浙江省宁波市蓝青学校2021-2022学年八年级下学期科学期...

更新时间：2022-07-14 浏览次数：172 类型：期末考试

一、选择题（本题共 22 小题，每小题 2 分，共 44 分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）

1. 2021 年，国家出台了“双减”“五项管理”等政策，一是为了减轻学生学业负担，二是为了保护学生视力。可是小王同学已经带上了眼镜，他戴的是中间薄边缘厚的眼镜。关于小王的眼睛及眼镜的说法，正确的是（）

A . 小王是远视眼 B . 小王的眼镜对光线有发散作用 C . 不戴眼镜时，小王看远处物体时，成像在视网膜后方 D . 矫正后小王的视网膜上成的是倒立、缩小的虚像

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2. 北京冬奥会成功举办，短道速滑赛是其运动项目之一。下列关于短道速滑的说法不正确的是（）

A . 听到发令声，运动员立即出发，属于复杂反射 B . 发令声在运动员的耳蜗处形成听觉 C . 滑行途中，身体能够保持平衡主要受小脑调节 D . 完成上述反射的结构基础是反射弧

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3. 某同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手。如图是该反射的反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（）

A . a 是手指肌肉，能接受刺激并产生收缩 B . c 是脊髓中的神经中枢，能使人感到烫 C . 图中箭头表示“高温”能从 a 传到 c，再从 c 传到 e D . 如果 d 被切断，人不会及时松手，但还是会感到烫

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4. (2022八下·长兴开学考) 元宵节小科妈妈做了一桌美食，闻着香气，小科觉得肚子有点饿了，如图曲线中能说明正常人在进食前与进食后的一段时间内体内血糖浓度变化的是（）

A . 曲线a B . 曲线b C . 曲线c D . 曲线d

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5. 如图所示，下列关于光学现象的描述正确的是（）

A . 图甲中，发生漫反射后的光线杂乱无章不遵循光的反射定律 B . 图乙中，电视遥控器是利用红外线实现对电视机遥控 C . 图丙中，通过潜望镜观察到水面上舰船正立，等大的实像 D . 图丁中，雨后天空中的彩虹是光沿直线传播形成的

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6. 如图所示是一种液面升降监测装置原理图。点光源 S 发出的一束激光与水平液面保持成30°照射向平静的液面，下列说法正确的是（）

A . 不改变激光与水平液面夹角，反射角为 30° B . 当液面下降时，光点 S′将向左 C . 当液面上升时，光点 S 的位置不变 D . 光源 S 不动，增大激光与水平液面夹角，光点 S′将向左移动

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7. 小明下自习到楼下后发现教室的灯还亮着，下列光路图能正确表示小明所观察到的实际情况的是（）

A . B . C . D .

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8. 如图所示，蹄形磁铁和铜棒均水平放置。现闭合开关，水平向左移动铜棒，电流表 G 的指针向左偏转，则（）

A . 若将铜棒换成铝棒，则不能完成该实验 B . 此现象与奥斯特实验现象的原理相同 C . 仅将磁铁水平向右移动，G 的指针向左偏转 D . 仅将磁铁竖直向上移动，G 的指针向左偏转

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9. 如图所示，L₁、L₂ 两灯泡分别标有“110V 1000W”和“110V 40W”，按不同方法接入 220V电路，能使两灯泡正常发光的是（）

A . B . C . D .

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10. 如图一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是（）

A . 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 B . 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C . 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 D . 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

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11. 放在凸透镜主光轴上焦点 F 以内的光源 s 发出的光，通过凸透镜后的光路如图所示，则下列说法正确的是（）

A . 凸透镜可以对光线起发散作用 B . 焦点 F 是凸透镜起会聚作用和发散作用的分界点 C . 该光路可以表示照相机成像时的情况 D . 通过凸透镜后的光线发散程度比原来小，因此凸透镜的作用是对光线起会聚作用

