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备战2022 浙教版科学 中考高频考点 加强练 第30讲 摩...

更新时间:2021-07-27 浏览次数:124 类型:一轮复习
一、单选题
  • 1. (2021·台州) 如图、用尺子快速击打下方的棋子。被击打的棋子飞出,而上方的棋子稳稳下落。有关该实验的分析正确的是( )

    A . 选择较光滑的棋子。可减小棋子间的摩擦 B . 选择粗糙桌面、可增大桌面对棋子的支持力 C . 被击打的棋子飞出后.它的惯性不断增大 D . 上方的棋子加速下落时,受到平衡力作用
  • 2. (2021七下·新昌期末) 如图事例中,属于减小摩擦的是(    )
    A . 鞋底制成凹凸花纹 B . 手上涂防滑粉           C . 轮胎外面缠绕铁链 D . 机器转动部分装滚珠
  • 3. (2020七下·下城期末) 图示的自行车各部件中,减小了有害摩擦的是(   )
    A . 粗糙的车把 B . 有滚珠的车轴 C . 带花纹的脚踏板 D . 有花纹的车胎
  • 4. (2021·温岭模拟) 下列生活实例中属于减小摩擦的是(   )
    A . 车轮做成圆形 B . 鞋底上有花纹 C . 拔河时抓紧绳子 D . 矿泉水瓶盖上的竖花纹
  • 5. (2021七下·温州期中) 如图所示,自行车各个部分中,减小有害摩擦的是(   )
    A . 车胎 B . 车把 C . 车轴 D . 脚踏板面
  • 6. (2020八上·江北月考) 体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉;而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧。这两种做法(   )
    A . 前者是为了增大摩擦,后者是为了减小摩擦 B . 两者都是为了增大摩擦 C . 前者是为了减小摩擦,后者是为了增大摩擦 D . 两者都是为了减小摩擦
  • 7. (2020八上·慈溪月考) 为了减小摩擦,以下措施中正确的是(   )
    A . 浴室铺防滑垫 B . 缝衣针表面做得光滑 C . 车把上加装橡胶套 D . 瓶盖侧表面刻有竖纹
  • 8. (2020八上·镇海期中) 下列设计目的是为了减小摩擦的是(   )
    A . 圆珠笔的笔尖装有小滚珠 B . 矿泉水瓶盖上刻有花纹   C . 乒乓球拍上黏贴橡胶 D . 黑板檫使用粗纤维做擦面
  • 9. (2020八上·镇海期中) 在日常生活中,摩擦的现象普遍存在,有益的摩擦需要增大,有害的摩擦需要减小,下列实例中是为了增大摩擦的是(   )
    A . 足球守门员戴有防滑手套 B . 自行车的车轴处加润滑油   C . 旱冰鞋下装有滑轮 D . 冰壶底面打磨得很光滑
  • 10. (2020八上·江北期中) 以下几种关于摩擦力利弊的说法,正确的是(   )
    A . 人走路时,脚与地面间的摩擦是有害摩擦,越小越好 B . 皮带传动中,皮带与皮带轮间的摩擦是有害摩擦 C . 骑自行车时,自行车轮胎与地面间的摩擦是有害摩擦 D . 机车起动时,车轮与钢轨间的摩擦是有益摩擦
  • 11. (2020七下·湖州期末) 小科在游玩意大利比萨斜塔时买了一个斜塔模型,当模型塔倾斜着身子静止在水平桌面上时,(如图),对模型塔是否受到摩擦力的作用及方向的分析,正确的是(    )

    A . 模型塔未受到摩擦力的作用 B . 模型塔受到水平向左的摩擦力 C . 模型塔受到水平向右的摩擦力 D . 模型塔受到沿塔身向上的摩擦力
  • 12. (2020七下·温岭期末) 下列关于摩擦力的说法正确的是( )
    A . 步行时两脚受到的摩擦力总向后 B . 压力越大,摩擦力越大 C . 人们总是设法减小有害摩擦 D . 质量越大,摩擦力越大
  • 13. 下列措施中,能增大摩擦的是( )
    A . 在机器的轴上安装滚动轴承 B . 雪后,在车轮上缠铁链 C . 搬运机器时,在机器下面垫上圆木 D . 给电风扇转轴加润滑油
  • 14. 假如没有摩擦,下列现象不可能发生的是( )
    A . 地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来 B . 写字时手拿不住笔 C . 人可以在地面上行走如飞 D . 用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动
  • 15. 下列几种现象中,属于有害摩擦的是( )
    A . 刷牙时,牙刷与牙齿之间的摩擦 B . “神舟十一号”载人飞船升空时,飞船与空气的摩擦 C . 自行车刹车时,刹车皮与轮圈之间的摩擦 D . 手拿物体时,手与物体之间的摩擦
二、填空题
  • 16. (2021七下·新昌期末) 某工厂发货传输分拣线示意如图,等间距排列的相同货物先被水平传送带匀速运送到工作台,在工作台AB.上匀速下滑时被扫描,后滑至水平工作台BC,最后在C点静止时被机械手臂取走进行分类。传送带与AB、AB与BC都平滑连接,AB 与BC接触面粗糙度相同,且长度均为1米,空气阻力忽略不计。

