湖北省荆州市江陵县2021-2022学年九年级上学期期末化学...

更新时间：2022-04-20 浏览次数：50 类型：期末考试

一、单选题

1. 下列活动中没有发生化学变化的是（）

A . 烤肉 B . 剪纸 C . 酿酒 D . 呼吸

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2. 下列物质是化合物的是（）

A . 铁粉 B . 牛奶 C . 石油 D . 氯酸钾

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3. 下列灭火方法不正确的是（）

A . 油锅着火——用锅盖盖灭 B . 森林着火——砍伐树木形成隔离带 C . 酒精灯着火——用湿抹布盖灭 D . 汽车油箱着火——用水浇灭

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4. 从微粒的角度分析，下列解释不正确的是（）

A . 水烧开后易把壶盖顶起——分子变大 B . 花园里百花盛开，香气四溢——分子在不停运动 C . 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——分子不同 D . 金刚石和石墨物理性质的差异很大——碳原子排列方式不同

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5. 下列实验操作正确的是（）

A . 取用高锰酸钾粉末 B . 点燃酒精灯 C . 检查气密性 D . 加入大理石

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6. 下列说法不正确的是（）

A . 氮气常用作保护气是因为氮气的化学性质不活泼 B . 二氧化碳可以做气体肥料 C . 天然气作燃料是利用了甲烷的助燃性 D . 自热火锅的热量主要来自于氧化钙与水反应放出的热量

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7. 核污水中的氚是指核内有1个质子和2个中子的氢原子，下列示意图能符合题意表示氚原子结构的是（）

A . B . C . D .

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8. 向硫酸铜溶液中加入一定质量的铝粉，充分反应后过滤，得蓝色滤液，并将滤渣晾干（不考虑操作中的损失）。下列说法正确的是（）

A . 滤液中只含有硫酸铝 B . 滤渣的质量等于Al粉的质量 C . 向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生 D . 发生反应的化学方程式为Al+CuSO₄＝Cu+AlSO₄

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9. 下列实验不能达到实验目的的是（）

A . 测定空气里氧气的含量 B . 证明铁、铜、银金属活动性 C . 探究铁生锈需要氧气 D . 证明燃烧需要氧气

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10. 丙烷是液化石油气的主要成分之一，下列有关叙述正确的是（）

A . 丙烷的化学式为C₃H₆ B . 丙烷由碳、氢原子构成 C . 丙烷中氢元素的质量分数最大 D . 丙烷中碳、氢元素质量比为9：2

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11. 一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是（）

A . X为22 g B . W由碳、氢两种元素组成 C . 8g W中氧元素的质量为4g D . 该反应属于化合反应

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12. 某些含磷洗涤剂含有Na5P3O10，会使水中藻类等浮游生物过量繁殖而造成水体污染．Na₅P₃O₁₀中磷元素的化合价是（　　）

A . －2 B . +1 C . +4 D . +5

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二、填空题

13. 用化学用语填空：
1. （1） 2个硅原子；
2. （2） a个氢氧根离子；
3. （3）七氧化二锰；
4. （4）构成氯化钠的粒子。
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14. 通过“碳捕捉”（捕捉空气中的二氧化碳）和“碳封存”（将二氧化碳封存起来）可以减少二氧化碳的排放，缓解全球气候变暖。
1. （1）碳捕捉
  ①脱碳法：煤燃烧前将水蒸气通过炽热的煤层，发生的反应之一为CO+H₂O $\text{[math]}$ CO₂+（请将化学方程式补充完整），然后在高压下将CO₂进行分离捕集。
  ②吸收法：用石灰水进行化学吸收，该反应的化学方程式为。
2. （2）碳封存
  ①地质封存：将二氧化碳封存在地质层800m以下，使二氧化碳处于高密度的液态或超临界状态（气态和液态的共同体），用分子的观点解释这一过程。
  ②海洋封存：将捕获的二氧化碳直接注入深海，二氧化碳和水反应可以生成（写出物质的化学式）。
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15. 某自来水的水源地是一个大型水库，小华同学开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题：
1. （1）对所取水样进行过滤，除了滤纸和如图提供选择的仪器外还需要的一种玻璃仪器是。
2. （2）向滤液中加入活性炭，利用其性除去异味，再次过滤。
3. （3）为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入，根据产生泡沫的多少进行判断。
4. （4）将所得滤液蒸馏得到蒸馏水，用如图所示装置电解水，请在方框内完成水电解过程的微观示意图。
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16. 如图是氟元素在元素周期表中的信息和5种微粒的结构示意图，请回答：
1. （1） 5种微粒共属于种元素；
2. （2） C所表示的元素位于元素周期表的第周期；
3. （3） C与E形成化合物的化学式为；
4. （4）氟原子的中子数为。
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三、综合题

17. A、B、C、D、E、X、Y均为初中化学常见物质，A和X为单质，B、C、Y为氧化物，Y为黑色物质，D不溶于水。请回答下列问题。
1. （1） X的化学式为。
2. （2）物质D和物质E的组成元素中含有相同的元素（填元素符号）。
3. （3）实验室用物质B和物质Y反应可以得到铜，该反应发生时观察到的现象为。
4. （4）反应③的化学方程式为。
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18. 实验室有如图下列装置，请根据要求回答问题：
1. （1）写出有标号仪器的名称：①。
2. （2）若用高锰酸钾制取氧气，选择的装置为，发生反应的化学方程式为。
3. （3）若用装置G收集二氧化碳气体，则二氧化碳从导管口（填“a”或“b”）进入。
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19. 某同学为了探究氧化铜（难溶于水）是否能作过氧化氢分解制取氧气的催化剂，设计实验如下：
1. （1） [实验一]实验目的：探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率。
  ①在试管中加入2mL 5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中，观察现象。
  带火星的木条没有明显变化
  ②取1g氧化铜粉末放入
  带火星的木条复燃
  结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率。
2. （2） [实验二]实验目的：。
  实验步骤
  实验现象
  待实验一第1步的试管中没有气泡时，重新加入2mL5%过氧化氢溶液，观察现象。
  结论：氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变。
3. （3） [实验三]实验目的：探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变。
  在实验后，该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥，再称量，得到黑色固体质量为1 g。
  结论：氧化铜的在化学反应前后没有发生改变。
4. （4） [实验结论]综上所述，证明了氧化铜是过氧化氢分解的催化剂。请写出该实验中过氧化氢分解反应的化学方程式：
  某同学画出如图，表示有、无催化剂时，生成物质量与反应时间的关系图，你认为是否正确？（填“正确”或“不正确”）
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四、计算题

20. 某高钙片的使用说明书部分内容如图所示。取10片高钙片研磨成粉末，放入烧杯中，往烧杯中注入100g稀盐酸充分反应（稀盐酸足量，且高钙片中除碳酸钙外，其他成分不与稀盐酸反应生成气体），测得烧杯中物质的质量（m）与反应时间（t）之间的关系如图所示。
1. （1）写出碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式。
2. （2）反应后生成二氧化碳的质量为g；
3. （3）请据此计算高钙片中碳酸钙的质量分数？
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试卷信息

小学

初中

高中

湖北省荆州市江陵县2021-2022学年九年级上学期期末化学...

副标题：

*注意事项：

湖北省荆州市江陵县2021-2022学年九年级上学期期末化学...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

①在试管中加入2mL 5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中，观察现象。	带火星的木条没有明显变化
②取1g氧化铜粉末放入	带火星的木条复燃

实验步骤	实验现象
待实验一第1步的试管中没有气泡时，重新加入2mL5%过氧化氢溶液，观察现象。