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12. 关于生活中遇到的各种波，下列说法中正确的是（）

A . 医院内常利用红外线灭菌 B . 5G 通讯主要利用超声波传递信息 C . 电磁波可以传递信息，声波不能传递信息 D . 通过网络直播上网课时涉及的波既有电磁波又有声波

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13. 如图所示的电路中，定值电阻 R0 和电源电压保持不变，滑片 P 位于滑动变阻器的中点时，定值电阻的电功率为 16W，当滑片从中点向 b 端移动距离 s 后，定值电阻的电功率为 9W；滑片从中点向 a 端移动距离 s，定值电阻的电功率为（）

A . 36W B . 25W C . 23W D . 18W

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14. 如图所示的电路图中，通过控制开关的闭合与断开，可实现不同方式的连接，以下正确的是（）

A . 只闭合 S₁、S₃ ，两灯泡并联 B . 只闭合 S₁、S₃ ，两灯泡串联 C . 只闭合 S₁、S₂ ，两灯泡都发光 D . S₁、S₂、S₃ 闭合，两灯泡串联

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15. 教室内的饮水机为同学们健康饮水提供方便。如图所示，当闭合开关S₁时，取温水指示灯L₁发光；当按下“童锁”键开关S₂和开关S₃时，取开水指示灯L₂发光，此时开关S₁不起作用，温水指示灯不发光。下面4个电路设计符合要求的是（）

A . B . C . D .

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16. 如图所示，开关S闭合时，两电压表的指针位置相同，则电阻R1和R2两端的电压可能分别为（）

A . 8V 2V B . 10V 2V C . 2V 8V D . 2V 10V

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17. 图中，用最大阻值较小的滑动变阻器来控制6伏小灯的亮暗。要求从正常发光到完全熄灭连续变化，电源为4节干电池，应采取的接法是（）

A . C接M，B接N B . A接M，B接N，D接N C . A接Q，C接M，B接N D . A接N，B接Q，C接M，M接N

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18. A 灯泡标有“6V 3W”、B 灯泡标有“4V 4W”，按如图所示甲、乙两种方式连接，已知电源电压相同，下列分析正确的是（）

A . 图甲中A灯比B灯暗 B . 图乙中A灯比B灯亮 C . 图甲中A灯比图乙中A灯暗 D . 图甲中的总功率比图乙中的总功率要大

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19. 将灯泡L和电阻R接入如图甲所示的电路，电源电压不变。图乙是灯泡L和电阻R的I﹣U图像。下列说法中正确的是（）

A . 先闭合开关S₁ ，再闭合开关S₂ ，电流表示数变大，灯泡L变亮 B . 当灯泡L的实际功率为1W时，电源电压为3V C . 当灯泡L的实际功率为1W时，电流表示数一定为0.5A D . 若将灯泡L和电阻R串联接在9V的电源两端，电路消耗的总功率为5.4W

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20. 如图甲所示，电源电压不变，小灯泡 L 的额定电流为 0.6A，滑动变阻器 R 的最大阻值为 50Ω，电流表量程为“0～0.6A”，电压表量程为“0～15V”闭合开关 S、在保证电路安全的前提下，最大范围调节滑动变阻器的滑片 P，分别绘制了电流表示数与电压表示数、电流表示数与滑动变阻器 R 连入电路阻值的变化关系图象，如图乙、丙所示。则下列说法中错误的是（）

A . 小灯泡的额定功率为3.6W B . 当电流表示数为0.25A时，滑动变阻器消耗的电功率为2.75W C . 电源电压为16V D . 若将电压表量程换为0～3V．滑动变阻器允许连入电路的阻值范围为18Ω～50Ω

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21. 实际测量中使用的电流表、电压表都是由小量程电流计 G 改装而成的，电流计 G 也是一个电阻，同样遵循欧姆定律。如图所示，已知小量程的电流计的内阻为 Rg＝120Ω，表头显示其满偏电流为 Ig＝2mA。关于电表的改装，下列说法正确的是（）