    1. (1) 货物被水平传送带匀速运送到工作台的过程中,货物与传送带之间(选填“有”或“无”)摩擦力。
    2. (2) AB段的摩擦力(选填 “大于”、“等于”或“小于”) BC段的摩擦力。
  • 17. (2021七下·吴兴期末) 如图是某人利用免打孔墙体引体向上器锻炼身体,其安装时要让单杠保持水平,调节螺母,使单杠紧紧贴在墙上,如图所示。

    1. (1) 做引体向上时,通常要在手上抹一些白色粉末,其作用是
    2. (2) 小米静止悬挂在单杠中间时,墙体对单杠的摩擦力为f1 , 体重更大的同学同样静止悬挂时,墙体对单杠的摩擦力为f2则f1f2。(填“>”“<”或“=”)
  • 18. (2021·南湖模拟) 学习摩擦力时,小科同学按要求完成了“筷子提米”的实验,如图所示。请回答:

    1. (1) 实验开始时,米不能被提起,加适量水后,成功将米提起,其原因是加水后       
      A . 筷子变的更光滑,使摩擦力变小 B . 增加了米的重力,使摩擦力变大 C . 米吸收水膨胀,米对筷子的压力增加,使摩擦力变大
    2. (2) 筷子提着米静止在空中时,若把塑料瓶和米看成一个整体,它受到的重力和筷子对它的是一对平衡力。
  • 19. (2021·慈溪模拟) 如图是宁波隧道建设的场景,其使用的盾构隧道掘进机(盾构机)是一种隧道掘进的专用工程机械。盾构机前段安装了锋利的刀盘,是为了。刀盘旋转击碎后的石料由传送带运输,当石料与传松带一起匀速前进时,石料(选填“有”或“没有”)受到摩擦力。

  • 20. (2021九下·秀洲月考) 如图水平桌面足够长,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。物体A重10N,当物体B重为2N时,物体A保持静止,这时A物体受到的摩擦力为N;当物体B重为3N时,物体A向右做匀速直线运动,运动一段时间托盘着地,此后物体A做运动(选填“加速”、“减速”或“匀速”,受到的摩擦力是N。

  • 21. (2020八上·海曙月考) 水平地面上放着一个重是60N,底面积是0.2m2的物体,物体对地面的压强是Pa;用10N的水平推力,使它做匀速直线运动,此时它受到的摩擦力大小是N;当推力增大到15N时,该物体受到的摩擦力。(填“变大”“变小”或“不变”)
三、实验探究题
  • 22. (2021七下·拱墅期末) 小乐在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的问题中,进行了如下实验:

    1. (1) 小乐用图甲所示装置探究“滑动摩擦力大小与接触面租糙程度的关系”,两次实验中所用的木块为同一木块,接触面分别是木板和棉布。

      ①在实验中,小乐需用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动;根据可得,木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小。

      ②若两次实验,弹簧测力计的示数F1<F2 , 由此可初步得到的实验结论是:

    2. (2) 小乐用图乙所示装置探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”,此装置可通过改变沙桶中沙的质量来改变铁块对硬纸板(质量忽略不计)的压力,在拉动硬纸板时用压力传感器和拉力传感器分别测出F和F

      ①在实验中,(选填“需要”或“不需要”)匀速拉动硬纸板。

      ②多次实验后,小乐得到F和F的关系图线如图丙所示,由此推知;当F=12N时,铁块受到的滑动摩擦力为N。

  • 23. (2020七下·下城期末) 小金用如图所示装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上,底面和侧面不同的长方体木块Q平放在木板P上,弹簧测力计一端固定,一端挂在木块Q上,拉动木板P,木块Q稳定时,读取测力计的示数。回答下列问题:

