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安徽省六安市2021年小升初语文复习试卷(四)

更新时间:2021-07-25 浏览次数:86 类型:小升初模拟
一、选择题
  • 1. 带点字解释有误的一组是(   )。
    A . 欲将轻逐(骑兵) B . 逢老媪磨铁杵 (正在) C . 论坛上有很多人潜水(潜藏在水中) D . 醉里吴音相媚好 (互相逗趣、取乐)
  • 2. 将成语填入句子中,最恰当的是哪一项?(     )

    对待学习我们要         , 不要虎头蛇尾。

    A . 有利可图 B . 有根有据 C . 有始有终 D . 有备无患
  • 3. (2020五下·嘉祥期末) 下列说法不正确的一项是(    )(写序号)
    A . 汉字字体的演变过程是:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。 B . “而立、不惑、花甲、古稀”分别指的是人三十岁、四十岁、六十岁、七十岁。 C . 鲁莽刚猛、足智多谋、多愁善感、神通广大,分别代表诸葛亮、李逵、孙悟空、林黛玉这四个人的特点。
  • 4. 在下面一段话的横线上填人关联词,最恰当的一项是( )

    周正同学        被评为“优秀学生干部”,        他时刻把班级的事情放右心上。        发现谁有困难,他       想方设法去帮助。        苦点、累点        他从无怨言。

    A . 因为    所以     如果   就  虽然  但是 B . 如果    就       无论   都  只有  才 C . 之所以  是因为   无论   都  虽然  但是
  • 5. 下面加点词语运用不恰当的一项是(    )(填序号)
    A . 新年伊始,万象更新 , 大街小巷张灯结彩,鞭炮声此起彼伏。 B . 这帮乌合之众 , 只是仗着人多欺负弱小,其实不堪一击,没什么好怕的。 C . 对待任何问题,我们不能光“知其然”,还要“知其所以然”,有追根求源的精神。 D . 泉州东西塔造型独特,真是可歌可泣呀!
二、书写
三、填空题
  • 8. 我会背,我会写。
    1. (1) 董其昌说过:读万卷书,行路。
    2. (2) 十五个吊桶打水——
    3. (3) 举头望,低头思
    4. (4) 桃对李,柳对杨。莺歌对燕舞,
  • 9. 查字典填空。
    1. (1) “闲”字,用音序查字法,先查音序,再查音节;用部首查字法,先查部首,再查画。“闲”在字典里主要有四种解释:①平常;②(房屋、器物)不在使用巾;③闲空儿;④与正事无关的。下面语句中的“闲”字应取哪种解释?请把序号写在括号里。
    2. (2) 万水千山只等闲
    3. (3) 四海无闲田。
    4. (4) 不要在上课说闲话。
    5. (5) 妈妈每天都会忙里偷闲,去广场跳广场舞。
四、句型转换
  • 10. 句子沙龙。
    1. (1) 桂林山水怎能不令人流连忘返呢?(改为陈述句)
    2. (2) 他们的教诲使我一生受用。(改为反问句)
    3. (3) 美丽的雪花慢慢飘落下来。(改为比喻句)
    4. (4) 我们学校有个很大的小游泳池。(修改病句)
五、现代文阅读
  • 11. 阅读短文,完成后面的题目。

    生命的选择

    ①在我住的这栋楼的前边,是一片开阔的空地。

    ②多好的一片空地。花工们在花坛里种些什么呢?人们猜测着。自然是玫瑰了,花工们说。

    ③不多日子,油黑的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土。人们一如既往地走过花坛,忙各自的事情。突然有一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”

    ④人们好像一下子被那花惊醒了。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子路过时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。

    ⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。

    ⑥可是有一日,有几个孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。

    ⑦楼后?怎么可能呢!那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉。那里怎么会有花呢?

    ⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到一些白花花的已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶间,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女,庄重里透着一些羞怯。没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有如被一股清凉的水洒洗过一般的舒坦。

    ⑨第二天,赶紧去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”

    ⑩于是,这栋楼更美丽了。楼前阳光下,姹紫嫣红;楼后月光下,洁白如雪。随即就有人告诉自己的孩子  你看  生活的路多宽  有阳光  就去做玫瑰  开得热烈   大方些。没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。

    1. (1) 给下面的句子加上恰当的标点符号。

      随即就有人告诉自己的孩子  你看  生活的路多宽  有阳光  就去做玫瑰 开得热烈  大方些。

    2. (2) 仔细阅读短文,说说文中的白玉簪花究竟美在哪里。
    3. (3) 阅读短文,说说第⑥段在文中的作用。
  • 12. 课内阅读。

    “要是从桥上把辫子_______下去,就能_______到鱼呢。挂上一点儿鱼饵,河里的鱼,不管什么样的,都能钓上来。还有呢……

    “要是从牧场的栅栏外面,把辫子嗖的一下_______过去,连牛都能_______住呢。 一下子就能套到牛角上,只要用劲拉啊拉的,一整头牛就是我的了。还有呢……

    “就是在露天里,也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样_______在身上,就成了松松软软的被子了。还有呢……

    “要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了_______在树上,家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前,我就能读上十本书。妈妈还会对我说:‘谢谢小真啦。’”

    1. (1) 上述内容选自课文,选文中的“我”指的是
    2. (2) 将下列动词填入文中相应的横线上。

      套  卷  钓  拉  甩  垂

    3. (3) 选文中,“我”的长头发可以做很多事情,分别是
    4. (4) 通过“我”的描述,你认为“我”是一个怎样的孩子?
六、书面表达
  • 13. 作文。

    我最爱的    ▲  

    提示:可以写我最爱的语文、数学、画画……课,要写出在课上发生了生么事、让你感受到了什么……

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