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山西省太原市2020-2021学年高一下学期信息技术期末考试...

更新时间:2021-07-26 浏览次数:135 类型:期末考试
一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分。
  • 1. 王明需要输入发送到手机的短信验证码完成邮箱登录。短信验证码是随机生成的8--20位的数字,超出系统规定时间,需要重新发送验证码重新登录。这主要体现了信息基本特征的(    )
    A . 真伪性 B . 共享性 C . 时效性 D . 价值相对性
  • 2. 通过邮箱发送包含照片、视频等资料的电子邮件给王老师。按照数字化工具的功能划分,电子邮箱属于(    )
    A . 信息检索工具 B . 信息加工工具 C . 三维设计工具 D . 交流与传输工具
  • 3. 王明使用邮箱的附件功能发送图片,该附件可以添加50M以内的文件。已知图片均为1024*1024像素、32位的BMP图像,则附件可以发送该规格的图片文件最多为(    )
    A . 11个 B . 12个 C . 13个 D . 14个
  • 4. 下列图标所示的手机APP中不能用于传送文字、图片、视频等信息的是(    )
    A . B . C . D .
  • 5. 王老师收到各班同学发来的邮件,用WORD软件打开其中一个TXT文稿后出现乱码,可能的原因是(    )
    A . 邮箱不能传输TXT数据文件 B . WORD软件不能打开TXT文件 C . 他是通过手机打开的邮箱 D . 编码方式不同
  • 6. 王明用邮箱绑定了某购物平台账号,发现只要在该购物平台浏览过某些商品,邮箱会不定期收到该购物平台推介相关商品。精准推送的实现是基于(    )
    A . 虚拟现实技术 B . 微电子技术 C . 大数据技术 D . 自然语言理解技术
  • 7. 学生处王老师收集到各班“我心向党、礼赞百年”活动文稿,尝试使用“在线词云图生成网站”生成如图所示词云图,将文本挖掘可视化。下列关于词云图的说法错误的是(    )

    A . 词云图是目前常见的关键词数据可视化表达的一种方式 B . 词云图只能通过字体大小表示关键词的重要程度 C . 可以通过词云图快速获取文本数据中所蕴含的关键信息 D . 可以通过词云图直观呈现活动文稿中关键词出现频次
  • 8. 关于数据安全,下列说法错误的是(   )
    A . 邮箱登录连续多次输错密码,需要输入手机验证码,目的是为了提高账号的安全性 B . 数据安全保护是指数据不被破坏、更改、泄露或丢失 C . 为了预防自然灾害引起的数据损坏,一般可对数据进行加密 D . 大数据时代,数据发布多,信息传播和共享速度加快,更要注意数据的隐私保护
  • 9. 材料一:国家有关部门根据学生体质健康数据,进行统计分析,全面了解学生健康状况及变化趋势,制定了《国家学生体质健康标准》,其中高一男生的正常体重指数为16.5~23.2。

    材料二:体重指数BMI是国际,上常用来衡量人体肥胖程度的重要标志,其计算公式为:

    BMI=体重(kg)/身高(m)。

    材料三:王明编写了Python程序(主要程序段如图),根据输入的体重和身高计算BMI值并显示是否超标。王明体重80kg,身高170cm。

    w=float(input("输入体重(kg) : "))

    h=float(input("输入身高(a) : "))

    bmi=w/(h*h)      #BMI=体重(kg) /身高的平方(m)

    If bmi<18.5:

        print("偏瘦")

    elif 18.5<=bmi <24:

        print("正常")

    else:

        print("偏胖")

    阅读材料,完成下面小题。

    1. (1) 材料一中《国家学生体质健康标准》指出“高一男生的正常体重指数为16.5~23.2",属于(    )
      A . 数据 B . 信息 C . 知识 D . 智慧
    2. (2) 材料二中体重指数BMI的计算公式属于(    )
      A . 数据 B . 信息 C . 知识 D . 智慧
    3. (3) 材料三王明同学运用Python语言编写程序验算其体重指数是否超标,属于(    )
      A . 数据 B . 信息 C . 知识 D . 智慧
    4. (4) 材料三中“体重80kg”“身高170cm”是对王明体重身高的符号记录,属于(    )
      A . 数据 B . 信息 C . 知识 D . 智慧
    5. (5) 从材料分析数据、信息、知识和智慧之间的关系,下列描述正确的是(    )
      A . 从数据到信息的转化,主要理解信息间的相互联系 B . 从信息到知识的转化,主要理解知识间的相互联系,发现和抽象其规律 C . 从知识到智慧的转化,主要理解和应用知识原理与法则解决现实世界的问题 D . 数据、信息、知识与智慧之间的价值变化趋势是逐渐递减
    6. (6) 材料三所示程序段,主要运用了(    )
      A . 顺序结构 B . 选择结构 C . 循环结构 D . 网状结构
    7. (7) 材料三所示程序段运用了一些常用函数,关于函数在程序中的功能,下列说法错误的是(    )
      A . input("输入体重(kg):")  显示“输入体重(kg):"”,并要求输入数据 B . flot(input("输入身高(m):")  把数据转换成整型 C . float(input("输入身高(m):"))  把数据转换成浮点型 D . print("正常")  输出“正常"
    8. (8) 王明录入程序代码并运行,出现错误提示(如下图所示),分析原因并改错,正确的是(    )