A . 将电流计改装成电压表，应在电流计两端并联适当的电阻 B . 将电流计改装成电流表，应在电流计两端串联适当的电阻 C . 将小量程的电流计改装为量程为10mA的电流表，应串联30Ω的电阻 D . 将小量程的电流计改装为量程为10mA的电流表，应并联30Ω的电阻

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22. 如图所示，已知R₀＝R₁＝R₂＝R₃＝…＝R_n＝R₁₀₀＝3Ω，R_b＝2Ω，A、B间的电压为6V，则通过R100的电流大小是（）

A . 1A B . （ $\text{[math]}$ ）⁹⁹A C . $\text{[math]}$ ×（ $\text{[math]}$ ）¹⁰⁰A D . （ $\text{[math]}$ ）¹⁰¹A

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二、填空题（本题共 8 小题，每空 2 分，共 46 分。）

23. 图甲是一手工艺品，由竹筒（AB两端开口、C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示哨音主要是由振动发出的。要使哨音音调升高，可以（选填“向上推”或“向下拉”）活塞。

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24. 如图所示电路，闭合开关，标有“6V4.8W”的小灯泡正常发光，电动机线圈的电阻为1Ω，通过线圈的电流为0.5A。则干路电流A，2min 内电动机产生的热量是。

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25. 如图（a）所示，在注有清水的试管内留有一个稍大的空气泡，将试管水平固定在白纸上方，并使光线竖直向下照射到试管上，观察试管下方的白纸，发现呈现在白纸上的竟是一条与试管平行的亮线，而在与空气泡相对应的位置上，则是一个橄榄形的黑影如图（b）所示。原来，试管中充满水的部分相当于透镜，而试管上空气泡所处的位置相当于一个透镜。如果把白纸从靠近试管向下移动到较远处，亮线的粗细将如何变化？（选填“不变”、“一直变粗”、“一直变细”、“先变粗后变细”或“先变细后变粗”）。

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26. 小明用导线和金属棒上制了一个螺线管，接入如图所示的电路。闭合开关 S 后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片 P 应向（选填“a”或“b”）端移动，若此时有一个小磁针放在螺线管的左侧，则小磁针静止时它的极指向螺线管的下端；若将电源正负极对调，变阻器的滑片 P 位置不变，则螺线管吸引大头针的数量将会（选填“增多”“减少”或“不变”）。

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27. 小宁制作了一个电路“黑箱”，如图甲所示，外部有a、b、c三个接线柱，内部电路由两个定值电阻连接而成。小宁设计了如图乙所示的部分电路来研究箱内电阻的连接情况，已知电源电压恒定不变，R是滑动变阻器。小宁进行了如下的实验操作：

①把bc两个接线柱接到ef之间，闭合开关，将R的滑片移至最左端时，电压表示数为9V，电流表示数为0.2A。

②把ac两个接线柱接到ef之间，闭合开关，将R的滑片从最右端移至最左端时，电压表的示数变化了6V，电流表的示数变化了0.4A。

③用导线把bc连接起来，再将ab接线柱接入ef之间，闭合开关，将R的滑片移至最左端时，电流表示数为0.9A。
1. （1）电源电压为V。
2. （2）滑动变阻器的最大阻值为Ω。
3. （3）小宁制作的“黑箱”的内部电路图是。
4. （4）分别将 ab、bc、ac 接到 ef 之间，闭合开关，移动 R 的滑片，黑箱的电功率会随之变化，则此过程中黑箱的最小电功率与最大电功率之比。
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28. 如图所示，AB之间电压恒为16V，R₂＝6Ω，R₃＝2Ω，R₄＝3Ω，R₅＝5Ω．如果无电流流过ab导线，则 R₁＝Ω．若R₁＝2Ω，则流过ab导线的电流 I＝A。

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29. 如图所示为反射与反射弧的知识图解，请据图回答下列问题：
1. （1）图中①是，②是，③是。
2. （2）若此图为膝跳反射活动示意图，且结构完整，能完成膝跳反射活动，但人若有意识地控制，也可不使小腿弹起。此时该反射活动属于复杂反射，需要的参与。
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30. 在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中，实验设计如下：

