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浙江省湖州市2021-2022学年高三上学期信息技术高考考前...

更新时间:2022-01-28 浏览次数:107 类型:高考模拟
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。)
  • 1. 下列有关信息和信息技术的说法正确的(     )
    A . 古代没有电脑、没有网络,也没有信息技术 B . 信息的加工和管理必须使用计算机才能完成 C . 对朋友圈里的信息进行点赞属于信息的个人推荐评价 D . 随着信息技术的发展,信息的处理不需要人类参与就可以完成各项任务
  • 2. 下列关于浏览器和网页的说法,正确的是(     )
    A . 静态网页可根据情况的变化、用户的需要生成不同的页面 B . 网页通过HTTP协议传输,可以通过浏览器解释执行HTML代码 C . 在 IE 浏览器中,可以使用“添加到收藏夹”保存网页中的内容 D . 将网页以“Web档案,单个文件(*.mht)”类型保存,其中的图片未被保存
  • 3. 某医院使用Access创建“医疗管理系统”,某数据表的设计视图如下图所示,下列说法正确的是(     )

    A . 当前数据库文件名是“用户信息.accdb” B . 可以在“用户信息”表的“是否住院”字段中输入逻辑值“否” C . “诊断表”和“住院”表中都不可以包含“诊断卡号”字段 D . “诊断时间”字段值可以输入“2021/9/1”,也可以输入“17:00:00”
  • 4. 用UltraEdit软件观察字符内码,部分界面如图所示,下列说法正确的是(     )

    A . 上述字符中共有8个ASCII码字符 B . 字符“10.0”的内码是“3A 2E 30” C . 字符“J”的内码用十六进制表示是“50” D . 汉字“联”的ASCII码用十六进制表示是“C1 AA”
  • 5. 使用GoldWave软件编辑某音频文件,选中一段音频后的部分编辑界面如下图所示:

    下列说法正确的是(     )

    A . 该音频是 Wave 格式的文件,每秒钟采样44100次 B . 当前状态下执行“剪裁”操作,音频时长变成30s C . 通过“更改音量”命令提升音量,音频的采样频率同步变大 D . 当前状态下,执行“删除”命令后再插入30s静音,音频文件存储容量变大
  • 6. 一段时长为1分钟、1024×768像素、RGB/8模式、PAL制式的AVI格式视频,该视频声音存储容量约为10M,则该视频文件存储容量约为(     )
    A . 3.3GB B . 1.1GB C . 56.3MB D . 66.3MB
  • 7. 下列选项的结果与其他选项不同的是(     )
    A . Mid("5671732",4,2) B . Int(Rnd * 9 + 40) \ 20 + 15 C . 2019 Mod 100 – 2019\1000 D . (Asc("d") - Asc("a"))^ 3-Int(Sqr(101))
  • 8. 某算法的部分流程图如图所示,

    输入s=“101001”,b=0,执行这部分流程后,输出b的结果是(     )

    A . 31 B . 15 C . 3 D . 1
  • 9. 有如下VB程序段:

    c = Text1.Text

    s1 = "jiayou!" s2 = s1 + s1

    For i =1 to len(s1)

        If c = Mid(s2, i, Len(s1)) Then Exit For

    Next i

    Label1.Caption = Str(i)

    程序执行完后,Label1中显示的内容是4,则Text1中输入的内容是(     )

    A . "jiayou!" B . "you!jia" C . "ayou!ji" D . "jayou!j"
  • 10. 有如下VB程序:

    n = 4

    For i = 1 To 25

        j = 1: a(j) = a(j) + 1

        Do While a(j) = 4

            a(j) = 0

            j = j + 1

            a(j) = a(j) + 1

        Loop

    Next i

    For i = 1 To n

        s = Str(a((i + 1) Mod 4 + 1)) + s

    Next i

    数组a(1)至a(4)初值均是0,执行该程序后,s的值是(     )

    A . "1012" B . "2101" C . "0121" D . "1210"
  • 11. 有一组数据(共n*n)个,分别存放在a(1)至a(n*n)中,将这些数据平均分为n段,通过下列程序实现n段数据升序排序,例如,当n=4时,排序结果如图所示:

