四川省眉山市2022年中考化学真题

更新时间：2022-07-08 浏览次数：115 类型：中考真卷

一、单选题

1. 化学发展长河中，凝结了许多人的辛勤劳动，化学使世界变得更加绚丽多彩。其中，在相对原子质量测定中作出了卓越贡献的科学家是（）

A . 张青莲 B . 侯德榜 C . 屠呦呦 D . 杨振宁

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2. 我国政府工作报告中提出做好碳中和工作。碳中和是指通过植树造林、节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是（）

A . 教科书循环使用 B . 用自行车代替汽车上下班出行 C . 燃烧农作物秸秆以增加土地肥效 D . 研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品

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3. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（）

A . 氮气约占空气体积的21% B . 空气污染指数越高，空气质量越好 C . 铁在潮湿的空气中易生锈而铝不易生锈，说明铁的金属活动性比铝强 D . 食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质

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4. 在我的日常生活中涉及至到许多变化，下列变化中属于物理变化的是（）

A . 研钵内研碎胆矾 B . 点燃鉴别羊毛和涤纶面料 C . 木炭还原氧化铜 D . 口中咀嚼馒头时感到有甜味

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5. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是（）

A . 检查装置的气密性 B . 加入药品 C . 加热液体 D . 丝在氧气中燃烧

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6. 科学家研制出一种新型的催化剂，可以去除装修残留的甲醛（CH₂O），反应过程的微观示意图如下、下列说法错误的是（）

A . 分子在化学变化中可再分 B . 反应前后分子数目和原子数目均发生改变 C . 反应物和生成物共有3种化合物 D . 反应的化学方程式为 $\text{[math]}$

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7. 除去下列各组物质中的杂质，所用方法可行的是（）

选项	物质	杂质	除杂方法
A	N₂	O₂	通入足量水中
B	NaCl固体	Mg（OH）₂	加足量的稀盐酸，蒸发结晶
C	CO₂	CO	通过足量澄清石灰水，干燥
D	CuSO₄溶液	H₂SO₄	加足量Cu（OH）₂ ，过滤

A . A B . B C . C D . D

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8. 如图是钙元素在元素周期表中的信息及钙原子的原子结构示意图，下列关于钙元素的说法正确的是（）

A . 属于非金属元素 B . 相对原子质量是20 C . 人体缺钙易患贫血病 D . 在化合物中钙的化合价为+2

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9. 下图是初中化学常用的实验装置，下列说法正确的是（）

A . B和E组合可以用来实验室制取并收集CO₂ B . 实验室里用装置A制备氧气，反应的化学方程式为 $\text{[math]}$ C . 图F中集气瓶内盛少里水的作用是吸收二氧化硫，减少污染 D . 若用图G装置收集H₂ ，无论排空法还是排水法，H₂都从c端进入

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10. “清明插柳，端午插艾。”艾草含有丰富的黄酮素（C₁₅H₁₀O₂），它具有较高的药用价值。下列有关黄酮素的叙述正确的是（）

A . 该分子中含有O₂ B . 黄酮素完全燃烧生成CO₂和H₂O C . 黄酮素由3个元素组成 D . 黄酮素中碳、氢、氧元素质量比为15：10：2

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11. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）

A . 20℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度 B . 图中P点表示10℃时丙的饱和溶液 C . 20℃时，100g乙的饱和溶液中含有乙的质量为30g D . 50℃时，同质量的甲、乙、丙饱和溶液降温至10℃，甲溶液中析出固体最多

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12. 证据推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是（）

A . 将CO₂通入紫色石蕊试液，试液变红，说明CO₂是一种酸 B . 有机物中都含有碳元素，则含有碳元素的化合物都是有机物 C . 二氧化锰能催化加速氯酸钾的分解，因此为加快化学反应速率可以选择适宜的催化剂 D . 稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒一定是稀有气体元素的原子

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13. 某无色水溶液中可能含有以下离子中的几种：H⁺、Mg²⁺、Cu²⁺、Cl^-、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，为确定其成分，小芳进行了以下实验：
①经测定，溶液pH=1；
②取部分未知溶液加入过量NaOH溶液，有白色沉淀产生，过滤；
③取②的部分滤液加入BaCl₂溶液，有白色沉淀产生。
分析上述实验，下列收对溶液中含有离子的判断正确的是（）

A . 一定含有H⁺、Mg²⁺ ，可能含有 $\text{[math]}$ B . 一定含有H⁺、Mg²⁺ ， $\text{[math]}$ ，可能含有Cl^- C . 一定含有H⁺、Mg²⁺ ，可能含有Cu²⁺ D . 一定含有H⁺、Mg²⁺、 $\text{[math]}$ 、可能含有Cu²⁺、Cl^-

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14. 如图甲所示装置，同学们借助传感器监测溶液pH和温度的变化情况来探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应，图乙为反应过程中溶液的pH变化曲线，图丙为反应过程中溶液温度的变化曲线，则下列说法正确的是（）