⑴在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板上均匀的撒满铁屑，通电观察小磁针的指向，轻敲纸板，铁屑的排列情况如图甲所示。

⑵把小磁针放到螺线管四周不同位置，通电后小磁针静止时的指向如图乙所示。

⑶根据安培定则可以判断出图乙所示的通电螺线管的（选填“左” 或右”）端为 N 极。通过进一步的实验同学们发现，通电螺线管的极性与环绕螺线管导线中的方向有关。

⑷地球周围存在磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的，结合图甲、乙分析推断；图丙中地球的圆形电流方向与地球自转方向（选填“相同”或“相反”）。

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三、实验探究题（本题共 3 小题，每空 2 分，共 36 分。）

31. 图甲是小致实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压恒为 6V。电压表、电流表无损坏，有阻值为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻 5 个。
1. （1）根据图甲，用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图。
2. （2）某次实验，更换电阻 R，合上开关后，电压表无示数，电流表有示数，其原因可能是。
3. （3）在老师的引导下，他们将 5 次实验数据描绘在图丙中。图中 A 点对应的横坐标与纵坐标围成矩形的面积（选填“大于”、“小于”或“等于”）B 点对应的横坐标与纵坐标围成矩形的面积。
4. （4）观察图象可以得出实验结论是电压一定时，导体中电流与导体的电阻成。
5. （5）实验中，小致选择的滑动变阻器的阻值至少是Ω。
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32. 如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
1. （1）如图甲，在竖立的玻璃板前放一支（选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小红拿另一支大小相同的蜡烛 N 在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛 M 的像完全重合，这说明平面镜成像时，像与物的大小相等，这里采用了法；
2. （2）实验时，小红同学应在（选填“M”或“N”）侧观察蜡烛 M 经玻璃板所成
  的像。移去后面的蜡烛 N。在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）；
3. （3）在该实验中，所用玻璃板是特制的，其中一面镀了膜。为了保证实验效果，实验时应选玻璃板的边缘（选填“镀膜面”或“不镀膜面”）与白纸上的横线重合，此时只能看到一个像且像更加清晰是因为镀膜后增强了光的；
4. （4）若图乙中猫的头部位置保持不变，把镜子沿 MN 截成两半，其中的一半平行向后移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子。
  
  A . 都不能成像 B . 各成半个像，合起来成一个完整的像 C . 都成完整的像，且两个像在同一位置 D . 都成完整的像，且两个像在不同位置
5. （5）在本实验中选择玻璃板不选平面镜目的是，选择两支相同的蜡烛目的是。
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33. 为了探究“小灯泡亮度与实际功率”的关系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，实验器材有标有“2.5V”字样的L₁小灯泡，电源电压6V不变，可供选用的滑动变阻器有“10Ω 1A”的 R₁、“50Ω 1A”的 R₂ 和“800Ω 1.5A”的 R₃。
1. （1）按照图甲正确连好电路，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“0～15V”量程的刻度线看出指针停在1V处，若要测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则L₁小灯泡的额定功率是W。第一小组同学们根据收集到的实验数据绘制图像如图乙，且得出了灯泡亮度与实际功率的关系。
2. （2）当小灯泡两端电压为 2V 时，实际功率在以下哪个范围内。
  
  A . P_实＜0.48W B . 0.48W＜P_实＜0.6W C . 0.6W＜P_实＜0.75W D . P_实＞0.75W
3. （3）第二小组同学们根据收集到的实验数据绘制图像如图丁图中实线所示。实验结束后，小组同学继续对滑动变阻器两端电压与通过它的电流关系进行了探究，则画出的U﹣I图象应为图丁中的虚线（填“①”“②”或“③”）。
4. （4）第一小组在完成上述试验后，又找来10Ω、15Ω、20Ω的电阻各一个，重新选择上面提供的实验仪器和量程并设计好电路，准备探究“电流与电阻的关系”的实验，他们将定值电阻的控制电压设定为2V，接入电阻后，发现无论怎么调节滑动变阻器的滑片，电压表的指针都无法准确指在2V的刻度线上，发生这种现象的原因可能为。
  
