辽宁省大连市甘井子区2020-2021学年八年级下学期物理期...

更新时间：2021-08-18 浏览次数：134 类型：期末考试

一、单选题

1. 托起两个鸡蛋的力约为（）

A . 0.1N B . 1N C . 10N D . 100N

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2. 下列实例中，能增大摩擦的是（　　）

A . 行李箱下安装轮子 B . 自行车的车轴处加润滑油 C . 轮胎表面凹凸不平的花纹 D . 气垫船行驶时船体与水面脱离

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3. 下列事例中，为了减小压强的是（）

A . 压路机的碾盘做得很重 B . 注射器针头做得很尖 C . 刀刃磨得很薄 D . 书包带做得很宽

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4. (2016九上·镇江月考) 使用如图工具可以省力的是（）

A . 老虎钳 B . 理发剪刀 C . 定滑轮 D . 镊子

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5. 下列现象中，属于防止惯性带来的危害的是（）

A . 用手拍打衣服上的灰尘 B . 锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 C . 跳远比赛时运动员采用助跑跳远 D . 汽车驾驶员及前排乘客需要系上安全带

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6. 下列设备和器材中，利用连通器原理的是（）

A . 气压计 B . 船闸 C . 密度计 D . 潜水艇

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7. 下列物理量中，表示做功快慢的是（）

A . 机械效率 B . 功率 C . 机械能 D . 压强

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8. 如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明为的作用效果与（）

A . 力的作用点有关 B . 力的方向有关 C . 力的大小有关 D . 受力面积有关

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9. 如图所示，在水平桌面上用弹簧测力计沿着水平方向拉着木块匀速直线运动，则（）

A . 木块受到的拉力大于摩擦力 B . 木块对测力计的拉力和测力计对木块的拉力是一对平衡力 C . 木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力 D . 在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小

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10. 如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体，若拉力的大小为F物体和地面之间的摩擦力大小为f，A点的拉力为F_A ，下列滑轮组的机械效率表达式正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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11. 静止在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，如图（甲）所示。在水平路面上直线运动时记录的v—t图如图（乙）所示，则（）

A . 物体在0~t₁时间内做匀速直线运动 B . 物体在t₁~t₂时间内动能不断变大 C . 物体在t₃~t₄时间内拉力小于摩擦力 D . 物体在t₃~t₄时间内的摩擦力小于t₁~t₂时间内的摩擦力

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二、双选题

12. 关于压力和压强下列正确的是（）

A . 物体的重力越大，对支持面的压力一定越大 B . 压力的方向总是竖直向下的 C . 压力的方向总是垂直于支持面 D . 压力大的物体对接触面的压强不一定大

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三、多选题

13. 如图所示的实验中，小车从粗糙斜面的某一高度由静止开始下滑，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）。下列说法中正确的是（）

A . 下滑的过程中，小车的重力势能减小 B . 下滑的过程中，小车的机械能减小 C . 小车下滑过程中动能增加量等于重力势能减小量 D . 若木板的表面光滑且足够长，则被撞击后的木块所获得的动能将保持不变

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14. 如图所示是某同学在大课间活动时踢键子的情景，毽子所受空气阻力随速度的增大而增大，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是（）

A . 减速上升的过程中的合力方向向下 B . 最高点时处于静止状态合力为零 C . 加速下落的过程中的合力越来越小 D . 减速上升过程中的合力大于加速下落过程中的合力

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15. 在水平桌面上，两个相同的圆柱形容器盛有质量相等的盐水。将同一个鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如图所示，则（）

A . 盐水的密度ρ_甲＜ρ_乙 B . 鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力F_甲＝F_乙 C . 容器对桌面的压力F'_甲＞F'_乙 D . 盐水对容器底部压强p_甲＝p_乙

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四、填空题

16. (2019八下·朝阳月考) 游泳时手和脚向后划水，人会向前运动．推动人向前运动的力的施力物体是，此现象说明物体间力的作用是．

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17. 著名的实验证明了大气压强的存在；海拔越高，大气压越（选填“高”或“低”）。

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18. 百米赛跑运动员在赛道上奋力加速时，运动员的动能（选填“变大”“变小”或“不变”），冲过终点后无法立即停下来，是因为运动员具有。

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19. 人们都有这样的体会：撑着太阳伞走在路上（如图所示），一阵强风水平吹过来，伞面会向上翻，这是因为伞的上表面空气流速，压强。（均选填“大”或“小”）

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20. 某工人在水平地面上，用100 N水平推力匀速推动重500 N的物体，使它沿水平方向移动10 m，该过程中推力做的功是J，重力做的功是J。

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21. 据报道：一个30 g的物体从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡。由此可知，物体的重力势能与有关，下落过程是将重力势能转化为。

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22. 弹簧测力计下悬挂一个重力为9 N的物体，将物体浸没到装满水的容器中，测力计的示数是5 N，则物体受到的浮力是N，物体排开水的重力为N。

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23. 质量相同的两个人，沿同一路线登上山顶，一个人是快速跑上去的，另一个人是慢慢走上去的，两人登山时，克服重力所做的功，功率。（均选填“相同”或“不同”）

