湖北省武汉市江汉区2020-2021学年九年级上学期化学期中...

更新时间：2021-09-24 浏览次数：118 类型：期中考试

一、单选题

1. 下列变化中属于化学变化的是（）

A . 冰雪融化 B . 纸张燃烧 C . 铁丝折弯 D . 酒精挥发

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2. 有关空气中一些成分的说法错误的是（）

A . 氮气可作保护气 B . 稀有气体可用于制作霓虹灯 C . 氧气可起助燃作用 D . 二氧化碳是一种空气污染物

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3. 下列关于氧气的说法错误的是（）

A . 固态氧为淡蓝色雪花状 B . 物质与氧气发生的反应属于氧化反应 C . 工业制氧气是分解反应 D . 氧气用于医疗急教是利用了它的化学性质

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4. (2016·长宁模拟) 下列鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的方法中，正确的是（）

A . 闻气味 B . 观察颜色 C . 加澄清石灰水 D . 插入燃着木条

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5. 下列图示中的“不符合题意实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）

A . 腐蚀标签 B . 试剂变质 C . 引起失火 D . 读数偏大

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6. 碳元素与氧元素的本质区别是（　　）

A . 质子数不同 B . 电子数不同 C . 中子数不同 D . 最外层电子数不同

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7. (2017九上·深圳月考) 工业用盐亚硝酸钠(NaNO₂)有毒，NaNO₂中氮元素的化合价为（）

A . ＋2 B . ＋3 C . ＋4 D . ＋5

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8. 下列实验现象描述正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾，放热 B . 木炭在空气中燃烧发出白光，吸热，生成无色无气味的气体 C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁 D . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放热，生成白色固体

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9. (2020九上·宝安期末) 如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是（）

A . 实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰 B . 实验甲和实验乙中生成物相同，但是实验丙和实验丁的生成物不同 C . 从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面可以使反应更充分更剧烈 D . 四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂

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10. 铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（）

A . 铷属于金属元素 B . m的值是37，n的值是1 C . 铷的相对原子质量为85.47 D . 氯化铷的化学式为RbCl₂

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11. 连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸(化学式为C₇H₆O₅)。下列有关没食子酸的说法，正确的是（）

A . 属于氧化物 B . 碳、氢、氧元素的质量比为12：1：16 C . 含有18个原子 D . 氢元素的质量分数最低

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12. 化学概念在逻辑上可能存在如图所示关系，对下列概念说法正确的是（）

A . 纯净物与混合物属于包含关系 B . 化合物与氧化物属于并列关系 C . 单质与化合物属于交叉关系 D . 化合反应与分解反应属于并列关系

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13. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A . 单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 B . 铝的相对原子质量比镁大，所以等质量的两种金属中镁含的原子多 C . 在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 D . 同种元素粒子的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素

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14. 下列对分子、原子、离子的认识，错误的是（）

A . 氨气的化学性质由氨分子保持 B . 气体压缩为液体，分子间隔变小 C . 花香四溢说明分子在不断运动 D . 钠原子和钠离子的化学性质相同

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15. (2019九上·临沭期中) 一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（）

A . 水分子间的间隔：①＞③ B . 水分子的运动速率：②＞① C . 状态③的水分子静止不动 D . ①→②发生了化学变化

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16. 甲、乙、丙、丁四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则有关说法中错误的是（）

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	17	10	25	48
反应后质量/g	19	10	41	30

A . 乙可能是这个反应的催化剂 B . 丁是单质 C . 生成的甲、丙两物质的质量比为1：8 D . 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

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17. 某反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是（）

A . 丙的相对分子质量为32g B . 参加反应的甲、乙的质量比为22：3 C . 反应前后分子总数不变 D . 该反应属于化合反应

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18. 如图是物分类及部分转化关系图，有关说法错误的是（）

A . 转化c中一定有元素化合价发生改变 B . 转化c一定是化学变化 C . 转化a一定是化学变化 D . 转化b可能是化学变化

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19. (2019·黄浦模拟) 加热氯酸钾与二氧化锰的固体混合物，受热过程中固体质量的变化如下图所示，有关说法正确的是（）

A . 参加反应的氯酸钾的质量为(a - b) g B . m 点时固体中钾元素的质量大于 n 点时固体中钾元素的质量 C . m→n 的过程中，二氧化锰在固体中的质量分数增加 D . n 点时固体中含有三种元素

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二、多选题

20. “绿水青山就是金山银山”。下列有关环境及其保护的说法错误的是（）

A . 一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫都是空气污染物 B . 空气质量日报中空气质量指越小，空气质量越差 C . 我们应当积极植树造林 D . 工厂里的废水要处理达标后再排放

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三、填空题

21. 现有①氩气 ②清新的空气 ③二氧化硫 ④液氧 ⑤水银 ⑥冰水共存物 ⑦氧气与臭氧的共存物 ⑧充分加热高锰酸钾后留下的固体。请按要求填空(填序号)：
1. （1）属于混合物的是
2. （2）属于氧化物的是
3. （3）非金属单质的是
4. （4）含有氧分子的是
5. （5）由原子直接构成的物质是
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22. 化学用语在化学学习中占有重要的地位。
1. （1）用化学符号表示：
  ①空气中含量最多的物质
  
  ②3个钙离子
  
  ③构成汞的微粒
  
  ④氯化亚铁中的阳离子
  
  ⑤写出高锰酸钾的化学式并标出锰元素的化合价
2. （2）根据下列粒子结构示意图，回答问题。
  
  ①微粒A的元素位于元素周期表的第周期。
  
  ②D所示粒子在化学反应中容易电子(填“得到”或“失去”)。
  
  ③若微粒B与E能形成B₂E形式的化合物，则X=。
  
  ④C所示的粒子化学性质与下图中粒子(填字母序号)的化学性质相似。
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四、综合题

