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河北省平泉市2020-2021学年八年级下学期道德与法治期中...

更新时间:2021-09-29 浏览次数:86 类型:期中考试
一、选择题(每题2分,共50分)
  • 1. 在2020年国家宪法日当天,某校开展了宪法进课堂活动,大家围绕建设法治中国维护宪法权威这一主题展开了讨论,下列观点中你赞同的有(   )

    ①坚持依法治国,首先要坚持依宪治国

    ②宪法是国家的根本法,是其他法律的总和

    ③保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系

    ④宪法是一切组织和个人的根本活动准则,具有至高无上的权威 

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 2. 宪法的根基在于人民发自内心的拥护宪法的伟力,在于人民发自真诚的信仰,这句话主要体现了(  )
    A . 学习宪法,着重领会宪法的原则和精神 B . 认同宪法,自觉接受宪法的指引和要求 C . 践行宪法学会解决生活中的实际问题 D . 完善宪法,努力保障宪法的长期稳定性。
  • 3. 宪法规定公民基本权利,民法典对公民的隐私权、肖像权、紧急自卫权、继承权、人身权利等公民的基本权利做了详细和深度的规定,可见(   )

    ①民法典规定的内容是全局性根本性的问题

    ②宪法是根本法规定和制约了民法典内容

    ③民法典是其他法律的立法基础和立法依据

    ④民法典细化并延伸宪法的内容。

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 4. 小明看到同学柔弱矮小,于是给他起外号“豆芽菜”,这侵犯了同学的(   )
    A . 姓名权 B . 人格尊严权 C . 荣誉权 D . 隐私权
  • 5. 在我国公民的政治权利中,公民参与管理国家和管理社会的基础是(  )
    A . 行使公民的选举权和被选举权 B . 行使公民的政治自由权 C . 行使公民的监督权 D . 行使公民的人身自由权。
  • 6. 权力运行需要制约和监督,有人形象地将此绘成了漫画,把权力关进制度的笼子里,这有利于(    )

    ①规范国家权力的运行   ②是权力失去应有作用

    ③防止权力被肆意滥用   ④保障公民权利的实现

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 7. 2020年5月22日,十三届全国人大三次会议,在人民大会堂召开,国务院总理李克强作政府工作报告,下列对我国国家机构的产生说法正确的有(      )

    ①.国家权力机关产生国家行政机关、审判机关、检察机关

    ②国家行政机关产生审判机关、检察机关 

    ③人大代表组成国家行政机关、审判机关、检察机关 

    ④人民选举代表组成人大这一国家权力机关

    A .   ①② B . ②④ C . ③④ D . ①④
  • 8. (2020·仙桃) 毛泽东指出:“一个团体要有章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是根本大法。”据此,对下列各项之间关系描述正确的是(    )

    ①中国共产党的领导    ②宪法

    ③全国人民代表大会    ④其他国家机构

    A . ①→②→④→③ B . ②→①→③→④ C . ②→③→①→④ D . ③→②→①→④
  • 9. 从2019年12月1日至7日,中宣部司法部全国普法办,在全国部署开展以“弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化”为主题的宪法宣传周活动,这是因为(     )

    ①宪法是国家的根本法 ②宪法是所有法律的总和 ③宪法规定了国家生活的具体内容 ④宪法与每个人息息相关

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①④
  • 10. 全面依法治国,需要我们健全宪法实施和监督制度,不断加强宪法监督工作,以下做法有利于加强宪法监督的是(     )
    A . 宪法监督是权力正确行使的根本保证 B . 各级司法机关行使监督宪法实施的职责 C . 健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作 D . 地方人大主动行使监督宪法实施的职权
  • 11. 琳琳等同学在学习了公民权利一课后,围绕公民权利展开了激烈讨论,下列是部分同学的观点,其中你认为正确的有(     )

    ①丽丽:公民政治权利和自由,包括选举权和被选举权,政治自由和监督等

    ②非非:人身自由不受侵犯人身自由是公民最基本最重要的权利

    ③东东:我国宪法规定公民的住宅不受侵犯,禁止搜查或者侵入公民的住宅

    ④宁宁:监督权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
  • 12. 下图漫画中几位同学的行为侵犯了小明的哪些权利(    )

    ①生命健康权 ②名誉权 ③人格尊严权 ④肖像权

    A . ①④ B . ②③ C . ①③ D . ②④
  • 13. 不侵犯权利是社会法律的底线,就好比我们可以挥动拳头,但是绝不能碰到他人的鼻子,这启示我们(     )

