河北省石家庄市新乐市2020-2021学年七年级下学期数学期...

更新时间：2021-08-24 浏览次数：92 类型：期末考试

一、单选题

1. 2018年4月18日，被誉为“中国天眼”的FAST望远镜首次发现的毫秒脉冲星得到国际认证．新发现的脉冲星自转周期为0.00519秒，将0.00519用科学记数法表示应为（）

A . 5.19×10^﹣2 B . 5.19×10^﹣3 C . 5.19×10^﹣5 D . 5.19×10^﹣6

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2. 计算2x²•（﹣3x³）的结果是（　　）

A . ﹣6x⁵ B . 6x⁵ C . ﹣2x⁶ D . 2x⁶

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3. (2019七下·永新-泰和期末) 如图，直线c与直线a，b相交，且a∥b，∠1＝60°，则∠2的度数是（　　）

A . 30° B . 60° C . 120° D . 80°

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4. 如图，线段AD，AE， $\text{[math]}$ 分别是 $\text{[math]}$ 的高线，角平分线，中线，比较线段 $\text{[math]}$ ，AD，AE， $\text{[math]}$ 的长短，其中最短的是（）

A . AF B . AE C . AC D . AD

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5. 如图，直线AB、CD相交于点O，下列描述：①∠1和∠2互为对顶角；②∠1和∠2互为邻补角；③∠1＝∠2，④ $\text{[math]}$ ，其中正确的是（）

A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①④

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6. 若方程mx﹣2y＝3x＋4是关于x，y的二元一次方程，则m满足（）

A . m≠2 B . m≠0 C . m≠3 D . m≠4

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7. $\text{[math]}$ 是一个完全平方式，则k等于（）

A . $\text{[math]}$ B . 8 C . $\text{[math]}$ D . 4

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8. (2018·遵义模拟) 如图，AD是∠EAC的平分线，AD∥BC，∠B＝30°，则∠C为（）

A . 30° B . 60° C . 80° D . 120°

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9. (2019七下·路北期末) 如果a＞b，那么下列不等式成立的是（）

A . a－b ＜0 B . a－3＜b－3 C . －3a＜－3b D . $\text{[math]}$

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10. (2019七下·右玉期末) 某县响应国家“退耕还林”号召，将一部分耕地改为林地，改还后，林地面积和耕地面积共有 $\text{[math]}$ ，耕地面积是林地面积的 $\text{[math]}$ ，设改还后耕地面积为 $\text{[math]}$ ，林地面积为 $\text{[math]}$ ，则下列方程组中正确的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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11. (2019八上·延平期中) 如果等腰三角形两边长是6和3，那么它的周长是( ）

A . 15或12 B . 9 C . 12 D . 15

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12. 为增强学生体质，感受中国的传统文化，学校将国家级非物质文化遗产“抖空竹”引入阳光特色大课间，小聪把它抽象成图2的数学问题：已知AB∥CD，∠EAB＝80°， $\text{[math]}$ ，则∠E的度数是（）

A . 30° B . 40° C . 60° D . 70°

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13. 观察下列等式：
①3²﹣1²＝2×4

②5²﹣3²＝2×8

③7²﹣5²＝2×12……

那么第n（n为正整数）个等式为（）

A . n²﹣（n﹣2）²＝2×（2n﹣2） B . （n＋1）²﹣（n﹣1）²＝2×2n C . （2n）²﹣（2n﹣2）²＝2×（4n﹣2） D . （2n＋1）²﹣（2n﹣1）²＝2×4n

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14. 如图，在边长为a的正方形中，剪去一个边长为b的小正方形（a＞b）（如图1），将余下的部分拼成一个梯形（如图2），根据两个图形阴影部分面积的关系，可以得到个关于 $\text{[math]}$ 的等式为（）

A . （a﹣b）²＝a²﹣2ab＋b² B . （a＋b）²＝a²＋2ab＋b² C . a²﹣b²＝（a＋b）（a﹣b） D . a²＋ab＝a（a＋b）

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二、填空题

15. 已知 $\text{[math]}$ 是二元一次方程2x＋ay＝4的一个解，则a的值为．

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16. (2019七下·南召期末) 写出不等式组 $\text{[math]}$ 的整数解为.

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17. (2021·攀枝花模拟) 分解因式：m²n﹣4n＝.

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18. 如图，AB∥CD，一副三角尺按如图所示放置，∠AEG=20°，则∠HFD为°．

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19. 如果表示3xyz，表示﹣2a^bc^d ，则 × ＝．

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20. 在一次数学活动课上，老师让同学们借助一副三角板画平行线AB， $\text{[math]}$ 下面是小楠、小曼两位同学的作法：

老师说：“小楠、小曼的作法都符合题意 $\text{[math]}$ ”

请回答：小楠的作图依据是；

小曼的作图依据是．

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三、解答题

21. （﹣1）²⁰¹⁸﹣（π﹣3.14）⁰＋（ $\text{[math]}$ ）^﹣2

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22. (2019七下·延庆期末) 解不等式： $\text{[math]}$ ≥ $\text{[math]}$ ，并把它的解集在数轴上表示出来．

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23. (2019七下·厦门期中) 解方程组 $\text{[math]}$

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24. 解不等式组： $\text{[math]}$ ．

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25. (2017七下·顺义期末) 计算： $\text{[math]}$

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26. 完成下面的证明：
已知：如图，DE∥BC，∠DEB＝∠GFC，试说明 $\text{[math]}$ ．

证明：∵DE∥BC，

∴∠DEB＝   ▲   （    ）．

∵∠DEB＝∠GFC，

∴   ▲   ＝∠GFC（    ），

∴BE∥FG（    ）．

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27. 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=34°，△ABC的外角∠CBD的平分线BE交AC的延长线于点E．
1. （1）求∠CBE的度数；
2. （2）过点D作DF∥BE，交AC的延长线于点F，求∠F的度数．
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28. 探究题
已知：如图1，AB∥CD，CD∥EF．求证：∠B＋∠BDF＋∠F＝360°．

老师要求学生在完成这道教材上的题目证明后，尝试对图形进行变式，继续做拓展探究
1. （1）小颖首先完成了对这道题的证明，在证明过程中她用到了平行线的一条性质，小颖用到的平行线性质可能是．
2. （2）接下来，小颖用《几何画板》对图形进行了变式，她先画了两条平行线AB、EF，然后在平行线间画了一点 $\text{[math]}$ ，连接BD，DF后，用鼠标拖动点 $\text{[math]}$ ，分别得到了图2、图3、图4，小颖发现图3正是上面题目的原型，于是她由上题的结论猜想到图2和图4中的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 之间也可能存在着某种数量关系．于是她利用《几何画板》的度量和计算功能，找到了这三个角之间的数量关系．
  请你在小颖操作探究的基础上，继续完成下面的问题：
  
  ①猜想图2中∠B、∠BDF与∠F之间的数量关系并加以证明；
  
  ②补全图4，直接写出∠B、∠BDF与∠F之间的数量关系： ▲ ．
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29. 某小区准备新建50个停车位，用以解决小区停车难的问题.已知新建1个地上停车位和1个地下停车位共需0.6万元；新建3个地上停车位和2个地下停车位共需1.3万元.
1. （1）该小区新建1个地上停车位和1个地下停车位各需多少万元？
2. （2）该小区的物业部门预计投资金额超过12万元而不超过13万元，那么共有哪几种建造停车位的方案？
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