①不与有缺点的人交朋友
②要与正直坦诚的人交朋友
③只与兴趣相同的人交朋友
④要与博学多才的人交朋友
材料一 新冠肺炎疫情发生后，在湖北武汉的方舱医院，一名年轻人躺在病床上专心看书；在河南洛宁，一名初中生每晚去村委会“蹭网”，不落下一门功课；在湖北五峰，一名小学生在卤味店里的案板下，聚精会神地上网课……一个个动人的场景说明，无论身处何地、条件怎样，只要想学习，就没有什么能阻挡人们汲取知识的脚步。
材料二 放学路上，小红正在向自己的好朋友小丽倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小丽接着说，“哎！在学校里我们没有快乐，真苦啊”……
某校七年级在期中开展了综合素质评定。下面是小明同学的部分评定情况。请阅读材料，回答问题。
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要素 |
目标要求 |
学生自评 |
班级评定 |
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身心健康 |
能自我调控情绪；保持积极乐观的生活态度 |
10 |
10 |
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坚持锻炼身体，积极参加体育活动；生活习惯良好 |
9 |
7 |
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文明礼貌 |
尊老爱幼，孝敬父母 |
10 |
10 |
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尊敬师长；行为礼貌 |
10 |
8 |
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学习态度与能力 |
学习态度端正；刻苦勤奋，自觉完成学习任务 |
7 |
9 |
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能够独立思考；掌握探究的策略与方法 |
9 |
10 |
七年级学生小君在日记里写到：今天，我们上了一节以“友情”为主题的班会课，由此我明白了生活离不开朋友，人生离不开友情，领悟到友情的重要性和作用。为了获得友情，我在以后的学习生活中要做到以下几点：①当同学、朋友遇到困难时，我要毫不犹豫地伸出双手。②不管朋友提出什么要求，我都满口答应。③“近朱者赤，近墨者黑”，我不和学习差的朋友交往。④我要尊重同学，不给同学起外号。⑤我不和总是指出我缺点和错误的同学交往。⑥在寻找友情的过程中，我要分清是非善恶，不讲“哥们义气”。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