    ①履行义务比行使权利更重要 ②个人利益和国家利益是相辅相成的

    ③任何权利都是有范围的,不能滥用 ④公民行使权利时要尊重他人的权利

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 14. 从2020年2月初到3月底,国内多地出现申请人将与疫情防控相关的火神山,雷神山及包含新冠方舱,李文亮,钟南山,李兰娟等字样,申请注册商标,引发各界广泛关注与热议。如果你是钟南山,你会  (    )

    ①依靠法律来维护自己的合法权益 ②向国务院或地方政府起诉侵权者  ③通过协商或诉讼等方法定程序办事 ④必要时寻求法律救助,依法维权

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 15. 下列对漫画认识正确的有(     )

     

    ①开展停课不停学保障学生的受教育权

    ②网课不会对学生的健康成长带来不利影响

    ③学生要严格自律,正确行使网络,认真履行受教育义务

    ④新的网络学习方式,将完全取代传统的课堂教学和学校教育

    A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①③
  • 16. 全国妇联目前作出决定,追授在抗疫一线殉职的徐晖黄和艳、姜娜三位同志,全国三八红旗手称号这表明(     )
    A . 权利就是义务,义务就是权利 B . 公民履行职责就一定能获得荣誉 C . 我国法律赋予公民都享有荣誉权 D . 我国公民权利和义务是相统一的
  • 17. 作为公民,我们依法享有权利,也依法履行义务,下面属于公民必须履行的基本义务有(     )

    ①遵守宪法和法律 ②维护国家利益 ③人身自由不受侵犯 ④依法纳税

    A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
  • 18. 2020年是我国决战脱贫攻坚的关键之年,各省各义务教育学校全力做好控辍保学工作,为实现义务教育有保障尽力,控辍保学要求初中生必须(  )
    A .   努力让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育 B . 自觉履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学 C . 努力办好人民满意的教育 D . 保障所有适龄儿童少年接受教育
  • 19. 2019年1月1日实施的中华人民共和国个人所得税法将个人所得税起征点由每月3500元提高到每月5000元,首次增加了子女教育,继续教育,大病医保,住房贷款利息,或者住房租金赡养老人等专项附加扣除,让纳税人享受到更多的改革红利,这一举措 (     )

    ①可以减轻纳税人负担,提高人民生活水平 ②有利于促进社会更加公平③是公民享有政治权利的具体表现 ④确保每一个公民都能自觉履行依法纳税的义务 

    A .   ①③ B . ①② C . ②③ D . ①④
  • 20. 认真分析图中的信息,其中可以填入图中阴影部分的是(   )

    ①受教育②维护国家利益③选举和被选举④劳动

     

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 21. 贫穷是实现人权的最大障碍,中国改革开放40多年来的最大成,就是使7亿多人口摆脱了贫困,占全球减贫人口的70%以上,成为世界上减贫人口最多的国家为全球减贫事业作出了重大贡献,得到了国际社会的广泛赞誉,中国的减贫行动(     )

    ①有力促进了减贫人口发展权的实现

    ②表明人权的实质内容是人自由发展

    ③确保我国人民享有各种权利和自由

    ④是中国人权事业进步的最显著标志

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 22. (2019八下·番禺期中) 在我国,许多国家机关名称都有“人民”二字,如“人民政府”“人民法院”“人民检察院”等。这从一个侧面说明(   )

    ①我国人民可以通过各种途径直接行使国家权力

    ②我国是人民当家作主的国家

    ③在我国,人民是国家的主人

    ④我国是人民民主专政的社会主义国家

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 23. 习近平总书记说再一次疫病流行的时候,我们依然的为了防控疫情对经济社会发展按下了暂停键,不惜付出很高的代价,把人民生命和健康放在第一位,我们办事情一切都从这个原则出发,党和政府把人民生命和健康放在第一位,这样做坚持了(    )

    ①以人民为中心  ②尊重和保障人权的宪法原则

    ③人民安全是国家安全的根本  ④生命诚可贵,自由价更高

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 24. 尊重和保障人权是我国的宪法原则,以宪法为核心的法律体系,确认和保障人们自由平等的享有生存和发展的权利,下面体现我国保障人权的有(    )

