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山东省济宁市微山县2021-2022学年三年级上学期语文期中...

更新时间:2022-02-09 浏览次数:120 类型:期中考试
一、书写与展示(5分)
二、积累与运用。(45分)
  • 2. 看拼音,写词语。
    1. (1) 节日的夜晚,wǔ yán liù sè 的yàn huǒ 在天空中绽放。
    2. (2) 秋天来了,瓜果piāo xiāng 稻穗金黄,挺拔的高粱yáng qǐ 黑红黑红的脸庞,像是在欢快地歌唱:农家xiǎo yuàn 里,一盆盆jú huā 绽开了笑脸,非常piào liang
  • 3. 照样子,加偏旁组成新字,再组词。

    例:求→球(绒球)

    A.卖→

    B.非→ (

    C.耳→

    D.目→

  • 4. 先将下列词语补充完整,再完成练习。

    ①()牙()爪    ②天()云(

    ③面()耳()    ④四()八(

    ⑤鸦雀()()    ⑥争()恐(

    ⑴以上词语中,描写秋天景色的有,含有数字的有

    ⑵词语“”形容因急躁、害羞等脸上发红的样子;词语“”形容非常安静。

  • 5. 下列加点字的注音全正确的一项是(    )
    A . 白(jié) 钱(zhēng) 一(méi) 卜(lóu) B . 匙(yào) 摇(huàng) 绍(jiè) 基(chǔ) C . 族(hàn) 应(dá) 心(dàn) 顺(xiào)
  • 6. 下列选项中,词语搭配全部正确的一项是(    )
    A . 古老的铜钟  喷香的味道  宽阔的教室 B . 愉快的蹦跳  仔细地唱着  默默地数着 C . 受到处罚  接受批评  得到表扬
  • 7. 在“绿叶在狂风里簌簌地响”这句话中,“簌簌”的意思是(    )
    A . 形容马叫声。 B . 形容树叶被风吹动的声音。 C . 形容树叶飘落的声音。
  • 8. 下列句子运用的修辞手法与其他两项不同的一项是(    )
    A . 水泥路像铺上了一块彩色的地毯。 B . 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 C . 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。.
  • 9. 下列句子中,标点符号使用有误的一项是(    )
    A . “救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。 B . “没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答。“老屋,老屋,我给你讲个故事吧!” C . 先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”
  • 10. 下列诗句中,不是描写秋天景色的一项是(    )
    A . 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 B . 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 C . 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
  • 11. “比喻人多智慧多,有事情经过大家商量,能想出一个好办法”的俗语是(    )
    A . 人心齐,泰山移。 B . 有理走遍天下,无理寸步难行。 C . 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
三、按要求完成句子练习。(6分)
  • 12. 小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。(改为拟人句)
  • 13. “哎呀!”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(仿写句子,提示语在中间)

     ”说,“ ”

  • 14. 用修改符号修改下列病句。
    1. (1) 今天,妈妈从菜市场买回了。
    2. (2) 听了这个笑话,我们不禁忍不住笑出声来。
  • 15. 根据课文内容填空。
    1. (1) “石径斜,白云生处有人家。枫林晚,霜叶红于二月花。”这首诗的作者是唐代诗人。诗的后两句的意思是:
    2. (2) 要不是怕上课,我会走得很慢很慢的。一夜秋风,一夜
    3. (3) 将下列句子补充完整。

      ①意欲捕鸣蝉,忽然

      ,其利断金。

      ③一时强弱在于力,万古胜负 。

四、阅读与欣赏(20分)
  • 16. 阅读课文片段,完成练习。

    秋天的雨(节选)

    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

    1. (1) 选文中的哪句话可以帮助我们理解整段话的意思?找出来。
    2. (2) 选文写了许多秋天的特点,照样子,写一写。

      银杏叶黄了     

    3. (3) 对下列词语的理解,判断正误。

      ①“你挤我碰”把果子当作人来写,写出了果子的色彩多。(

      ②“频频点头”把菊花当作人来写,形象地写出了花儿在秋雨中的样子。(

    4. (4) 朗读选文中画横线的这句话时,要注意(____)
      A . 声音要轻松一些,给人清凉的感觉。 B . 声音要沉重一些,给人冰冷的感觉。
  • 17. 阅读短文,完成练习。

    不听话的小树

    佚名

    ①在山坡上有两棵树,一棵是树爸爸,一棵是树儿子。

    ②一天,七星瓢虫来到小树旁边说:“小树,我要产卵了,我能不能在你身上产卵?”大树说:“行啊!”小树连忙说:“不行,不行!你长得太难看了,我才不让你在我身上产卵。”七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。

    A.[读到这里,我预测故事的发展是:       ;我预测的依据是:       。]

    ③过了一会儿,蝴蝶飞来了。蝴蝶娇滴滴地说:“小树,我能不能在你身上产卵?”小树说:“可以,可以!”大树急忙说:“小树,你可别让它在你身上产卵,它的卵会变成毛毛虫把你的树叶全吃光。”小树说:“我才不信呢!美丽的东西一定会生下好东西。”蝴蝶听了,高兴地飞到了小树身上。

    ④过了几天,七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了,大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。啄木鸟飞过,见小树不舒服,关心地问:“小树,你生病了,我帮你治治吧?”小树不在意地说:“不用,毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的。

    B.[读到这里,我预测小树的结局是:         ;我预测的依据是          。]

    ⑤又过了几天,在一个风雨交加的夜晚,天空中电闪雷鸣,一道白亮亮的闪电把小树劈倒了,大树望着固执的小树,流下了悲哀的眼泪。

    1. (1) 根据对短文内容的理解填空。

      )的大树    ()的小树    ()的七星瓢虫    ()的蝴蝶

    2. (2) 请你对故事进行合理的预测,并把预测的结果和依据写在短文中的横线上。
    3. (3) 根据短文内容判断下列说法判断正确。

      ①小树不让七星飘虫在它身上产卵,因为小树嫌它长得丑。(

      ②大树又高又壮,是因为毛毛虫把它身上的虫子吃光了。(

      ③啄木鸟看到小树身体有点不舒服,想帮它治病。(

    4. (4) 短文中在大树上产卵了,结果大树长得在小树上产卵了,结果小树。我从中知道:对于树来说,是益虫,是害虫。
五、习作与表达(30分)
  • 18. 题目:蜜蜂交朋友

    蜜蜂会采花粉,还会酿出甜甜的蜜,它可骄傲了。它很想和小动物们交朋友,可它总是说:“你瞧我,多厉害!”所以大家都不喜欢和它交朋友。

    接下来,蜜蜂会怎么做呢?结果会怎么样呢?请你想象一下,然后把这个故事接着往下写。注意把过程写清楚,把标点写正确。字数300左右。

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