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部编版2022-2023学年一年级上册语文第4课《四季》同步...

更新时间:2022-09-07 浏览次数:65 类型:同步测试
一、基础运用
二、阅读理解
  • 9. 读一读,回答问题。

        , 他对青蛙说:“我是    。”

        , 他鞠着躬说:“我是    。”

    1. (1) 背一背,把选文补充完整。(填序号)

          ①夏天  ②秋天  ③荷叶圆圆  ④谷穗弯弯

    2. (2) 照样子,写词语。

        例:荷叶圆圆    谷穗弯弯

        花儿     树叶

    3. (3) 仿照课文写一写。

      说:“我是 。”

  • 10. 阅读下面的小短文,回答问题。

    四个太阳

        我画了个绿色的太阳,照着夏天。高山、田野、大马路,到处一片清凉。

        我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,尝尝水果的香甜。

        我画了个红红的太阳,挂在冬天,温暖着娃娃们冻僵的手和脸。

        春天,春天的太阳该画什么颜色?噢,画个彩色的。春天,是最美的季节。

    1. (1) 读读看,在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的?为什么?

      冬天的太阳是色的,因为

      秋天的太阳是色的,因为

      夏天的太阳是色的,因为

      而春天的太阳是色的,因为

    2. (2) 画一画,涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。

三、语言表达
  • 11. 画一画。

    秋天真美呀!读一读下面这些词语,然后请你给图画涂上相应的颜色。

    碧蓝碧蓝     金黄金黄     火红火红

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