    ①进行司法改革,让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义

    ②民法总则规定未出生胎儿依法享有遗产继承,接受赠与等权利

    ③警察在审讯中为了防止刑讯逼供,建立了全程录像录音备查制度

    ④改革监察体制,实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 25. “坚持制度面前人人平等,执行制度没有例外,不留暗门,不开天窗,坚决维护制度的严肃性和权威性,坚决纠正有令不行、有禁不止的行为,使制度成为硬约束而不是橡皮筋”,下列观点能够支撑这一材料的有(    )

    ①国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使

    ②国家权力的行使不能任性

    ③国家权力必须在国家行政机关的授权下行使

    ④把权力关进制度的笼子里

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
二、非选择题(共四大题,50分)
  • 26. 阅读材料回答问题

    材料一:我国根据宪法建立起来的一整套国家机关体系既是人民意志的执行者,又是人民利益的捍卫者,习近平总书记曾说过,机关干部的权力是党和人民富裕的是为党和人民做事用的,只能用来为党分忧,为国干事,为民谋利,为实现国家管理目标,国家机关必须依法行使权力,对人民负责受,人民监督,人民当家作主,不仅需要完善的国家制度予以保证,而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。

    材料二  中央督察组赶赴黄冈市进行督查检查,对于黄冈市定点医院收治能力核酸检测能力的明确数据等,黄冈市卫健委主任疾控中心主任。竟一问三不知,2020年1月30日,湖北省黄冈市发布通报,黄冈市委研究同意提名免去唐某红黄冈市卫生健康委员会主任职务,其免职按有关法律规定办理

    1. (1) 我国是如何根据宪法建立起来一整套国家机关体系的?
    2. (2) 国家机构在行使国家权力的过程中,应该如何实现对人民负责?
  • 27. 阅读材料回答问题   2019年12月4日是我国第6个国家宪法日,从12月1日至7日中宣部、司法部、全国普法办,在全国部署开展以“弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化”为主题的宪法宣传周活动,这也是我国第2次开展宪法宣传周活动。某校以此为契机开展宪法宣传活动,请你参与进来
    1. (1) 请你谈谈为什么要坚持宪法至上?
    2. (2) 请你为国家宪法日宣传活动撰写一条标语
    3. (3) 作为青少年,我们应该怎样增强宪法意识,弘扬宪法精神?
  • 28. 材料一新冠肺炎疫情期间,多数人能够按照政府要求或主动申报信息接受治疗或居家隔离,表现出守法公民应有的素质,但也有个别人置公众安全、疫情防控大局与不顾,2020年3月11日从意大利回国的郭某鹏隐瞒行程,隐瞒病情,导致几万人被隔离,多省市防控疫情的努力因此大打折扣;澳大利亚籍返京女子梁某妍,认为居家隔离等措施限制了人身自由,拒绝隔离不听劝阻,外出跑步。

    最高人民法院,最高人民检察院、公安部和司法部联合发布,《关于依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪的意见》,指出故意传播新型冠状病毒感染肺炎病原体,危害公共安全的,以危害方法危害公共安全罪,定罪处罚。

    材料二  2020年1月22日,在武汉读书的河北男孩郭跃,按计划返乡,回家后他主动联系社区说明情况,自觉进行隔离,在确诊之后,郭跃积极治疗,出院后又自觉居住在自家车库隔离28天。在他一系列硬壳隔离举措下,包括家人在内的所有接触者,无一人感染。隔离期满后,他还给一名新冠肺炎患者捐献血浆,疫中有情、疫中见义,这个平凡的男孩用他教科书般的自觉自律告诉我们,厚德方能载物,大写的青春必须要有美德同行。

    1. (1) 结合材料一,从正确行使权利的角度分析材料中人物的言行。
    2. (2) 请从权利与义务关系角度分析材料一与材料二带给你的启示。
  • 29. 阅读材料回答问题

    情境一  同桌捡到小明丢失的电子表,小明让他归还,他却不还,还说谁捡到就是谁的

    材料二   小明在某商店买了一件衣服,该店客服小张将小明等一批顾客的电话号码、家庭住址等信息私下卖给一家推销公司之后,该公司不断向小明发送推销商品的短信。

    情境三  节假日小明及父母和表叔一家在餐厅吃饭,表叔的儿子——7岁“熊孩子”玩餐桌上的转盘,导致装满开水的水壶倾倒,烫伤了小明,并致使小明10级伤残。

    1. (1) 分析以上情境中小明的哪些合法权益受到了侵犯?
    2. (2) 当我们的合法权益受到侵犯时,请说说我们的正确做法。
    3. (3) 为避免成为“熊孩子”青少年应该怎么做?

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