安徽省合肥市肥东县2020-2021学年八年级下学期物理期末...

更新时间：2021-12-30 浏览次数：68 类型：期末考试

一、填空题

1. 新冠病毒的直柜约为100nm，合μm，为了抗击新冠肺炎，学校采取了一系列的防控措施，如使用84消毒液喷酒教室进行消毒，学生可以闻到消毒液的味道，这是现象。

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2. 注射器的针头做得很尖，其目的是为了；水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面的压强随深度的增加而，三峡大坝的船闸运用了原理，它能让大型轮船在上下游间顺利往返航行。

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3. 一艘轮船自重为3.0×10⁷N，该轮船满载时的排水量为5000t，则该轮船至多可以装载kg的货物，轮船从长江驶入东海后轮船所受浮力将，轮船排开液体的体积将，在码头将设备卸下后，轮船所受浮力将会（后三空均选填“交大”、“变小”或“不变”）。

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4. 竖直向上抛出一个小球，抛出后的小球由于会继续向上运动，由于受到作用下落，若小球上升到最高点时受到的力全部消失，小球将（选填“掉下来”、“停在空中”、“匀速上升”）。

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5. 重50N的物体静止在粗糙水平面上，当用7N的水平力向右推它时没有推动，物体所受摩擦力为 N；当将水平向右的推力增大到14N时，物体刚好由静止开始做匀速直线运动，当将水平向右的推力增大到20N时，物体沿推力方向做直线运动，此时物体所受到的滑动摩擦力为 N（最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力）。

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6. 如图，在斜面上将一个重8N的物体与速拉到顶墙沿斜面向上的拉力为4N，斜面长3m，高1m，则拉力做的有用功为J，斜面的机械效率为。

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7. (2019八下·涡阳期末)
如图所示，乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上，乒乓球在A位置受到浮力为F_A ，在B位置时受到的浮力为F_B ，则它们的大小关系是F_A F_B（选填“大于”、“等于”、“小于”）．已知乒乓球的质量为2.7g，当它漂浮在水面时，排开水的体积为 cm³ ．

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8. (2021八下·防城期中) 如图，置于水平桌面上的两个粗细不同的圆柱形容器甲、乙，分别装有两种不同的液体，容器底部受到的液体压强相等。则两种液体密度的关系是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；液体对容器底的压力 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；距容器底部高度相等的A、B两点所受液体压强的大小关系是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （均选填“>”“<”或“=”）。

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9. 如图所示该装置是实验装置，当时的大气压值为厘米汞柱。

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10. 如图记录了小球从A点摆动到B点的过程，A、B两点在同一水平高度处．小球从A点到O点过程中，它的重力势能，动能；若不计空气阻力，小球摆动过程中，它的机械能总量．（以上均选填“增加”“不变”或“减少”）

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二、单选题

11. (2018·宜昌) 将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是（）

A . 书的重力与书对桌面的压力 B . 书的重力与桌面对书的支持力 C . 书对桌面的压力与桌面对书的支持力 D . 书对桌面的压力与课桌的重力

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12. 下列有关物理知识中说法不正确的是（）

A . 在气体和液体中，流速越大的位置，压强越大 B . 轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦的 C . 菜刀磨得很锋利是为了增大压强 D . 踢出去的足球能在空中继续运动，是因为足球具有惯性的缘故

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13. (2018·眉山) 如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是（　　）

A . 物体受到的浮力大小关系为F_A＞F_B＞F_C B . 三个物体的密度大小关系是ρ_A＞ρ_B＞ρ_C C . 容器对桌面的压力大小关系为F_甲=F_乙=F_丙 D . 容器底部受到水的压强大小关系为P_甲＞P_乙＞P_丙

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14. 水平桌面上有一溢水杯，装满某种液体，将小球A放入溢水杯中静止时（如图所示）从杯中溢出了0.5N的液体，下列说法不正确的是（　　）

A . 小球A在杯中受到的浮力等于0.5N B . 小球A的重力等于0.5N C . 小球A放入后，杯子对桌面的压力增大 D . 小球A放入后，液体对杯底的压强不变

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15. 如图所示，用30N的拉力F沿水平方向拉绳子的一端，使重400N的物体A以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速运动了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，则此过程中

A . 绳子自由端移动的距离为1m B . 滑轮组对物体A的水平拉力为90N C . 拉力F的功率为3W D . 拉力F所做的有用功为72J

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16. 有甲、乙两个完全相同的小球．在同一高度以大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出，如图所示．若不计空气阻力，下列说法正确的是