    1. (1) 用测力计的示数表示摩擦力大小,利用的原理是
    2. (2) 用上述装置,依次在木块Q上放不同个数的砝码,拉动木板P,记录Q稳定时测力计的示数及对应的砝码质量。这是为了研究滑动摩擦力大小与的关系。
    3. (3) 为了研究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关,可用上述装置,将木块Q放于P上,再按上述方法测出摩擦力大小。再与(1)中摩擦力进行比较。
  • 24. (2021·婺城模拟) 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小科同学做了如图甲所示的三次实验,用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表而粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板,第3次用表面更加粗糙的长木板。请回答:

    1. (1) 比较1、2两次实验,可以探究滑动摩擦力的大小是否与有关;
    2. (2) 刚开始小科做第1次实验时控制不好力度,拉力随时间变化的图像如图乙所示,木块的速度随时间变化的图像如图丙所示,则木块在第7s时的摩擦力为N;
    3. (3) 另一同学小芳将实验方法进行了改进,实验装置如图丁所示,实验时拉着长木板沿水平地面向右运动,此时木块受到的摩擦力的大小和方向分别是,这样改进的好处是
  • 25. (2021·嵊州模拟) 探究滑动摩擦力大小与压力大小关系的实验时,小明在长0.5米的木板上,用弹簧测力计水平匀速拉着质量不同材料相同的木块作直线运动,得到以下数据。

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    压力/N

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    弹簧测力计示数/N

    0.4

    0.6

    0.8

    1.0

    1.2

    1. (1) 实验中,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,其目的是使滑动摩擦力的大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。
    2. (2) 由实验数据可知,在接触面不变的条件下,滑动摩擦力Ff的大小与压力FN大小的关系式为Ff=
    3. (3) 完成实验后,小明将木板一端支起0.3米高,然后用弹簧测力计沿斜面方向向上拉着重为2牛的木块在木板上做匀速直线运动。此时弹簧测力计的示数0.8牛。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
  • 26. (2020八上·浙江期末) 在学习影响滑动摩擦力大小的因素后,小科还是认为重力越大,滑动摩擦力越大。于是李老师用如图装置与他一起实验。

    步骤一:将铁块放在木板上,往沙桶中加入一定量细沙,使压力传感器的示数为5.00N,水平向左拉动木板,读出拉力传感器的示数并记录。

    步骤二:换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块,重复步骤一,记录结果如表:

    实验次数

    质量不同的铁块

    压力传感器示数(N)

    拉力传感器示数(N)

    1

    5.00

    2.10

    2

    5.00

    2.11

    3

    5.00

    2.11

    请回答下列问题。

    1. (1) 第1次实验中铁块受到的摩擦力为N。
    2. (2) 通过实验得出的结论是
    3. (3) 小科认为:该实验中压力传感器的上表面要尽量光滑,否则会使拉力传感器的读数偏大。你认为他的说法是否合理,为什么?
  • 27. (2020八上·江北期中) 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
    1. (1) 如图,将长方体木块置于水平的木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,滑动摩擦力大小(填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计示数。

    2. (2) 实验记录的数据如下表:

      ①分析 2、5、6 三组实验数据,可得到相关结论,下列实例与结论相符的是(填字母代号)。

      A.用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B.汽车轮胎上凹凸不平的花纹

      ②分析(填序号)两组数据可得:滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。

      ③分析 1、2、3 三组实验数据,可以写出滑动摩擦力ƒ与压力 F 的关系式为ƒ=

四、解答题
  • 28. (2020九上·吴兴期中) 某司机驾驶一辆满载的货车,行至高速公路一处连续下坡路段时,因长时间刹车使汽车刹车片发热,导致刹车失灵。危急之下,他将汽车驶入右侧紧急避险车道。如图所示,避险车道是一个上坡道,且路面铺了一层厚厚的砂石,汽车迅速减速,避免了重大事故发生。请从能量转化的角度解释:汽车驶入避险车道后能迅速减速的原因。

  • 29. 如图所示的冰壶离开运动员的手后,由于冰面的摩擦而做减速直线运动,若冰壶运动时所受的重力突然消失,小明判断:冰壶将做匀速直线运动,请你简要说明小明的推理过程。

  • 30.

    请在图中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f的示意图。

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