    For i = 1 To    ①     

        k = i

        For j = i + 1 To    ②     

            If a(j) < a(k) Then k = j

        Next j

        If k <> i Then

            t = a(k)

            a(k) = a(i)

            a(i) = t

        End If

        s = s + Str(a(i))

        If    ③      Then

            List1.AddItem s: s = ""

            End If

    Next i

    划线处的代码应为(      )

    A . ① n*n ② ((i - 1) \ 4 + 1) * 4 ③ i Mod 4 = 0 B . ① n*n ② (i \ 4) * 4 ③ i \ 4 = 0 C . ① n*n-1 ② ((i - 1) \ 4 + 1) * 4 ③ i Mod 4 = 0 D . ① n*n-1 ② (i \ 4) * 4 ③ i \ 4 = 0
  • 12. 有如下VB程序段:

    i = 1: j = 9

    k= Int(Rnd * 6) * 10 + Int(Rnd * 6)

    Do While i <= j

        m = (i + j) \ 2

        If a(m) Mod 10 > k Mod 10 Then

            j = m - 1

        Else

            i = m + 1

        End If

    Loop

    已知数组a(1) 至a(9)中的值分别是“21,13,23,43,15,45,47,48,48”,运行该程序段后,j的值不可能是(     )

    A . 1 B . 4 C . 6 D . 7
二、非选择题(本大题共4小题,4+8+7+7,共26分)
  • 13. 小李收集了某辩论赛的相关数据,并使用Excel软件进行处理,如图a所示。

    图a

    1. (1) 在D16单元格中使用SUMIF函数计算“爱拼才会赢”所有队员第一回合得分之和,然后往右填充计算“爱拼才会赢”所有队员所有回合得分之和,则D16单元格中的公式是 。(提示:SUMIF 函数用于对区域中满足条件的单元格求和。例如:=SUMIF(B2:B15,"一辩",D2:D15)表示所有一辩队员第一回合的得分总和)
    2. (2) 根据图a中数据制作的图表如图b所示,创建该图表的数据区域是 。

      图b

    3. (3) 小李把A1:H15的数据复制到Sheet2工作表,找出“to be No.1”辩论队中平均分最高的一辩选手(若存在符合条件的多名选手,则全部选取)。下列方法可行的是           (多选,填字母)
      A . 以“队名”为“to be No.1”进行筛选,再以“平均分”为关键字降序排序,选取排在最前面的队员 B . 以“队名”为“to be No.1”进行筛选,再以“顺序”为主要关键字降序、“平均分”为次要关键字降序排序,选取排在最前面的队员 C . 以“队名”、“顺序”和“平均分”分别为主要和次要关键字,排序方式依次设置升序、降序和降序,进行排序,选取排在最前面的队员 D . 以“顺序”为“一辩”进行筛选,再以“平均分”为关键字降序排序,选取排在最前面的队员
  • 14. 某同学制作了一主题是“垃圾分类”多媒体作品,他首先使用 PhotoShop软件制作一张背景图片,然后使用Flash软件制作动画。
    1. (1) 使用PhotoShop软件编辑背景图片,部分编辑界面如图a所示,在当前状态下,以下说法正确的是            (多选,填字母)。

      图a

      A . 可以将“树木”图层的图层样式隐藏 B . 可以使用自由变换命令仅将“美丽生活”中的“美丽”变大 C . 将“小鸟”图层移动到“树木”图层的下方,图片的显示效果会发生改变 D . 可以使用“移动工具”将“小鸟副本”的小鸟移动到“小鸟”图层中小鸟的左侧 E . 删除“背景”图层,将图片直接存储为BMP格式,图片的存储容量约为1.06MB
    2. (2) 如图b所示,在当前状态下,执行测试影片命令,首先播放的场景是,“音乐”图层的声音(单选,填字母:A .能/B .不能)正常播放。