A . 抛出时刻，甲球比乙球的动能小 B . 抛出时刻，甲球比乙球的重力势能小 C . 乙球上升过程中，重力势能转化为动能 D . 甲球下落过程中，它的机械能保持不变

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17. 如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）

A . 8：1 B . 4：1 C . 1：2 D . 4：3

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18. 如图，用20N的力沿水平方向拉滑轮，可使重15N的物体A以0.1m/s的速度在水平面上匀速运动，物体B重10N，弹簧测力计的示数恒为3N（不计滑轮、测力计及绳重，滑轮的转轴光滑），下列说法正确的是（　　）

A . 滑轮移动的速度是0.2m/s B . 在2s内绳子对物体A做的功为4J C . 物体A受地面的摩擦力水平向右，大小是7N D . 拉力F增大，物体A受到物体B的摩擦力会增大

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三、作图题

19. (2021·日照模拟) 如图所示，物体A放在水平平板车上，随车一起向右做直线运动，请画出车突然加速时物体A所受力的示意图（不计空气阻力）。

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20. 一可饶点O转动的杠杆，其中B点处挂有一物体在杠杆端点A处施加一力使杠杆在如图所示的位置平衡。请在图中画出能使杠杆平衡时的最小动力F₁。

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21. (2021·武胜模拟) 某人利用滑轮组向下拉绳提起物体，请在图中画出绳子绕法。

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四、实验题

22. 如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景。
1. （1）小明在实验中选择小卡片的目的是为了忽略小卡片的对实验的影响；
2. （2）要验证不在“同一直线的力”是否平衡，实验中的操作是将小卡片（选填“翻转”或“扭转”），松手后观察小卡片是否平衡；
3. （3）当小卡片处于平衡状态时，若用剪刀将小卡片剪成两半，再观察两半小卡片是否平衡，这样做是为了验证二力平衡时两个力必须作用在；
4. （4）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，老师认为还是小明的方案更好，小华的方案存在的缺陷是对实验的影响较大。
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23. 小明要研究浮力大小与物体排开液体的体积的关系。他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图所示的探究。
1. （1）实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图所示。分析图象可知：曲线（选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况。
2. （2）该金属圆柱体完全浸没时受到的浮力是多少？（）
3. （3）该金属圆柱体密度是多少？（）
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24. 如图所示是探究影响动能的大小眼哪些因素有关的实验，实验器材有：质量分别为m、2m的两个钢球、木块、斜面和相同水平木板。

（1）该实验是通过比较木块被钢球撞击后运动距离的远近来反映（木块/钢球）的动能大小；
（2）比较甲、乙两个实验，可以得出结论：在质量相同时，越大的物体，具有的动能越大；

（3）完成实验后，小张联想到学习牛顿第一定律时，也用到了斜面：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在三种不同的水平表面上的滑行情况（如表），由此可知：小车受到的阻力（越大/越小），速度改变就越慢；但小车在这三种水平面上滑行的过程中，克服摩擦力所做的功是（相等/不相等）的。

表面	毛巾	棉布	木板
摩擦力	最大	较大	最小
小车运动距离	最近	较远	最远

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五、计算题

25. 物体只在重力的作用下由静止开始下落，叫做自由落体运动，有一物体离地面的高度为 h，如果物体在下落的过程中重力做的功全部转化为动能，物体的动能计算公式为E_k= $\text{[math]}$ mv²。
1. （1）请你分析说明物体自由下落的速度与自身的质量大小无关；
2. （2）如图，一小球从离地面高度h=20m的空中自由落下，不计一切阻力，则小球落地时速度是多大？
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26. 如图所示，放在水平桌面上的圆柱型容器重7N，底面积100cm² ，当细线上拉着重为3N的木块浸没水中时，容器内水面由10cm上升到15cm（g=10N/kg）。求：
1. （1）木块未放入水中时，容器底受到的水的压强；
2. （2）木块受到的浮力；
3. （3）木块浸没水中后，容器对桌面的压强；
4. （4）剪断绳子后，木块静止时液体对容器底的压强增大还是减小了？请说明理由。
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27. 用如图所示的滑轮组，将重为500N的重物匀速提高3m，所用的拉力为200N。不计绳重和滑轮组的摩擦。
1. （1）此过程中人通过滑轮组所做的总功是多少？机械效率是多少？
2. （2）求动滑轮的重。
3. （3）若小明用此滑轮组以0.1m/s的速度提升某重物，知此时机械效率为60%，求此时拉力的功率。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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