浙江省宁波市2021-2022学年七年级下学期科学期中检测卷

更新时间：2022-06-08 浏览次数：124 类型：期中考试

一、单项选择题(每题2分，共50分)

1. (2017七下·宁海期中) 目前人类难以利用的淡水资源是（）

A . 海水和冰川 B . 河水和湖泊水 C . 海水和浅层地下水 D . 冰川和深层地下水

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2. 下列关于物态变化的说法中不正确的是（）

A . 湖面结冰，这是凝固现象 B . 夏天在早晨的树叶上常有露珠产生，这是液化现象 C . 冬天放在室外结冰的湿衣服也能干，这是凝华现象 D . 人们常用酒精为高烧病人降温，这是蒸发现象

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3. 为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家正在实施的南水北调工程将主要改变水循环环节中的（）

A . 蒸发 B . 地表径流 C . 降水 D . 水汽输送

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4. 下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法正确的个数有（）
①溶液一定是无色、均一、稳定、透明的液体；

②溶液中溶质可以有多种，但溶剂只有一种；

③溶液是纯净物，而浊液是混合物；

④植物油与水形成乳浊液，泥水是悬浊液；

⑤饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液。

A . 2 B . 3 C . 4 D . 5

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5. M克食盐与N克水混合振荡，形成的溶液质量是（）

A . 一定等于(M+N)克 B . 一定小于（M+N）克 C . 小于或等于（M+N）克 D . 无法判断

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6. 下列物质中都是晶体的是（）

A . 萘、冰、石英 B . 冰、石英、玻璃 C . 铁、食盐、松香 D . 金、海波、石蜡

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7. 当出现日食奇观时，小红借助如图所示的小孔成像实验装置对“ ”，形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是（）

A . B . C . D .

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8. 下列关于电解水(装置如图)的说法中正确的是（）

A . 电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢原子和氧原子构成的 B . 电解水时，阳极产生的是氧气，阴极产生的是氢气 C . 电解水时，产生氢气与氧气的体积比为1：2 D . 电解水反应的条件是”电解”

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9. (2019七下·宁波期中) “充气式太阳能蒸馏器”是利用太阳能海水淡化的一种装置。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠．在此过程中发生的物态变化是（）

A . 先汽化，后液化 B . 先沸腾，后凝固 C . 先液化，后汽化 D . 先蒸发，后沸腾

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10. (2021七下·镇海期中) 下列方法能使蒸发减慢的是（）

A . 用电吹风把头发吹干 B . 瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖 C . 把湿衣服放在通风的地方 D . 用扫帚把积水摊开

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11. 下图中的实验方法或操作不正确的是（）

A . 倾倒液体 B . 振荡试管 C . 熄灭酒精灯 D . CO₂验满

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12. 下列关于对流层的描述正确的是（）
①对流层内随高度的增加气温升高　

②不同地表的对流层高度是一样的　

③对流层最显著的特点是空气有强烈的水平运动　

④对流层集中了地球约四分之三的大气质量和几乎全部的水汽　

⑤对流层的天气现象复杂多变

A . ③④ B . ②⑤ C . ①④ D . ④⑤

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13. 20℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各40g，分别加入到四个各盛有100g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表。下列说法正确的是（）

物质

甲

乙

丙

丁

未溶解固体的质量/g

8.4

4

0

18.4

A . 所得四杯溶液都是饱和溶液 B . 丁溶液的溶质质量分数最大 C . 20℃时四种物质溶解度的关系为：丁>甲>乙>丙 D . 向四个烧杯中分别再加入100g20℃的水后，所得溶液质量相等

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14. 甲乙丙丁四个集气瓶中分别盛有空气，二氧化碳，氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭，继续燃烧，燃烧更旺，火焰熄灭，则瓶中所盛气体依次是（）

A . 氧气，氮气，空气，二氧化碳 B . 氮气，氧气，空气，二氧化碳 C . 空气，氧气，氮气，二氧化碳 D . 氮气，空气，氧气，二氧化碳

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15. 提倡使用绿色冰箱(指使用无氟制冷剂的冰箱)来保护臭氧层的目的是（）

A . 防止地球变暖 B . 减少空气中的二氧化碳浓度 C . 减少大气中的尘埃 D . 避免太阳紫外线对地球生物的伤害

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16. 小孙同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。下列分析正确的是（）

A . 图像中的DE段是冰的熔化过程 B . AB，CD段物质在吸热，BC，DE段物质没有吸热 C . 水的凝固点是0 ℃ D . BC段物质的温度保持不变，不吸收热量

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17. 下列有关燃烧与灭火的说法中，正确的是（）

A . 为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物。 B . 房屋失火，消防员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点 C . 汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 D . 用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度

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18. 假如光在同种均匀物质中不沿直线传播，则下列现象中可能出现的是（）

