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河北省秦皇岛市昌黎县2021-2022学年小升初语文试卷

更新时间:2022-08-16 浏览次数:74 类型:小升初真题
一、基础知识
二、选择题
  • 4. 下面汉字的笔画和笔顺,说法正确的一项是(    )
    A . “盈”字的第二笔是“撇” B . “弗”字共六画 C . “藏”的第四笔是“竖折” D . “离”字共十一画
  • 5. 对下列句子中加点字词的理解,正确的一项是(    )
    A . “孰为多知乎?”——我 B . 尔东西南北风”——放任 C . “曰:非也。”——这样 D . “皎皎河汉女”——指牵牛星
  • 6. 下列句子说法有误的一项是(    )
    A . 《北京的春节》一文的作者是老舍。 B . 《骑鹅旅行记》这一作品的主人公是汤姆。 C . 《表里的生物》一文为我们呈现了一个好奇心强,爱观察,善思考的孩童 D . 《十六年前的回忆》一文运用了倒叙的手法。
  • 7. 下面广告语与“树木拥有绿色,地球才有脉搏”使用的修辞手法不同的一项是(    )
    A . 既营养,又清新,牙齿好喜欢——牙膏广告 B . 地球母亲爱美丽,大家都要保护她——保护环境 C . 晚上你休息,白天我休息,皆能延年益寿——路灯寄语 D . 贪污是一根针,刺痛着百姓心——反腐倡廉公益广告
三、判断题(用“正确”“错误”表示)。
四、根据积累填空。
  • 12. 根据积累填空。
    1. (1) 中庭地白树栖鸦,
    2. (2) ,明月何时照我还。
    3. (3) ,日日新,又日新。
    4. (4) 随风潜入夜,
    5. (5) 书到用时方恨少,
    6. (6) 毛泽东在《》这篇课文中写到:“为人民利益而死,
    7. (7) 莫道君行早,
五、语言表达
六、名著阅读
七、阅读与理解
  • 19. 课内阅读。

    汉字与中国心

        1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”

        汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如中华、九州、大地、海内、天涯、芳草、知己都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

        最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词。

        一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆______”,春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“______”,送别时吟“______”;喜悦时吟“______”;慷慨时吟“大江东去浪淘尽”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

        我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。以我国古典诗词为例,全部改成拼音以后,还能设想原汁原味的诗词的存在吗?

    1. (1) 根据意思从文中找出相对应的词语。

      ①很多想象和感想接连不断地涌出。——

      ②婴儿咿咿呀呀地学大人说话。——

      ③食物原有的汤汁、味道,比喻本来的,未受到外来影响的风格。——

    2. (2) 请把以下诗句、词句按正确顺序填到短文的横线上。(只填序号)

      A.漫卷诗书喜欲狂    B.爆竹声中一岁除

      C.劝君更尽一杯酒    D.千里共婵娟

    3. (3) 请把短文中起过渡作用的段落找出来。
    4. (4) 下列对汉字特点的描述,错误的一项是(    )
      A . 汉字形声义俱全。    B . 汉字又整齐又灵动。 C . 汉字是由拼音演化而来的。    D . 汉字联结着久远的文化底蕴。
    5. (5) 作为一个中国人,请你结合所见所闻,列举一件能体现中国人凝聚力强的事例,在下面写一写。
  • 20. 课外阅读。

    守住自己的阵地

    ①午夜时分,寒风打在脸上,此刻大街上冷清空荡,没有几个人影。张俊丽匆忙从家里返回县医院,好在家离医院不太远,紧赶一步是一步,时间就是生命。

    ②几个小时前,张俊丽刚回一趟家。这是腊月二十九以来她第一次回家。不得不回去,家里两岁多的女儿出现低烧状。接到家里的电话,她心(    )如焚。母女连心啊,何况现在又是疫情期间,难怪她这么着急。安顿好手头的紧要事,她急忙赶回家里。

    ③张俊丽是儿科医生,到家后很快给女儿做了诊治,幸好是常见的感冒发烧,张俊丽心里踏实许多。

    ④面对这个家,她不知道该说什么好。公公婆婆年纪大了,身体不好,三个月前几乎同时住院手术,出院后生活处于半自理状态。丈夫在电力部门工作,此刻正奋战在抗疫一线,很少回家。十二岁的儿子懂事,分担了许多家务。

    ⑤张俊丽正给女儿喂药,医院那边打来电话:“接诊一位五岁男孩,连续发热五天,精神虚弱,疑似新肺炎,您不来不行。

    ⑥“先实施单间病房隔离,我马上到。”张俊丽准备出门,婆婆问:“还要走啊?”