      >>>1w=float(input("输入体重(kg): "))

      SyntaxError: invalid syntax

      A . 变量名1w太短 B . 应该写成foat(input("输入体重(kg):))=1w C . 将float改为int D . 变量名1w不符合Python语言规范,不能以数字开头
    9. (9) 程序段中bmi=w/(h*h),还可以表达为(    )
      A . bmi=(w/h)*2 B . bmi=w/h^2 C . bmi=w/h2 D . bmi=(w/h)/h
    10. (10) 程序段中的“bmi<24”是一个(    )
      A . 算术表达式 B . 关系表达式 C . 逻辑表达式 D . 赋值表达式
    11. (11) 程序段中有几个变量(    )
      A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
    12. (12) 为提高程序的可阅读性,减少程序冗长(余),可以将程序段优化为(    )
      A . w=float(input("输入体重(kg) : "))

      h=float(input("输入身高(m: "))

      bmi =w/(h*h)

      if bmi<18.5:

          print("偏瘦")

      elif bmi>=18.5 or bmi <24:

          print("正常")

      else:

          print("偏胖")

      B . w=float(input("输入体重(kg) :"))

      h=float(input("输入身高(n) :"))

      bmi =w/(h*h)

      if bmi<18.5:

          print("偏瘦")

      elif bmi<24:

          print("正常")

      else:

          print("偏胖")

      C . w=float(input("输入体重(kg):"))

      h=float(input("输入身高(m) :"))

      bmi =w/(h=h)

      if bmi<18.5:

          print("偏瘦")

      else:

          if bmi<24:

              print("正常")

          else:

              print("偏胖")

      D . w=float(input("输入体重(kg) :"))

      h=float(input("输入身高(n) :"))

      bmi =w/(h*h)

      if bmi<18.5:

          print("偏瘦")

      if 18.5<=bmi<24:

          print("正常")

      else:

          print("偏胖")

二、判断题(本题共10小题。每小题1分,共10分。)
三、填空题(每空1分,共10分)
  • 20. 阅读材料,并挑选合适的词语填入空白处。

        五一小长假王云一-家远足游玩,通过智能宠物投喂器,远程定时、定量投喂,解决外出旅游宠物无人喂食的问题。同时结合手机APP,通过小米摄像头,还可以实时监测宠物“弯弯”的生活状态,语音与“弯弯”互动,游玩中随时随地了解宠物的情况。在归途中,通过手机APP开启空调换气,并了解空调运行情况;打开热水器,并调节温度、烧水模式等;开启扫地机器人,进行房屋清扫。晚上到家用食指指纹打开门锁,见到了久违的“弯弯”。

        选填:物联网  硬件  软件  节能  云计算  智能家居  智能教育  智能交通  智能安防  模式识别  感知  推理  感测(传感)

    随着互联网的普及、传感器的渗透、大数据的涌现,使得人工智能迅速发展,模拟、延伸和扩展人的运算、感知和认知智能,如学习思考、规划等,并在众多应用领域发挥着巨大作用。材料中的投喂器、空调、扫地机器人、指纹锁等具有“视觉”“触觉”“听觉”“与周围环境进行互动”等能力,其智能越来越接近于人类,提升了人们的生活品质。该材料示例是人工智能技术在领域的应用,它以住宅为平台,基于技术,是由智能家电、智能硬件、安防控制设备、家具等、软件系统、平台构成的家居生态圈,实现人远程控制设备、设备间互联互通、设备自我学习等功能,使家居生活安全便捷等。材料中的智能宠物投喂器,它能够通过手机、ipad等移动终端使用APP实现对喂食器的控制、监测,其中APP属于;材料中的指纹锁利用技术进行指纹识别并开锁,扫地机器人利用技术进行家居及空间方位侦测,成功避障并有规划清扫。

四、综合题(本题共4小题,共60分)
  • 21. 项目学习:解密盛唐时期诗人关系

    [项目情境]

    唐代诗人史传有名有姓者不下千余人,他们组成了大大小小不同的朋友圈。有的因为诗风接近,如李白代表的浪漫主义、杜甫代表的现实主义、王维代表的田园山水、芩参代表的边塞诗风;有的因为年龄大体相近,如盛唐时期的李白、杜甫、贺知章等;有的因为政见相近,如韩愈作为古文运动的领袖级人物,当时很多文人墨客以进人他的朋友圈为荣。在盛唐时期有这样一个朋友圈,他们的友谊跨越数十年,诗人之间通过互动诗歌,表达、抒发情感,是他们朋友圈的一种表现方式,用计算机来分析这个时代的唐诗,就会发现诗人之间有着你意想不到的千丝万缕的关系。学校某研究性学习小组利用大数据分析技术,通过对诗词分析,绘制盛唐时期几位诗人(杜甫、李白、王维、孟浩然……)之间的社交关系网络图,试图推测哪位诗人是同时代诗人的核心,哪位诗人的影响最大,从而更好地学习、理解唐诗。

