校被同学误解后,心里很难过,于是他跑到操场,边跑步边大声喊叫。跑了两圈后,他觉得心情平静了许多。小星这种调节控制情绪的方法是(    )
    A . 改变认知评价 B . 转移注意 C . 合理宣泄 D . 放松训练
  • 3. “自立人生少年始”。下列选项能体现自立的是(    )
    A . 小林参加比赛时对同学说:“我一定能行” B . 小李在同学面前炫耀新买的手机 C . 小敏害怕同学笑话,从来不敢举手发言 D . 小雪自己洗衣服、打扫房间
  • 4. 牛顿靠“夜以继日的思考”探索自然奥秘,在力学、光学、天文学、数学等方面作出了重大贡献;马克思以“思考一切”为座右铭研究社会运动,成为“千年思想家”。这主要表明(   )
    A . 天才在于勤奋 B . 创新重在思考 C . 成功需要自律 D . 成就来自目标
  • 5. 七年级学生可欣在数学课上思维灵活,老师教给的解题方法和技巧,她经过一番思考,总能提出另外种解题方法。她这样做有助于(    )

    ①发现问题、提出问题   

    ②从不同角度思考问题,探索解决方案

    ③激发新的学习动机,促进学习进步   

    ④超越所有同学,成为“学霸”

    A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
  • 6. 勇于担责不仅是建设美好集体的需要,更是我们人生成长的财富。下列对于勇于担责的说法正确的是(    )

    ①勇于担责有助于我们学会正确的做事,提高能力,获得他人尊重与认可

    ②承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提

    ③勇于担责可以为自己赢得信任,从而拥有更多发展机会

    ④承担责任可以为我们获得奖赏,避免惩罚

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 7. 天行健,君子以自强不息。自强(    )

    ①可以让我们更自信

    ②自强让青春奋进的步伐永不止息

    ③能不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己

    ④会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长

    A . ①② B . ①③④ C . ①②③④ D . ①②④
  • 8. 泰戈尔说:“唯有具备强烈的合作精神的人,才能生存,并创造文明。”正确的合作精神应该是(    )
    A . 尊重自己的竞争对手,不做有损人格的事 B . 集思广益,完全接受合作伙伴的建议 C . 为共同的目标尽心尽力,不计较个人得失 D . 坦诚交流,不逃避竞争带来的压力
  • 9. 全面推进依法治国的总目标是(    )
    A . 完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系、完善的党内法规体系 B . 促进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 C . 促进国家治理体系和治理能力现代化 D . 建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家
  • 10. (2022七下·电白期中) “新征程上,不管乱云飞渡、风吹浪打,我们都要紧紧依靠人民,坚持自力更生、艰苦奋斗,以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力,一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。”之所以强调要有“坚如磐石的信心”,是因为(   )

    ①信心能够激发我们的潜能与活力 

    ②自信是走向成功的强大物质力量 

    ③信心支撑着人们去实现伟大梦想 

    ④自信的人能够勇敢尝试,不断进步

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 11. 一位中学生非常热爱打篮球,但他的中学教练劝他:“你太矮了,还是试试其他行业吧!”那个中学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。迈克尔·乔丹的经历告诉我们(    )

    ①不能听信别人的意见   

    ②要有独立思考能力,要有自己的判断

    ③一定要坚持自己的看法   

    ④重视他人的态度和评价,既不盲从,也不固执己见

    A . ①④ B . ②③ C . ①③ D . ②④
  • 12. 对如图的漫画理解错误的是(    )

    A . 集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力 B . 在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的 C . 集体之间有竞争就不能有合作,有合作就不能有竞争 D . 集体成员之间通过竞争可以交流互鉴,合作学习,共同提高
  • 13. (2019九上·成都期中) 长期以来,特别是党的十一届三中全会以来,我国更加重视法治建设。党的十五大把________确定为党领导人民治理国家的基本方略。(    )
    A . 科教兴国 B . 依法治国 C . 以德治国 D . 可持续发展
  • 14. 有的学生小群体内部成员之间重感情、轻理智,如果有同学或老师损害了自己或小圈子的利益,这些学生甚至会对对方群起而攻之;有的学生小群体追求奢华的生活方式,相互攀比,吃喝玩乐无节制。这说明他们(    )
    A . 能辨别是非 B . 能坚持正确的行为 C . 已形成小团体主义 D . 能坚持集体主义
  • 15. 多年来,获得诺贝尔奖的科学家们,大多数是与别人合作完成研究课题的。这主要说明了(    )
    A . 只有参与合作才能取得成功 B . 一个人的力量是做不成任何事情的 C . 把自己和团体结合在一起的时候最有力量 D . 一定要与人合作才能获得诺贝尔奖
  • 16. (2019·河东模拟) “在信念的形成过程中,批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反,他们自己认真考虑所处的环境和情势,在认识到合理的权威作用的同时,拒绝接受不合理的权威意见。”这说明,青春期的我们培养批判精神(   )