    “妈,我不去不行,人命关天。”

    ⑦婆婆叮嘱说:“自己小心点。”儿子为她递上口罩,默默地帮她系上围巾。她强忍住眼泪,抱一下儿子,吩咐说:“照顾好爷爷、奶奶,还有妹妹。”

    ⑧到了医院,张俊丽马上投入紧急救治。又是通(    )战斗,当患者抽缓解、体温下降的时候,张俊丽和同事们的脸上,才终于露出笑意。

    ⑨又是一个夜晚。半夜一点多了,张俊丽查房回到医护室,疲倦地瘫坐在椅子上,刚闭上眼,突然又站起来,穿上防护服,对一名护士说,跟我去隔离区。护士劝道,你吃点东西再去吧。张俊丽摆摆手,时间不等人,隔离区那位女病人情绪不稳定,心理疏导刻不容缓,得过去看一看。

    ⑩这是一位三十岁的女性,被诊断为疑似新冠肺炎。______心理恐惧,______情绪波动较大,一度要放弃治疗。

    ⑪张俊丽与患者如姐妹般交谈。三个多小时过去,这位患者终于放下心理包袱,重拾生活的勇气和信心。张俊丽长舒一口气,内心顿时感觉很轻松。几天后,这位疑似患者被排除感染新冠肺炎。出院那天,外面阳光很好,张俊丽送给她一束花。她抱住张俊丽泪流不止。

    ⑫累吗?累也得挺住,不能有半点退缩。张俊丽的请战书是这样写的:目前,新冠肺炎来势凶猛,需要大量医务人员,疫情就是命令,医院就是战场。我年富力强,抗压能力强;我是科室主任,我是内科党支部书记,我是医院专家组成员,我义无(    )顾,积极请战,让我先上!

    ⑬请战书上,她郑重地按下了鲜红的指印。

    ⑭眼里布满血丝,身体严重透支,匆忙的隙,她坐在沙发上打个盹儿。张俊丽和她的战友们,______不知道一天吃多少东西,说不清楚一天睡几个小时,______,她们却能准确无误地说出她们负责治疗和护理的每一位患者的情况。

    ⑮难道她不知道有风险吗?医护人员比谁都清楚。和传染病人打交道,随时都有感染的可能。竖一次大拇指,就是一次加油;拍一下肩膀,就是一次抚慰。她们用简单的手势,相互鼓(    )。

    ⑯平时是普通医生,现在是冲锋战士。张俊丽鼓励战友们:“咱们不畏困难,多做一些,离疫情结束就更近一些,我们守住了各自的小阵地。全国的大阵地也就守住了!”

    1. (1) 文中加点字读音按照先后顺序完全正确的一项是(    )
      A . zhèng guān chù jiàn        B . zhēng guàn xù jiān C . zhēng guàn xù jiàn        D . zhèng guàn chù jiān
    2. (2) 依次填入文中括号内的词语,书写完全正确的一项是(    )
      A . 疾 宵 返 励 B . 急 宵 反 励 C . 急 霄 反 厉 D . 疾 霄 反 厉
    3. (3) 依次填入文中横线处的两组关联词语,恰当的一项是(    )
      A . 有的……有的……不但………而且………    B . 既然……那么……不是……而是…… C . 如果……就……不但……而且……    D . 因为……所以……虽然……但是……
    4. (4) 请根据选文具体情节,将表格内容补充完整。

      事件

      心情

      张俊丽回家看望出现低烧症状的女儿

      医院有紧急情况,张俊丽迅速返回医院

      心酸

      张俊丽给疑似患者心理疏导,患者放下心理包袱

      激动

    5. (5) 填空题。

      ①第①段画波浪线的句子是描写,渲染了午夜冷清的气氛,衬托张俊丽想迅速返回医院的心情,为下文写她回到医院紧急救助病人做了

      ②第⑨段中“”这个动词最能体现出张俊丽工作之辛苦,身体之疲倦。从“刚”“突然”“刻不容缓”这些词语中我们可以体会到张俊丽对待工作

    6. (6) 判断题,用“正确”“错误”表示。

      ①“难道她不知道有风险吗?”这句话是疑向的语气。(   )

      ②第④段交代了张俊丽家庭面临的困难,突出了她舍小家顾大家,无私奉献的品质。(   )

      ③选文的结尾部分既照应了题目,也点明了全文的主旨。(   )

    7. (7) 请结合选容谈一谈作为小学生。你怎样守住自己的阵地?在下面写一写。
八、习作表达
  • 21. 同学们,临近毕业,母校里许多的“最后一次”让我们铭记于心:最后一次春游中有令你难忘的快乐的笑声,最后一个六一儿童节里有让你特别留恋的镜头;最后一堂班会课中回响着老师充满期待的话语;最后一次集体拍照时留下了最美的瞬间……请拿起笔,记录这其中令你印象最深刻的一幕。

    要求:①题目自拟,把事情的经过写清楚。②把“那一幕”的情形写具体,表达当时的真实感受。③文中不得出现真实的校名、姓名。

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