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24. 一艘轮船从河里航行入海里时，它受到的浮力，排开水的体积。（均选填“变大”“变小”或“不变”）。（ρ_水＜ρ_海水）

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25. 如图所示，用沿斜面向上的拉力将一个物体匀速拉到斜面顶端，物体重力5 N，斜面长1 m，高0.3 m，拉力做功为2.5 J，则该斜面的机械效率是，物体受到的摩擦力是N。

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五、作图题

26. 如图所示，用杠杆（自重忽略不计）将物体吊起，O点是支点。请画出动力F₁的力臂和物体受重力的示意图。

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27. 如图所示是物体A静止在斜面上，请画出物体对斜面10 N压力的示意图。

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六、计算题

28. (2017·澄海模拟) 如图所示为某种型号潜水艇，其体积为5×10³m³ ．（海水密度近似取1.0×10³kg/m³ ， g 取10N/kg）求：
1. （1）它在潜入到水下执行任务时所受浮力；
2. （2）当它潜入到水下200m时，它的一个面积为1.2m²的舱盖所受海水的压强和压力．
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29. 如图所示为我国首辆 “玉兔号”月球车．登月前，在水平地面上进行了测试，月球车匀速直线行驶180 m用时60min，若车的质量为140kg，受到地面的摩擦阻力为500N，网状轮子与地面接触的总面积为0.02m² ．求：
1. （1）月球车受到的重力；
2. （2）月球车对水平地面的压强；
3. （3）月球车在测试过程中的功率。
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30. 小李用如图所示的滑轮组把900 N的物体提升3 m，作用在绳子自由端的拉力是400 N，不考虑绳重及摩擦。（g取10 N/kg）试求：
1. （1）提升重物所做的有用功是多少？
2. （2）滑轮组的机械效率是多少？
3. （3）动滑轮的重力是多少？
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七、简答题

31. 用细线将一个小铁块与一个充气的小气球相连，把它们放入水中恰好处于悬浮状态，如图所示。现往容器中加些水，发现铁块和气球下沉，请解释原因。

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八、实验题

32. 如图所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行。小明同学利用此装置探究“接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力大小与压力的关系”。实验操作如下：

①把橡皮泥粘在滑块上，用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重力，大小等于滑块对木板的压力，记作F_压。

②将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上，通过水平细绳和弹簧测力计相连，用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数F。

③多次改变滑块上橡皮泥的质量，并重复步骤①②，记录相应数据如下表：

次数	1	2	3	4	5	6
接触面粗糙程度	相同
压力F	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
弹簧测力计示数F_示/N	0.2	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2
滑动摩擦力f/N	0.2	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2

（1）本实验的原理是。
（2）根据表中数据在坐标纸上做出f和F图象。
（3）分析图象，得出结论是：。
（4）向右拉动木板时，快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响？。理由是。

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33. 小明已知浮力与液体密度、排开液体体积有关，在探究“浮力与排开液体体积的关系”时选用实验器材：重物一个（ρ_物>ρ_盐水>ρ_水），弹簧测力计一个，一杯水，一杯盐水，细绳。

（1）实验前，手拿着弹簧测力计的（选填“外壳”或“吊环”），使测力计在竖直方向静止，观察指针位置，进行调零；

（2）小明利用上述器材完成实验，记录数据如下表：

实验次数	液体密度ρ （g/cm³）	排开液体的体积（V_排/cm³）	重力 G/N	浸在液体中时测力计的示数F/N	浮力F_浮/N
1	1.0	40	4	3.6	0.4
2	1.0	60	4	3.4	0.6
3	1.0	100	4	3.0	1.0
4	1.2	100	4	a	b

①在第4次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，弹簧测力计的分度值是N，表格中a的数据为N，b的数据为N；

②分析比较第1、2、3次实验数据，得到的结论是；

③分析第3，4次实验数据，浮力变化的原因是。

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34. 某同学猜想动能大小与质量和速度有关，用如图装置来“探究动能大小与速度是否有关”
1. （1）用细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，通过比较来判断（选填“小球”或“木块”）动能的大小。
2. （2）用同一个小球，改变细绳与竖直方向的夹角θ的大小，让小球从不同高度由静止下落，是为了。
3. （3）实验中发现木块运动后静止在不同位置，可以得到的结论是。
4. （4）为了使实验结论具有普遍性他应该。
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35. 在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某小组的同学们猜测压强跟柱体的密度ρ、高度h、底面积S有关。同学们从实验室里挑选密度、高度和横截面积符合实验要求的实心圆柱体若干，还有刻度尺一个、海绵一块来完成实验，通过实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度来反映压强的大小。
1. （1）在“探究实心圆柱体对地面的压强与圆柱体底面积S是否有关”时，某同学将三个高度、密度相同，底面积不同的圆柱体分别放在海绵上，发现海绵的压下深度相同，得出的探究结论。
2. （2）为“探究实心圆柱体对地面压强与圆柱体高度h是否有关”，请画出记录实验信息的表格，表中要有必要的信息。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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