A . 地球上没有昼夜之分 B . 做操时更容易排直队伍 C . 阳光下的人影更清晰 D . 更容易形成日食和月食

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19. 下列实验不能证明大气压存在的是（）

A . 用吸管吸牛奶，牛奶盒变瘪 B . 塑料吸盘能吸在光滑的墙壁上 C . 马德堡半球实验 D . 按压打气筒手柄，气球鼓起来了

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20. 人类生活经常要接触下列五种物质，它们是：①汽车尾气形成的烟雾；②石油化工厂排出的废气；③人体呼出的二氧化碳气体；④植物光合作用所放出的气体；⑤煤燃烧产生的烟尘.其中能使空气严重污染并对人类造成很大危害的物质是（）

A . ①②⑤ B . ②③⑤ C . ②④⑤ D . ①④⑤

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21. 使用如图装置验证空气中氧气的含量，下列叙述正确的是（）

A . 该实验中的白磷可以用木炭代替 B . 白磷的作用是消耗试管中的氮气 C . 白磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹前，试管内压强增大 D . 最终量筒中液面约降至26毫升刻度线处

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22. 小科看到微信公众号发布了一个有趣的科学视频，如图所示，当玻璃瓶慢慢下移，最后罩住蜡烛瓶口浸入水中后，烛焰逐渐变小，最后熄灭，过一段时间，冷却到室温，则（）

A . 瓶内、外水面始终不动 B . 瓶内水面低于瓶外水面 C . 瓶内水面高于瓶外水面 D . 瓶内水面可能高于也可能低于瓶外水面

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23. 下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（）

A . 氢气在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 B . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 C . 红磷在空气中燃烧时产生大量白雾 D . 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体

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24. (2021七下·鄞州期中) 如图所示：甲瓶中盛放的是浓硫酸（可吸收水蒸气）乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。甲同学关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，通入潮湿的二氧化碳观察紫色小花的颜色；乙同学关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，通入潮湿的二氧化碳观察紫色小花的颜色。甲乙两位同学观察到的紫色小花的颜色分别是（）

A . 不变色、变红色 B . 变红色、不变色 C . 变红色、变红色 D . 不变色、不变色

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25. (2021七下·台州期中) 沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东．．，则（）

A . 前者是由于小孔成像，后者是影子 B . 前者是影子，后者是由于小孔成像 C . 都是由于小孔成像 D . 都是影子

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二、填空题（每空2分，共40分）

26. 科学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
1. （1）将面粉，食盐，食用油三种物质分别加入水中，能形成溶液的是
2. （2）民间艺人制作“糖画”时，先将白糖（填物态变化名称）成糖浆，用汤勺舀起糖浆放在光滑的大理石板上绘制蝴蝶，鱼等图案，等石板上的糖浆（填“吸收”或“放出”）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”。
3. （3）清新的空气属于（填“纯净物”或“混合物”）
4. （4）空气中体积分数最大的气体是，能让酥脆饼干在空气中放置会逐渐变软的是
5. （5）冬天马路上冰雪覆盖很厚的时候，为了出行方便，需要除雪，一些地方将废弃的煤渣洒在冰冻的路面上，这是利用了_的科学知识。
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27. 新冠疫情时期，防疫和学习同行。有一种测温仪，只要在额头前照一下就可知一个人的体温是否正常。它是（填“红外线”或“紫外线”）测温仪，这种光是一种（填“可见”或“不可见”）光。

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28. 下图是验证二氧化碳性质的实验：
1. （1）在A处能观察到两支蜡烛 (填序号)熄灭.
  
  A . 从下而上 B . 从上而下 C . 同时
2. （2）根据实验A的现象可得出二氧化碳的什么物理性质：；还可得出的化学性质.因此在一般情况下可用CO₂来作.
3. （3）在B处能观察到塑料瓶变瘪的同时，还能观察到现象，请用文字表示该反应：.
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29. 如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题。
1. （1） Q点的含义是；
2. （2）若使接近饱和的丙溶液转变成饱和溶液，可采取的方法是（任写一种方法）；
3. （3）甲中含少量乙时，可通过的方法提纯甲；
4. （4） t₂℃时，将35g甲加入到50g水中，充分搅拌后，所形成溶液的质量为g；
5. （5）将t₂℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t₁℃，所得三种溶液溶质质量分数关系正确的是________（填选项字母）。
  
  A . 甲＝丙＜乙 B . 甲＝乙＞丙 C . 乙＞甲＞丙
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三、实验探究题：（每空2分，共30分）

30. 某同学欲配制70g 5%的NaCl（氯化钠）溶液。该实验的部分操作如下图所示。
1. （1）需要称取氯化钠的质量是g；若称量时A出现了右盘略低的现象，接下来的具体操作是。
2. （2）量取水时，应选用规格为100mL的量筒而不选用200mL的量筒，其目的是；
3. （3） C中用玻璃棒搅拌的作用是。
4. （4）小明同学在实际操作中出现了如下操作，导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有。
  A.在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；
  
  B.氯化钠固体不纯
  
  C.按照图B的方法读数
  
  D.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出
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31. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
1. （1）小月是个善于思考、善于总结的学生，做完实验后，她发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要，在能量变化方面，三个实验都是反应(填“吸热”或“放热”)。
2. （2）小月同时也总结出在生成物的种类、状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小月同学填写空格：乙中发生反应的文字表达式是。
  丙中观察到的反应现象是。
3. （3）小月还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是。
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