      图b

    3. (3) 如图b所示,“人物”图层第20帧到第40帧实现了人物淡入并放大的动画效果,要使人物在41帧处消失并持续到本场景结束,可以执行的操作是
    4. (4) 测试影片时,单击“跳转”按钮,声音停止播放,并跳转到下一场景第10帧继续播放,则需要在该按钮上添加的脚本命令是
  • 15. 某次模拟考试后,某班主任为了统计本班学生的语文和数学成绩,制作了如下 VB 程序。程序界面如下图所示:在文本框Text1中输入语文和数学成绩,成绩之间用“,”隔开,以“,”结束,加载窗体时,将成绩提取到数组 a中,如a(1)表示第一位学生的语文成绩,a(2)表示第一位同学的数学成绩,如a(3)表示第二位学生的语文成绩,a(4)表示第二位同学的数学成绩,……,以此类推,单击按钮Command11,将成绩按照语文为主要关键字、数学为次要关键字做升序排序,并将排序后的结果显示在文本框Text2中。

    1. (1) 窗体中没有用到的控件是           
      A . B . C . D .
    2. (2) 实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入合适的代码

      Dim a(1 To 20) As Integer

      Dim i As Integer, n As Integer

      Private Sub Form_Load()

          Dim s As String, ch As String

          n = 1:s = Text1.Text

          For i = 1 To Len(s)

              ch = Mid(s, i, 1)

              If ch <> "," Then

                  a(n) =

              Else

                  n = n + 1

              End If

          Next i

         

      End Sub

      Private Sub Command1_Click()

          Dim j As Integer, t1 As Integer, t2 As Integer

          For i = 2 To n/2

              t1 = a(2 * i - 1): t2 = a(2 * i): j = i - 1

              Do While

                  a(2 * j + 1) = a(2 * j - 1)

                  a(2 * j + 2) = a(2 * j)

                  j = j - 1

                  If j = 0 Then Exit Do

              Loop

              a(2 * j + 1) = t1

             

          Next i

          For i = 1 To n/2

              Text2.Text = Text2.Text + Str(a(2 * i - 1)) + Str(a(2 * i))

          Next i

      End Sub

    3. (3) 程序中加框处代码有误,请改正
  • 16. 某学校某一年级共有m(偶数)个班级,在开展运动会期间,所有班级的学生随机站成一排并按位置顺序进行编号,已知共有n位同学。现要选取k位选手参加跳绳比赛,选取方法是:在排好的队列中选取连续的k位(k是偶数且k>=m)学生,要求每个班级至少有一位学生参加比赛,并且参赛的男生人数和女生人数相同。现要设计一VB程序,确定选取学生的起止位置,VB的部分界面如下图所示,加载窗体时,在List1中生成n个学生所处的位置和学生编号,其中位置就是学生所在队列中的位置,学生编号由两位数字构成,即班级+性别(0表示男生,1表示女生),在文本框Text1中输入抽取的学生的人数k,单击“抽取”按钮Command1,在列表框List2中显示满足条件的所有队列情况。

    1. (1) 若共有4个班级,学生排列的编号是11,21,30,11,40,41,30,21,20,10,11,20,31,40,若k=4,共存在种抽取方案。
    2. (2) 请在划线处填入适当代码。

      Dim s As String

      Dim i As Integer,sum As Integer

      Dim a(1 To 1000) As Integer

      Dim b(1 To 1000) As Integer

      Dim ton(1 To 6) As Integer      '存储选中队列中各个班级的人数

      Const m = 6

      Const n = 300

      Private Sub Form_Load()

          For i = 1 To n

              '随机生成n个学生编号显示在列表框List1中,并将学生的班级号和性别分别存储在数组a和b中

          Next i

      End Sub

      Private Sub Command1_Click()

          Dim j As Integer, k As Integer, tmp As Integer

          k=Val(Text1.text)

          For i = 1 To n – k + 1

              For j =

              If ton(a(j)) = 0 Then

                  sum = sum + 1

             

              End If

              If xb(b(j)) = False Then tmp = tmp + 1

          Next j

          If  Then

              List2.AddItem Str(i) + Str(i + k - 1)

          End If

          sum = 0: tmp = 0

          For k = 1 To m

              ton(k) = 0

          Next k

          Next i

      End Sub

      Function xb(data As Integer) As Boolean

          xb = False

          If data = 0 Then xb = True

      End Function

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