    ①要有质疑的勇气

    ②要尊重权威,服从权威

    ③要固守并敢于表达自己的观点,向一切权威挑战

    ④要敢于表达不同的观点,但不能只是一味否定

    A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ③④
  • 17. 下列最能体现“止于至善”精神境界的是(    )
    A . 单则易折,推己及人    B . 尺有所短,寸有所长 C . 海内存知己,天涯若比邻    D . 日省其身,有则改之,无则加勉
  • 18. 青苹果看起来虽美,吃起来却酸涩。面对异性同学交往中产生的朦胧的情,我们应该(    )

    ①放任青春的冲动,享受青春激情   

    ②善于把友情转化成爱情

    ③内心坦荡、言语得当、举止得体   

    ④慎重对待理智处理

    A . ①③④ B . ①②③ C . ③④ D . ②④
  • 19. 进入青春期,同学们开始在意自己的体态和容貌,有的同学为自己个子矮而自卑,有的同学为自己长得胖而烦恼。以下有利于解决烦恼的做法是(    )
    A . 不给别人添烦恼,把烦恼藏在心里 B . 无视烦恼的存在,保持无畏的心态 C . 敞开心扉,多与父母、老师和同学沟通 D . 减少与人交往,因为交往会产生更多烦恼
  • 20. (2016七上·房山月考) 在我们的生活中,当自己的需要、愿望得到满足时,就会产生愉快、高兴、激动等积极的体验。下列属于这种体验的有(    )

    ①入学后的第一次数学测试得了100分             ②不小心被绊了一跤

    ③自己被选为班上的学习委员                            ④因不守纪律被老师批评

    A . ②③ B . ③④ C . ①② D . ①③
  • 21. (2016七上·丹徒期中) 晓辉期中考试成绩不太理想,非常伤心。他回到家里,拿起一本自己平时最喜欢的杂志读了起来。书中的小幽默使晓辉忘记了烦恼,心情慢慢地好了起来。这一事例说明(    )

    ①情绪不同,结果不同                                  ②情绪是可以调节和控制的

    ③消极情绪只有通过幽默化解法才可以消除    ④每个人可以根据自身的特点灵活地选择调控情绪的方法

    A . ①④ B . ②④ C . ①③ D . ②③
  • 22. (2016七下·龙湖期中) 自尊自信是建立在(    )

    A . 对自己的正确认识上 B . 远大的人生理想上 C . 优越的家庭环境上 D . 别人的尊重理解上
  • 23. (2018七下·普宁期末) 我国著名教育家陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问,禽兽不如人,过在不会问。”这告诉我们,培养批判性思维就要(    )
    A . 追求思维的独特性 B . 多实践,因为创造离不开实践 C . 有质疑的勇气,有表达自己的观点,提出合理化建议的能力 D . 树立权威理论
  • 24. 新修订的《中华人民共和国环境保护法》实施后,李克强总理指出,环保法的实行不是“花棒”,而是“杀手铜”。这说明(    )

    ①法律是由国家立法机关制定或认可的

    ②法律对全体社会成员具有普遍约束力

    ③法律由国家强制力保证实施

    ④法律比其他行为规范重要

    A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
  • 25. 《谁动了我的奶酪》是一本不起眼的小书,却创造了出版业的奇迹,全球销量超过2000万册,书里描述了有依赖心理的两个小矮人的遭遇:拥有的巨大奶酪突然不见了,他们一脸茫然,不知所措。该书的中心在于说明                        (   )    