  A . 控制电压为2V太低 B . 电源电压为6V太高 C . 选择了R₃接入电路进行实验
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四、解答题（本题共 3 小题，第 34 题 6 分，第 35 题 8 分，36 题 10 分，共 24 分。）

34. 如图所示的电路，电源电压为6V保持不变，R₂＝50Ω，小灯泡L上标有“6V 3.6W”的字样（不考虑灯丝电阻的变化），求：
1. （1）当开关S₁、S₂均断开时，电流表示数为0.2A，R₁的阻值
2. （2）当开关S₁、S₂均断开时，通电10s小灯泡消耗的电能；
3. （3）整个电路消耗的最大功率。
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35. 现有一个粗细均匀的金属圆环，它是由一段铜丝和一段同种材料制成的电阻丝连接而成的。为了研究它的导电性，小科把它接入到如图甲所示的电路中。实验时，小科先将触点 M 与圆环上的 A 点连接，再移动滑动变阻器 R1 的滑片 P，移至最右端后，闭合开关 S，将触点 N 从 A 开始沿逆时针方向滑动一周，在触点 N 滑动的过程中，触点 M、N 之间的电阻等效于一个变化的电阻，记为 RMN。设滑过弧 MN 的长为 x，电流表示数 I 与 x 之间的关系如图乙所示。已知电源电压恒为 4.5V，铜丝的阻值不计，触点接触良好。粗细均匀、同种材料制成的电阻丝阻值与其长度成正比。
1. （1）由图乙可知，该金属圆环中铜丝的长度是 cm。
2. （2）在触点P滑动过程中，RMN的最大值是多少？
3. （3）每 1cm 电阻丝的阻值是。（提示：图甲中 M、N 之间的电阻等效于 M、N之间两段弧形金属丝并联后的总电阻）
4. （4）如图丙所示，把 M、N 接到圆环其中一条直径的两端，将滑片 P 移到最左端后，闭合开关 S，求电流表的最大值。（计算过程中不需要说明取最大值的理由）
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36. 如图甲所示，是一款家用料理机，它具有粉碎打浆和电加热功能，可用于制作果汁、豆浆、果酱、干粉、刨冰、肉馅等多种食品。如图乙所示是用这个料理机做一次营养粥的全过程中，其电热管和电动机交替工作的“P﹣t”图象。其它相关参数如表：

额定容积	1.5L
额定电压	220V
额定频率	50HZ
加热功率	1000W
电机功率	100W
机器净重	2.0kg

（1）在如图乙所示的情况下，料理机正常工作时，加热电流为A（保留两位小数）；做好一次营养粥，要消耗电能J。
（2）若制作上述营养粥所用的原料和清水的总质量为1.5kg，初温为20℃，营养粥沸腾时温度为100℃，则电热管的加热效率是多少？[设原料和清水混合物以及粥的比热容均为c_水＝4.2×10³J/（kg•℃），计算结果百分数保留整数。]
（3）如图丙所示为料理机过热保护的模拟控制电路，电源电压恒定，R₁为电阻箱，L为阻值不计的线圈，R₂是热敏电阻（其U﹣I图像如图丁所示）。当通过电磁铁的电流达到某一定值时，衔铁被吸合，受控电路停止工作。

①若R₁接入电路中的阻值为12Ω，当闭合S、断开S₁时，R₂的功率为3.5W，则电源电压为多少伏？

②分析图像可知热敏电阻R₂的阻值随温度的升高而（选填“变大”或“变小”）。若要适当提高保护电路工作时的临界温度，应将电阻箱R₁接入电路的阻值适当调（选填“大”或“小”）一些。

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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省宁波市蓝青学校2021-2022学年八年级下学期科学期...

副标题：

*注意事项：

浙江省宁波市蓝青学校2021-2022学年八年级下学期科学期...

试题分析

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题量分析

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