A . 该反应属于化合反应 B . 由图丙可知该反应为吸热反应 C . 图乙曲线的c点表示该反应恰好完全反应 D . 图乙曲线的d点溶液中溶质为NaCl

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二、填空题

15. 家中厨房是一个小小的化学世界，让我们一起去探索其中的化学知识。
1. （1）天然气燃烧的化学方程式。
2. （2）工业上和科学实验中软化硬水的方法很多，生活中通常降低水硬度的方法是。
3. （3）厨房里有两个装有白色固体的调料瓶，分别是精盐NaCl和面碱Na₂CO₃。将它们区分开的方法是。
4. （4）某《食物成分表》显示一些食物的能量值如下，其中能量最低的食物富含的营养素是。
  食物
  菠菜
  稻类
  牛奶
  豆油
  能量（单位：kJ/100g）
  100
  1435
  226
  3761
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16. 大文豪苏轼是眉山人的骄傲，他作词“明月几时有？把酒问青天”，并幻想“我欲乘风归去”，而如今我国载人航天飞船已实现多次天地往返，飞天揽月早已不再是梦想。回答下列问题：
1. （1） “酒”的主要成分是。
2. （2）液氢常用作航天飞船的燃料，液氢是氢气加压制得。用分子的观点解释能“加压”是因为。氢气作为能源有很多优点，任写出其中一条。
3. （3）载人航天飞船常使用合金材料，下列关于合金的说法正确的是____。
  
  A . 合金中只含金属元素 B . 青铜的硬度比纯铜大 C . 钛合金属于有机合成材料 D . 钢的含碳量比生铁的高
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17. 某化学兴趣小组将下图所示的实验搬上了舞台，震撼了师生，展示了化学的魅力。
A．粉尘爆炸实验 B．空气与呼出气体的比较
C．电解水 D．CO₂与NaOH溶液反应
1. （1） A实验说明可燃物与氧气，燃烧越剧烈。
2. （2） B实验可以比较空气与呼出气体中含量的不同。
3. （3） C实验中电源负极端的玻璃管中生成的气体是。
4. （4） D实验可用于研究CO₂与NaOH溶液的反应。关闭止水夹K，将NaOH溶液全部挤入烧瓶，振荡；然后打开止水夹K。即可观察到水倒吸入烧瓶，变为红色，形成美丽喷泉。写出该反应的化学方程式。
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三、综合题

18. 某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。某化学兴趣小组想废物再利用，要从废液中回收铜并得到铁红（主要成分Fe₂O₃）。已知物质A是日常生活中使用最广泛的金属。他们设计的实验方案如下图：
回答下列问题：
1. （1）步骤①反应的化学方程式为。
2. （2）固体甲的成分有（用化学式表示）。
3. （3）完成步骤④的化学方程式： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。
4. （4）操作I、Ⅱ、Ⅲ均进行的操作名称为，该操作中使用的玻璃仪器名称是（任写一种）。
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19. 同学们在学习过程中了解到Mg能在CO₂中燃烧，根据金属活动性顺序表，Na比Mg活泼，由此猜想Na也能在CO₂中燃烧，实验小组进行以下实验探究：
【查阅资料】
①金属钠性质活泼，常温下，金属钠极易与氧气反应，生成白色物质氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠。金属钠还可以与水剧烈反应，放出氢气。
②Na₂CO₃溶液显碱性；CaCl₂溶液显中性。
1. （1）【实验探究一】Na能在CO₂中燃烧吗？
  步骤1：制取并收集一瓶纯净干燥的CO₂气体。
  步骤2：将燃着的钠迅速伸入集气瓶中，观察到钠在CO₂中继续燃烧，发光放热，冷却后观察到瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质。
  【问题讨论】
  步骤2中生成的黑色固体是。
  【初步结论】Na能在CO₂中燃烧。
2. （2）【实验探究二】Na在CO₂中燃烧的产物中白色物质成分的探究。
  【提出问题】白色物质是什么？
  【猜想与假设】
  猜想一：氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：氧化钠和碳酸钠的混合物；
  清想四：氢氧化钠。
  大家讨论后一致认为猜想四是错误的，理由是。
3. （3）【设计方案与实验】
  方案1：取该样品少里于试管中，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色。结论：白色物质中一定有氧化钠。
  方案2：取该样品少量于试管中，滴加足量盐酸，溶液中有气泡冒出。结论：白色物质中一定有Na₂CO₃。
  方案3：取该样品少量于试管中，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的氯化钙溶液，出现白色沉淀，过滤，再向滤液中滴加无色酚酞溶液，无明显现象。
  【反思与评价】
  甲同学思考后提出方案1得出的结论不正确，其理由是。
4. （4）方案3中加入过里CaCl₂溶液的目的是。
5. （5）【实验结论】
  综上所述，你认为猜想成立。
6. （6）写出Na在CO₂中燃烧的化学方程式。
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四、计算题

20. 小红在实验时发现，向碳酸钠溶液中倾倒稀盐酸，很快就产生了气泡；向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸，滴加一定量后才有气泡产生。她查阅资料得知：向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸，先发生的反应是 $\text{[math]}$ ；当Na₂CO₃全部转化成NaHCO₃后，再发生反应 $\text{[math]}$ 。她设计下图装置进行了实验：在广口瓶中加入20克溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，用注射器向瓶中缓慢注入一定量的溶质质量分数为7.3%的稀盐酸。
回答下列问题：
1. （1）向一定量碳酸钠溶液中无论是倾倒还是逐滴加入足量的稀盐酸，完全反应后产生二氧化碳质量（填“相等”或“不等）。
2. （2）上述实验中，加入稀盐酸多少克后才开始产生二氧化碳（写出计算过程）？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

食物	菠菜	稻类	牛奶	豆油
能量（单位：kJ/100g）	100	1435	226	3761