    A . 小矮人一定要查出是谁偷了他们的奶酪 B . 奶酪被偷走了,他们只好挨饿了 C . 要告别依赖心理,走自立自强之路 D . 要让自己对失去的东西长期怀念
  • 26. 下列诗中反映一个人心境乐观开朗的是(    )
    A . 感时花溅泪,恨别鸟惊心 B . 此恨绵绵无绝期 C . 冬天来了,春天还会远吗 D . 风声鹤唳,草木皆兵
  • 27. (2016七上·邵阳期末) 家长的指责,老师的批评或同学的嘲笑,经常会让我们感觉自己不够好,甚至产生自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认识,自己也许不是最好的,但一定是这世界上独一无二的。为此,我们应该做到(     )

    ①对别人的任何批评听从 

    ②努力发掘自己的潜能 

    ③拿自己的不足比别人的长处

    ④善于发现自己的优势,树立自信

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ②③
  • 28. 中共中央宣传部、司法部、全国普法办公室近日联合发出通知,要求各地、各部门认真开展2006年"12·4”全国法制宣传日宣传活动。通知明确,此次宣传活动的主题为:“落实‘五五,普法规划,促进和谐社会建设。”开展全国法制宣传日宣传活动,有利于( )
    ①提高全民法制素质②提高全社会法制化管理的水平③发展社会主义市场经济④杜绝违法犯罪行为

    A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
  • 29. (2017八上·营山期末) 法律与人的生活是紧密相关的,生活离不开法律,是因为法律(    )

    ①为我们生活的方方面面制定规矩,以此来保障生活的有序和谐

    ②是解决生活中各种纠纷的唯一方式

    ③制裁违法犯罪,保护国家、集体和公民个人的合法权益

    ④能较好地解决各种利益冲突,协调好各种社会关系

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 30. (2018·云南) 下列名言警句中能够体现自强精神的是(    )

    ①天行健,君子以自强不息     ②天生我材必有用

    ③人无耻,无以立                     ④胜人者有力,自胜者强

    A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ③④
二、阅读(共3题,共40分)
  • 31. 探究点:在担当中成长。

    情境一:我们常说:“责任胜于能力。”每个人的能力大小不一,但最难能可贵的是有一颗强烈的责任心,有了这颗责任心,就会“笨鸟先飞”,就会“后来居上”。“有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。”

    情境二:最近,某校七年级(2)班的同学在值日时,经常敷衍了事,班级卫生情况差,经常受到学校领导的批评。对此,有部分同学说:“垃圾又不是我丢的,我凭什么打扫!”班主任李老师说:“班级是个集体,作为集体的一员,我们应该尽到自己的责任。”

    1. (1) 情境一说明了什么道理?
    2. (2) 情境二中的同学需要培养什么品质?为了改变这种现象,你会向他们提出哪些建议?
  • 32. 小何这个办法好!

    今年5月,省城某初中校门口的宣传栏要出一期主题板报。小何等几位同学具体负责,他们在报头通栏写了“山高人为峰”五个大字,并画“高山”配图(见下面板报)。可高山画出来后,总感觉山势的高大显示不出来。大家先是犯愁,后是争论不休,始终拿不出好的主意来。

    根据上述材料,回答下列问题:

    1. (1) 此时,一直沉思的小何同学走到板报前,用粉笔在半山腰加了几朵云(见右图),立即赢得大家的一致肯定。

      那么,小何同学此举值得你学习的两点是什么?

    2. (2) 根据小何他们正制作的板报内容,你能看出本期的主题是什么?
  • 33. 漫画赏析【调适情绪,心态乐观】

    注:“捏捏族”是一个新出现的群体,多由年轻白领组成。因为客观环境竞争激烈、主观心态调节不当,他们选择到超市“虐待”食品来宣泄情绪、释放压力。

    观察上面漫画,运用所学知识,思考下列问题:

    1. (1) 漫画中“叔叔”的情绪表达是否合适?面对同样的境遇,人们的情绪反应相同吗?
    2. (2) 人的情绪是复杂多样的,请说出情绪的四种基本类型。
    3. (3) 不同的情绪对人的影响是不同的,请你说说情绪的作用。
    4. (4) 在日常生活中我们要学会调节自己的情绪,你有哪些调节自己情绪的有效方法呢?

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