浙江省绍兴市新昌县2020-2021学年七年级下学期社会法治...

更新时间：2021-08-06 浏览次数：150 类型：期末考试

一、道德与法治部分(本题有10小题，每小题2分，共20分。)

1. “身强力壮的固然是幸福：然而聪明智慧的，还要幸福数倍！”这告诉处于青春期的我们要（）

A . 积极锻炼身体，注重外在形象 B . 培养批判精神，经常挑战老师 C . 提高文化修养，追求内在素质 D . 学会独立思考，追求独立特行

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2. 冯丽清的父母都是残疾人，但她分担家务，照顾父母，用自己的乐观与坚强为家庭带来希望，还取得了优异的成绩，荣获宋庆龄奖学金等荣誉。这告诉我们（）
①自强，让青春奋进的步伐永不停息

②自强，要有坚强的意志和不懈的坚持

③只要自强就一定能实现心中的梦想

④自强不息的青春态度助力青春成长

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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3. 七(6)班举行“惜别童年，放飞梦想”的六一活动，当两位女生跳舞时，许多男生都低下了头。针对这一情形，下列建议正确的是（）

A . 欣赏异性，憧憬爱情 B . 男女有别，非礼勿视 C . 疏远异性，避免早恋 D . 正常交往，大方得体

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4. “童话大王”郑渊洁小时候很调皮，一度被学校开除，这让他有一种强烈的羞辱感和挫败感，但他很快认识到错误，认真写了一份检查，并把这份检查写成了一篇小说。这一事例告诉我们（）

A . 羞辱感、挫败感等都是正面情感 B . 只有负面情感才能促进我们成长 C . 正确面对负面情感可以助力成长 D . 要尽量创造机会来体验负面情感

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5. “行已知耻，共享文明”，读图，漫画警示我们要（）

①提高辨别能力，扬善去恶

②肆意放纵自我，展示个性

③不做触碰道德底线的事情

④坚决不做违反法律的事情

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

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6. 读图，它告诉我们的道理是（）

A . 要学会调节控制情绪 B . 任何时候都不能紧张 C . 情绪不利于身体健康 D . 乐观就能取得好成绩

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7. 为了防控疫情，有关部门发出“积极参与疫苗接种，共筑防疫安全屏障”的倡议书，并统筹安排接种。有的市民埋怨排队接种太麻烦，甚至大声嚷嚷责怪工作人员。下列对此评论正确的是（）
①要心中有集体，识大体、顾大局

②集体规则应该与个人意愿相一致

③个人意愿要服从集体规则的要求

④要反思个人意愿的合理性和实现的可能性

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

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8. 苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。对这句话理解正确的是（）

A . 个人与外界的联系越多越好 B . 集体活动应多指出他人缺点 C . 在集体中可以不断完善自我 D . 为了集体利益必须抹杀个性

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9. 学校举行“建党百年，青春追梦”诗文朗诵比赛，七(5) 班全体同学积极准备，两个同学负责选服装，两个同学合作做背景视频，几个同学排练舞蹈……这反映出美好的集体（）
①需要有共同的目标和团结协作

②要在每次活动中追求最高荣誉

③能够涵养品质，引领我们成长

④需要我们悉心呵护共同的利益

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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10. “法律是人们享受和平的、有德行的生活所必需的。”下列对生活与法律关系的判断错误的是（）

A . 生活中产生的矛盾和纠纷都需要法律来调整 B . 每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布 C . 每一部法律都对我们的生活加以规范和调整 D . 法律已嵌入并渗透到了社会生活的方方面面

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二、道德与法治部分(本题有2大题，共30分)

11. 青春路上，且行且思。阅读中学生小远的学习生活日记，回答问题。

日记一：3月3日

这个春天，新昌许多学校利用校内科技实验基地开展劳动实践活动。我校师生种植了许多农作物，同时利用厨余垃圾制作的酵素进行对比种植，还发明了新型厨余垃圾桶，在市里获了大奖。

日记二：4月9日

今天早上，我到校发现数学测试100分，这是我的强项，又一次如愿满分，整个上午我见谁都想笑：中午听到有同学在议论我和一男生的“绯闻”，我们其实是在讨论班级工作，我听了真沮丧！

日记三：5月2日

五一前夕，小金同学因为腿伤退出排练，我的任务变多了，责任也更大了。排节目占用了不少学习时间，妈妈很担心我的成绩会下降，说以后不要参加集体活动了。我该怎么说服妈妈呢？

（1）运用所学知识，说说“日记一”中劳动实践和青春创造的关系。
（2） “ 日记二”反映了小远经历了怎样的情绪变化？依据材料分析影响情绪的因素。
（3）阅读“日记三”，请运用“在集体中成长”的相关知识，帮小远说服她妈妈。

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12. 法治时代，与法同行。阅读材料，回答问题。
1. （1） “法的规范”中餐饮店被处罚说明法律具有什么特征？结合该漫画分析法律的作用。
2. （2）法律规定学校要在学生“减负”上有所作为，这体现了对未成年人的什么保护？从法律为我们护航角度，说说国家修订《未成年人保护法》的理由。
3. （3）综合上述材料，谈谈我们青少年应怎样适应法治时代、与法同行。
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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省绍兴市新昌县2020-2021学年七年级下学期社会法治...

副标题：

*注意事项：

浙江省绍兴市新昌县2020-2021学年七年级下学期社会法治...

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