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河南省商丘市睢县实验小学2020-2021学年上学期四年级科...

更新时间：2021-12-24 浏览次数：68 类型：期中考试

一、填空(18分)

1. 你听到自然界的声，声，声，声。

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2. 123|321|5 55|765|，这段乐谱中最低，最高，给出现的音符按从高到低排序。

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3. 日常生活中，我们听到的很多声音是通过传播的。

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4. 声音的强弱可以通过来描述。

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5. 物体振动的幅度越大，越强。

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6. 每年的月日是我国的爱耳日。

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7. 物体在振动时也会引起周围物质的。

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8. 我们能够发声，靠的是的。

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9. 听诊器的软管与人耳的功能相似。

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10. 声音的高低可以用来描述，姐姐弹吉他之前都会给弦调音，调音是为了调整。

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二、连线(6分)

11. 连线
外耳道            传递声音到鼓膜

鼓膜                     收集声音

耳廓                     将听觉信号传达到大脑

听小骨             产生振动

听觉神经        将振动转化为听觉信号

耳蜗                     将振动传达到内耳

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三、判断(10分)

12. 拉二胡时，同样长的琴弦，粗弦比细弦发出的音高高。（）

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13. 让弦发出强弱不同声音的方法，是用大小不同的力弹奏。（）

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14. 物体振动的幅度越大，声音越强。（）

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15. 物体振动的越快，发出的声音越高。（）

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16. 轻敲墙面能听到声音，但没看到墙面的振动，说明墙面发声时没有振动。（）

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四、简答(16分)

17. 振动的物体产生的声音是怎样达到我们的耳朵的呢？

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18. 你知道像二胡、古筝等这些弦乐器为何能发出高低不同的声音吗？

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19. 如果将手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音有什么变化？这说明什么？

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