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河南省新乡市卫辉市2020-2021学年七年级上学期道德与法...

更新时间:2022-08-23 浏览次数:37 类型:期中考试
一、单项选择(4小题,每小题2分,共8分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。)
  • 1. “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千,我们每个人都离不开朋友。下列关于朋友的说法正确的是(   )
    A . 没有美洒就没有朋友 B . 伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分 C . 为朋友两肋插刀,义不容辞 D . 结拜兄弟即为朋友
  • 2. 七年级学生小李经常进入网吧玩游戏,他的好朋友小王知道后,不但没有和他一起去网吧玩游戏,反而严厉地批评了他。下列认识错误的是(   )
    A . 小王能够与小李坦诚相见,这是真正的朋友 B . 小王不顾小李的情面,不讲“哥们儿义气”,不能算是好朋友 C . 小王这样做是坚持原则的表现,有利于小李改正错误 D . 小王勇于提出批评,是值得交往的朋友
  • 3. 中国和意大利的友谊绵延千年。在抗击疫情的艰难时刻,中国和意大利选择“坚定地站在一起”,双方在物质上相互支援,在精神上相互鼓励,在经验上相互交流。携手抗击疫情,彼此守望相助,让中意友谊更加坚实。这说明(   )
    A . 建立友谊需要敞开心扉,主动表达 B . 呵护友谊需要关怀对方,帮助对方 C . 建立友谊需要真诚待人,信守承诺 D . 呵护友谊需要宽容对方,承受伤害
  • 4. 有的同学常抱怨,“老师对我的要求太严格了,受不了!”“父母整天督促我学习,真烦啊!”周末也得学习,好没劲!”对此,你认为这些同学首先要(   )
    A . 纠正不良的学习习惯 B . 不断提高学习效率 C . 树立正确的学习态度 D . 善用不同的学习方式
二、多项选择(4小题每小题3分,共12分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的。多选、错选均不得分。少选者:若有两个正确选项,只选一项者得1.5分;若有三个正确选项每少选一项即少得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选一、二项者均得1分)
  • 5. 随着互联网的发展,以及越来越多智能学习软件的出现,人们的学习方式发生了变化。这要求我们(   )
    A . 依赖网络学习,拒绝学校教育 B . 养成主动学习、合作学习的习惯 C . 探索学习方法,合理利用网络资源 D . 树立终身学习的观念,具备终身学习的能力
  • 6. 二胡独奏曲《二泉映月》的作者阿炳是一个盲人,他虽然失去了视觉,却拉的一手好二胡,他就是靠听觉和触觉来体验创作出这样一首传世名曲,让听过的人难以忘怀。阿炳的成功告诉我们(   )
    A . 天赋高的人一定能成功 B . 要想成功,需要不断激发自己的潜能 C . 要想成功,要做到正确对待自己,扬长避短 D . 要想成功,需要欣赏自己,任何时候都不放弃自己
  • 7. 抖音,这个活跃用户超过1亿的短视频平台,发布的内容具有极强的传播性和被模仿性。时下盛行的“抖音式生活”虽点燃了众多网友记录生活的热情。也为一些人的生活蒙上阴影。我们希望在抖音的世界里,有一个健康的精神家园,这就需要我们(   )
    A . 传播网络正能量 B . 践行社会主义核心价值观 C . 共同培育积极健康、向上向善的网络文化 D . 遵守法律法规和公序良俗
  • 8. 宝应中学许天朗和蔡韫睿两人同学12年,同班9年,平时也是非常要好的伙伴。在许天朗和蔡韫睿看来,两人之间的友谊既是学习上的互帮互助,也是激烈的你追我赶。如今高考结束,他俩的兄弟缘分将在北京得以续写,两人因为高考成绩优异将分别被北京大学与清华大学录取。这个事例告诉我们(   )
    A . 竞争对手之间的友谊是不可信任的 B . 友谊是平等双向的 C . 呵护友谊,需要学会正确处理冲突 D . 竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
三、辨别与分析(10分)
  • 9. 进入初中以后,很多学生刚开始不适应初中生活,感觉迷茫、无措,同时又对于新的友谊充满了无限渴望。对此,两位同学发表了如下观点,请你辨析:

四、观察与思考(2小题,每小题10分,共20分)
  • 10. 友谊是建立在志同道合的人之间的,在一起时有聊不完的话题,而且人生观价值观也相同,这样的人在一起会不知不觉的成为朋友,友谊也就建立起来。朋友间的相处应该对朋友充分信任和尊重,不会轻易外泄或反对朋友的言论与隐私,朋友有困难时尽量帮助,这样的友谊才会长久。

    运用所学所学知识,结合材料回答下列问题:

    1. (1) 在日常生活中怎样才能建立友谊?
    2. (2) 如果你已经建立了友谊,你打算如何使友谊天长地久?
  • 11. 进入初中后,小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别,他觉得学习很吃力,苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说:“我读不下去了,我要回家阅读材料回答下列问题:
    1. (1) 学习就真的那么苦吗?为什么?
    2. (2) 为了让小明走出学习的“苦”,请你为他提出几点初中学习的建议。
五、活动与探索(2小题,每小题10分,共20分)
  • 12. 材料一:李浩从小就立下志向,长大以后要当宇航员。但进入初中以后,他总是感觉不如人家。他说:“我的反应能力不如刘涛,我的视力不如张磊,我的记忆力不如徐乐…唉,我怎么总是不如别人呢?”

    材料二:小文和小雨是好朋友。一天,小文发现小雨私自拿自己的书,还在上面圈圈点点,于是去质问小雨,与她吵了一架,从此不再理她。不久小文在家里整理东西时发现了自己的那本书,才知道误会了小雨。小文几次想要和小雨和好,却不好意思开口,小雨也多次在其他同学面前表示不能原谅小文。

    1. (1) 材料一中,李浩在认识自我方面存在怎样的偏差?请你结合所学帮助他走出困境。
    2. (2) 材料二中,小雨与小文之间出现了什么问题?请结合所学知识为他们和好如初提出一些合理化建议?
  • 13. 材料一:佳佳是刚从外地转学来的,为了尽快融入班级,交到好朋友,她抢着帮同学打水,打扫卫生,甚至帮助同学抄作业。可以说是有求必应,从而结交了不少的朋友。

    材料二:佳佳认识到自己交友的误区,调整自己,转而寻找和自己志趣相投、志同道合的朋友。于是她和同样喜欢写作的小文成了无话不谈的好朋友。不久班级里要推荐一人参加学校“爱我中华”征文大赛,佳佳很苦恼,要不要把这个名额让给好友小文。

    材料三:佳佳在网络上结识了一位网名叫做“海阔天空”的网友,他见多识广,总是给佳佳讲些走南闯北的趣闻,对佳佳的写作帮助很大。佳佳深深被他渊博的学识,深厚的文学底蕴所折服。两人相约周末上午儿童公园见面。

    1. (1) 根据材料一,我们应如何评价佳佳的友谊?
    2. (2) 根据材料二,如果你是小文,你会怎样劝慰好朋友?
    3. (3) 材料三中佳佳要约见网友,你会提醒她在网上交往时需要注意哪些问题?

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