23. 水是一种重要的资源，人类生活离不开水。
1. （1）自来水厂的净水流程如下：
  
  ①沉淀池中常用的絮凝剂是(填“名称”)；吸附池中加入活性炭，是利其性；
  
  ②过滤池中利用了过滤操作。实验室进行过滤操作时，需用到的玻璃仪器有；过滤前需充分静置，然后先将上层清液转入过滤器中，这样做的好处是；
  
  ③向清水池中通入氯气杀菌消毒，此过程中发生了反应：Cl₂+H₂O=HCl+X，X的化学式为。
2. （2）下列甲是制备蒸馏水的装置，乙是电解水的装置，丙是电解水的微观示意图，请回答下列问题。
  
  ④甲图中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是；
  
  ⑤乙图中，a管中产生的气体是，检验b管中气体的方法是；当b中气体的分子数目为n时，a中气体的分子数目为；
  
  ⑥丙图中，发生改变的粒子是(填“符号”，下同)，没有变化的粒子是，该反应的化学方程式为。
3. （3）下列实验能证明水是由氧元素和氢元素组成的是(填字母序号)。
  
  A . 水的电解 B . 水的蒸馏 C . 水的净化 D . 氢气在氧中燃烧
4. （4） 2020年，我国纪念“世界水日”和“中国水周”的宣传主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。请写出节约用水的一种具体做法。
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24. 现有如图所示仪器和装置，请回答下列问题。
1. （1）图甲中，仪器G的名称为
2. （2）图甲中，用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶较为纯净的氧气，应从图甲中选用的发生装置的仪器是(填字母编号)，氧气收集满的现象是。
3. （3）图乙中，某小组的同学利用图示装置粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。
  ①加热高锰酸钾发生反应的化学方程式为。
  
  ②按图所示进行实验，会发现A装置有缺陷，改正的方法是。
  
  ③为达到实验目的，各装置接口的正确连接顺序是：a→→(填接口的字母) $\text{[math]}$ d；
  
  ④若改用如图装置测定生成氧气的体积，其合理的操作是。
  
  a.先点燃酒精灯，待气泡连续均匀冒出后再将导气管伸入量筒
  
  b.先将导管伸入量筒，再点燃酒精灯
4. （4）丙图中，某同学欲干燥制取的氧气。
  ⑤利用丙中装置，进行实验室制取氧气，其反应的化学方程式为。
  
  ⑥用B装置干燥制取的氧气，瓶内装入浓硫酸进行气体干燥，气体应从端通入。
  
  ⑦为获得较平稳的氧气流，可对装置A进行的简单改进是。
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25. 小强将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集瓶中，发现伸入空气中的木条无明显变化，伸入呼出气体中的木条熄灭，他对燃着的木条熄灭的原因提出猜想，并设计了如下实验进行验证。

猜想1：木条熄灭是因呼出气体比吸入空气中CO₂的含量高。

猜想2：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O₂的含量低。

序号

①

②

③

④

实验

操作

空气

O₂和CO₂的体积比1：4

O₂和N₂体积比1：7

O₂和N₂体积比1：9

实验

现象

燃着的木条无明显变化

燃着的木条熄灭

（1）由实验①和②可得出猜想1(填“成立”或“不成立”)。
（2）能证明猜想2成立的实验序号是。若把燃着木条伸入体积比为1：1的O₂和CO₂混合气体中，推测观察到的现象是。
为了进一步探究“足量可燃物在空气中燃烧熄灭后，容器中是否还剩余氧气”，小强又利用下图1所示的实验装置通过蜡烛燃烧实验展开探究。
（3）待蜡烛熄灭后，取少量的白磷(与红磷的化学性质相似)引燃，立即伸入蜡烛熄灭后剩余的气体中，观察到，定性证明了蜡烛熄灭后仍有氧气剩余。
（4）使用“氧气传感器”定量显示密闭装置内蜡烛(足量)从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图2所示。下列判断或结论正确的是

A . 实验开始时密封装置内是纯净的氧气 B . 蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽 C . 蜡烛熄灭后瓶内气体是二氧化碳、氧气和水蒸气 D . 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 E . 该过程中瓶内物质总质量不断减少

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26. 某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
1. （1）按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
  ①红磷燃烧的化学方程式为。红磷熄灭后，将集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是。
  
  ②为提高实验的准确性，该实验需要注意的事项是(写一点)。
  
  ③下列不能代替红磷达成该实验目的的是。
  
  a.木炭 b.细铁丝 c.蜡烛 d.白磷
2. （2）已知氨气极易溶于水，密度比空气小。某同学用排空气法收集到一瓶氨气，并用如图2装置粗略测定其中氨气的体积分数。打开弹簧夹K后，为使烧杯中的水顺利进入集气瓶中，接下来的操作是。
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五、计算题

27. CH₃COOOH(过氧乙酸)、CH₃COOH(乙酸)、C₂H₅OH(乙醇)都具有消毒杀菌作用。请回答下列问题。
1. （1）乙酸的相对分子质量为。
2. （2） ①过氧乙酸，②乙酸，③乙醇三种物质中氢元素的质量分数由大到小的排列顺序是(用物质前面的序号表示)。
3. （3）含等质量氧元素素的乙酸和过氧乙酸的质量比为(最简整数比)；乙酸与过氧乙酸的混合物中，若氧元素的质量分数为a%，则mg该混合物中氢元素质量为。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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