当前位置: 高中生物 /人教版(2019) /必修1 分子与细胞 /第5章 细胞的能量供应和利用 /第1节 降低化学反应活化能的酶 /一 酶的作用和本质
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高中生物学人教2019必修一同步练习5.1.1 酶的作用和本...

更新时间:2022-06-23 浏览次数:27 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2022高一下·三明期中) 绝大多数酶的基本组成单位是(   )
    A . 蛋白质 B . 核酸 C . 氨基酸 D . 核糖核苷酸
  • 2. (2022·昆明模拟) 激素和酶都是人体内重要的化合物,下列叙述错误的是(   )
    A . 两者都含有C,H,O B . 能合成激素的细胞也能合成酶 C . 核糖体可以参与激素、酶的合成 D . 两者都是生物大分子,都与特定分子结合起作用
  • 3. (2022高一下·潜山月考) 酶的作用是降低化学反应的活化能。下图中,①表示有酶催化的反应曲线,②表示无酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能。下列图解正确的是(   )
    A . B . C . D .
  • 4. (2021·吉林模拟) 下图表示比较过氧化氢在不同条件下的分解实验。有关分析不合理的是(   )

    A . 本实验的因变量是过氧化氢的分解速率 B . 本实验的无关变量有过氧化氢的浓度、催化剂的用量等 C . 1号与3号,1号与4号可分别构成对照实验 D . 分析2号、4号试管的实验结果可知,加热和酶都能降低反应的活化能
  • 5. (2022高一上·乾安期末) 酶和无机催化剂都能催化化学反应。与无机催化剂相比,酶所特有的是(  )
    A . 能为反应物提供能量 B . 能降低化学反应的活化能 C . 催化化学反应更高效 D . 生物体内各种酶作用所需的最适条件是一致的
  • 6. (2022高一上·哈尔滨期末) 下列有关酶的叙述,正确的是(  )
    A . 所有酶都只由C、H、O、N四种元素组成 B . 酶具有催化作用 C . 酶能为反应物提供能量 D . 往酶溶液中加入双缩脲试剂,溶液一定会产生紫色反应
  • 7. (2021高一上·深圳月考) 分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能,而催化剂的作用原理就是降低了反应所需要的活化能。右图表示酶和无机催化剂改变化学反应速率的原理,相关叙述正确的是(   )

    A . 酶具有催化作用,是因为能为化学反应提供能量 B . 酶降低的化学反应的活化能是EC C . 酶具有高效性,其实质在于EB-EC> EB-EA D . EC和EA分别表示酶和无机催化剂为化学反应提供的活化能
  • 8. (2021高一上·绍兴期中) 如图表示某一酶促反应的过程.图中代表酶的是(  )

    A . B . C . D .
  • 9. (2021高一上·南关期中) 下列关于酶的叙述中,错误的是(  )
    A . 酶具有专一性 B . 酶是由活细胞产生的有机物 C . 酶都是由细胞中的核糖体合成的 D . 酶具有催化作用
  • 10. (2021高一上·南关期中) 酶在细胞代谢中的作用是(    )
    A . 提供代谢所需要的物质 B . 提供代谢所需要的能量 C . 提供代谢所需要的场所 D . 降低化学反应所需的活化能
  • 11. (2021·江西模拟) 下列生理活动,不需要在蛋白质的参与下发生的是(   )
    A . 叶肉细胞中色素分子吸收太阳光 B . 人体肺泡中的O2被运运输到肝细胞 C . ATP与ADP在细胞内的迅速转化 D . 肉和蛋在消化道内水解形成氨基酸
  • 12. (2021高一上·长春期末) 下图表示一个酶促反应过程,其中a、b、c分别表示三种物质(“—○—”表示单体)。下列有关叙述正确的是(    )

    A . 上图反映了酶的高效性,a、b、c可分别表示蛋白酶、蛋白质、多肽 B . 上图反映了酶的专一性,a、b、c可分别表示麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖 C . 上图反映了酶的专一性,a、b、c可分别表示淀粉酶、淀粉、麦芽糖 D . 上图反映了酶的高效性,a、b、c可分别表示脂肪酶、脂肪﹑甘油和脂肪酸
  • 13. (2021高二下·安徽期末) 细胞内的化学反应几乎都需要酶来催化,有关酶的叙述正确的是(  )
    A . 酶在细胞内和细胞外都可以实现其催化功能 B . 酶通过为化学反应提供活化能来实现其功能 C . 酶起催化的同时也可作为该反应的底物参与反应 D . 从化学本质上说,酶都是由核糖体合成的蛋白质
  • 14. (2021高一下·抚州期末) 如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是(  )

    A . 酶量是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素 B . 酶量减少后,图示酶促反应速率可用曲线a表示 C . c表示升高温度后,图示酶促反应速率可用曲线 D . 减小pH,重复该实验,A、B点位置都不变
  • 15. (2021高一下·如皋月考) 如图表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,表示麦芽糖酶的是(    )

    A . a B . b C . c D . d
  • 16. (2021·柳州模拟) 中间产物学说认为,在酶促反应过程中,酶(E)与反应底物(S)首先形成酶一底物复合物(ES),然后再生成产物(P),如下图所示。下列叙述错误的是(   )

    E+S ES→P+E

    A . E的本质一般是蛋白质 B . ES为不稳定的中间产物 C . E为酶促反应提供了能量 D . 反应结束后,E的结构不变
  • 17. (2021高二上·汕头期中) 酶的竞争性抑制剂的作用特点如下图甲图所示。图乙中a、b、c为同一酶促反应在不同条件下测得的速率曲线。下列相关叙述错误的是(   )

    A . 竞争性抑制剂的结构与底物结构较为相似 B . 若a组为该反应的最适温度条件,则b组温度应低于a组 C . a组反应速率高于b,可能与a组实验设置为最适pH有关 D . c组反应速率低于b,可能与c组加入了其他类型抑制剂有关
二、实验探究题
  • 18. (2021高一下·长岭开学考) 细胞在代谢过程中会产生H2O2 , 它对细胞有毒害作用,但体内有过氧化氢酶,能使其分解为无毒物质。据此回答下列问题:
    1. (1) 过氧化氢酶能促进过氧化氢分解的作用机理是
    2. (2) “生物体内绝大多数酶是蛋白质,少部分是RNA”。某同学为验证过氧化氢酶的化学本质是蛋白质而不是RNA,根据实验室提供的以下材料进行实验,请帮他补充完整:

      实验材料和试剂:新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,过氧化氢酶溶液,蛋白酶,RNA水解酶。试管,量筒,滴管,试管架,试管夹等。

      实验步骤:

      ①取适量过氧化氢酶溶液均分为两份,一份用适量蛋白酶处理,处理,备用;

      ②取三支试管,分别编号为A、B、C,分别加入

      ③向A试管中滴加两滴过氧化氢酶溶液,B、C试管的处理是

      ④观察三支试管中气泡产生的速率。

      预期实验结果,得出实验结论:

      实验结果:

      实验结论:

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