河南省南阳市方城县2021-2022学年九年级上学期期末化学...

更新时间：2022-04-13 浏览次数：106 类型：期末考试

一、单选题

1. 我国下列古代发明或技术中，主要原理没有涉及化学变化的是（）

A . 钻木取火 B . 活字印刷 C . 矿石炼铁 D . 火药爆炸

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2. (2020九上·郑州月考) 习近平总书记在视察河南时指出：“黄河流域生态保护和高质量发展是重大国家战略”。为保护黄河流域生态环境，下列做法合理的是（）

A . 污水随意排放 B . 增大绿地面积 C . 垃圾就地焚烧 D . 兴建燃煤发电厂

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3. 下列图示的实验操作，正确的是（）

A . 闻气体气味 B . 收集氢气 C . 滴加液体 D . 过滤

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4. 色氨酸（化学式为C₁₁H₁₂N₂O₂）在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。下列有关色氨酸说法正确的是（）

A . 色氨酸属于氧化物 B . 色氨酸分子中含有氮分子和氧分子 C . 色氨酸由四种元素组成 D . 色氨酸中碳元素与氢元素的质量比为11：12

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5. 下列有关实验现象的描述正确的是（）

A . 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B . 黄铜和纯铜相互刻画，黄铜表面留有划痕 C . 用肥皂水区分软水和硬水，产生泡沫较多的是硬水 D . 木炭还原氧化铜时，试管中黑色粉末逐渐变为亮红色，澄清石灰水变浑浊

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6. (2020九上·昌平期末) 将木柴架空一些，可以使火燃烧更旺，这样做的目的是（）

A . 方便添加木柴 B . 升高木柴的温度 C . 木柴与空气充分接触 D . 降低木柴的着火点

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7. 下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）

A . 观察气体颜色 B . 插入燃着的木条 C . 闻气体的气味 D . 倒入澄清石灰水

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8. 分析推理是学习化学的重要方法。下列推理正确的是（）

A . 电解水产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的 B . 单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质叫单质 C . 利用红磷燃烧的方法可以测定空气中氧气的含量，则利用木炭燃烧也可以测定 D . 化学反应伴随能量变化，则生石灰变成熟石灰过程中一定有能量变化

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9. (2020·莫旗模拟) 通过对比实验可探究铁生锈的条件。下列实验设计与探究条件的对应关系正确的是（）

A . 甲和乙：水 B . 乙和丙：空气 C . 甲和丙：空气 D . 甲和丁：水

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10. 下列有关化学实验的说法中不正确的是（）

A . 用高锰酸钾制O₂时，反应试管的管口应略向下倾斜 B . 做铁丝在O₂中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙 C . 实验室模拟炼铁时，可先加热，再通入CO气体 D . 用活泼金属和酸反应制H₂时，可采用与制CO₂相同的发生装置

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11. 下列化学反应中属于置换反应的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu D . SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O

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12. 下列有关碳及其氧化物的说法中不正确的是（）

A . 金刚石、石墨的物理性质差异很大，是因碳原子的排列方式不同 B . 木炭和活性炭都具有疏松多孔结构，因此具有吸附性，可以吸附色素和异味 C . CO₂的过多排放可导致酸雨 D . CO与CO₂可用燃着的木条区分

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13. 下列图像不能正确反映对应实验操作的是（）

A . 在密闭容器中加热汞得到氧化汞 B . 电解水的过程 C . 等质量镁片和铝片分别加入到过量等质量等浓度的稀盐酸中 D . 向一定量碳酸钙固体中加入稀盐酸，测定生成气体的质量

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14. (2021九上·卧龙期中) 现有K₂CO₃、CaCO₃组成的混合物，经测定其中碳元素的质量分数为9%，则该混合物中金属元素的质量分数为（）

A . 40% B . 55% C . 57% D . 91%

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二、填空题

15. 用化学用语填空：能充探空气球且可以做保护气的气体是；常温下呈液态的金属是；保持水化学性质的最小粒子是。

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16. 请用所学化学知识解答下列问题：
硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在纯氧中燃烧发出蓝紫色火焰，说明燃烧现象与有关；
煤块经粉碎处理后燃烧的更充分，这是因为；
扑灭森林大火时通常会砍出隔离带，采用的灭火原理是。

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17. 天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式为；氢气作为最理想的新能源的优点是(答出一条即可)。

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18. 请写出下列化学方程式。
1. （1）乙醇是一种可再生能源，请写出乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式；
2. （2）干粉灭火器中的干粉（主要成分 NaHCO₃）受热时分解生成碳酸钠、一种液态氧化物和一种常见的气态氧化物。
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19. 在Cu（NO₃）₂、Al（NO₃）₃和AgNO₃的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。将滤渣蒸干称量，得到的固体质量小于加入的锌粉质量。
1. （1）请写出使固体质量减少的反应的化学方程式。
2. （2）所得滤液中的溶质一定含有，可能含有。
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三、简答题

20. 如图是某反应的微观示意图。
1. （1）写出该反应的化学方程式。
2. （2）甲和丁的组成元素相同，但化学性质差异较大的原因是什么？
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21. 某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中，请看图回答问题。
1. （1）写出D中发生反应的化学方程式；
2. （2）从燃烧条件分析B中出现燃烧现象的原因；
3. （3） E中的实验现象是什么？
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四、实验题

22. 实验室利用下列装置进行CO₂性质的相关实验。请回答：
1. （1） c处发生反应的化学方程式是。
2. （2）根据烧杯中看到的现象可得出二氧化碳的性质是。（写出一条即可）
3. （3）若要证明b处二氧化碳与水发生了反应，可在a处采取的方法是。
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23. 如图是实验室制取气体的常用装置。
1. （1）请将图甲中制取气体的发生装置补画完整。
2. （2）图乙是收集某气体的装置，由此推测该气体的性质可能有哪些？（答出一条即可）
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五、综合题

24. A、B为两种黑色粉末，D为紫红色金属单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示。
1. （1）写出B物质的化学式：。
2. （2）写出C物质的一种用途。
3. （3）写出图中气体E与Fe₂O₃反应的化学方程式。
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25. 金属与人类的生产、生活密切相关，牢固掌握金属的知识非常重要。
1. （1）铝和铁都是我们生活中常见的金属，铝耐腐蚀性能比铁好的原因是。
2. （2）实验室模拟炼铁的产品是纯铁，工业炼铁的产品是生铁。
  ①纯铁和生铁性能不同的原因是。
  
  ②如图硬质玻璃管中的实验现象是。
  
  ③从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，请简述改进措施。
3. （3）铁制品容易锈蚀，人们在生产和生活中常采用的方法防锈。（答出一条即可）
4. （4）为了验证锌、铁、铜、银四种金属的活动性顺序，某同学进行如图所示的实验。
  
  ①老师认为该同学的实验设计不能达到实验目的，请说明理由。
  
  ②请在原实验的基础上补充一个实验，以证明四种金属的活动性顺序（写出所用试剂即可）。
5. （5）将20g铜锌合金放入烧杯，加入50g稀硫酸，恰好完全反应，测得烧杯内剩余物质的质量为69.8g，求该合金中锌的质量。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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