    [项目准备]为完成项目,需要确定主题、目标、制订规划等各项工作。在此不一一展示。明确的主题——盛唐时期的诗人及诗词分析和诗人社交关系网络图

    [项目实施]项目研究主要以诗人诗作为依据。具体实施过程如下:

    1. (1) 明确需要采集的数据,选择合适的采集途径、工具和方法。

      全唐诗一共四万多首,分析采集相关数据的条件:①盛唐时期;②诗人、诗人之间经常称呼对方的别名;③考虑到同名同姓的问题,因此还需要诗人的生卒年的信息。

      根据要求,完成答题。

      ①全唐诗数量较多,一共四万多首,来源分散,存储在互联网不同的服务器与各客户终端。从大数据存储与计算的角度来看,由此可知大数据具有的特征。(单选)

      A.精确让位于模糊

      B.价值密度低

      C.分布式存储

      D.变化速度快

      ②网络上如此海量的关于唐诗的数据,有文字图片、视频、音频等。这些数据种类和格式也不一致,表明各种数据共存于网络中。(多选)

      A.结构化

      B.半结构化

      C.非结构化

      D.网状结构

      ③面对繁杂的数据,学习小组决定研究解密盛唐时期诗人关系,并利用计算机程序从网络中采集诗人别名等相关的文本数据,并以一定的数据结构存储,形成盛唐诗库。存储数据主要有两种方式,一种是,一种是数据云存储。你建议学习小组采用数据存储方式,理由是

    2. (2) 利用Python程序采集、整理、分析数据。

      第一步,从互联网中筛选出符合条件的诗人及诗作等文本,整理并形成盛唐诗库;第二步,确定人物关系分析策略,即从唐诗库中搜索、统计诗人或别名的引用次数,确定二人之间的疏密关系,规则是诗的标题和正文中只要提到过对方,那么两者之间的引用关系加1,若一首诗中提到多次对方,只算一次引用;第三步,编写程序并调试验证。

      用爬虫程序段(如下图所示)采集数据。根据要求,完成答题。

       

      使用爬虫程序获取文本数据并形成唐诗库文件,所使用的数据采集方法为(选填:系统日志采集法、网络数据采集法、其他数据采集方法)。阅读程序可知,每首诗存放于列表poem[ ]中(以唐诗“春晓”为例,如下表),采集后的数据保存在poet.txt文件中,该文件是一个(选填:数据库文件、文档文件、图像文件、网页文件)。该数据采集方法可以将非结构化数据从网页中抽取出来,将其存储为统一的数据文件,并以化的方式存储(选填:结构化、半结构化)。

      Poem[0]

      Poem[1]

      Poem[2]

      Poem[3]

      “春晓”

      “唐"

      “孟浩然”

      “春眠不觉晓……花落知多少”

      以诗人甲,乙为例,解密二人关系。根据要求,完成答题。

      ①数据处理过程中要运用一定的分析方法对大量、无序的数据进行整理、分析,挖掘数据内在的结构和规律,从而提取有价值的、有意义的数据。数据分析一般包括特征探索、关联分析、聚类与分类等。让计算机搜索遍历唐诗库中有关甲,乙两位诗人的诗文,统计两位诗,人或别名相互的引用次数,找寻二人之间的关联。这是运用了(选填:特征探索、关联分析、聚类与分类)方法进行数据分析,也是(选填:枚举、二分查找、排序)算法思想去求解这一问题的体现。

      ②编制计算机程序解决问题的过程中,是编程的核心, 是解决问题的方法和步骤。选用Python程序设计语言编写程序,Python属于(选填:分析问题、设计算法、编写程序、调试运行、机器语言、汇编语言高级语言)。图a示意,使用 (选填:自然语言、流程图、伪代码)进行算法描述,且运用循环控制结构嵌套了控制结构,如果要跳出本次循环体的执行,应使用语句实现跳转。

      ③阅读程序(图b示意),程序中以“#”开头的语句,其作用是,程序调试完成,通过“另存为”保存文件,文件后缀名为

    3. (3) 分析数据,进行可视化表达,并推测盛唐时期诗人关系。

      解密盛唐时期诗人关系。根据要求,完成答题。

      ①数据的可视化以易于理解的方式展示和诠释数据之间的关系、趋势与规律等,使人们更好地理解数据。从常用和实用的维度,数据可视化的呈现类型主要分为探索型和解释型,其中型可以帮助人们发现数据背后的价值,型则把数据简单明了地解释给人们(选填:探索、解释)。数据分析类型不同可视化呈现方式也不同,如关于趋势的分析,可用类型的图表呈现,关于比例的分析,可用类型的图表呈现,关于关系的分析,可用类型的图表呈现。

      ②学习小组选择用网络关系图呈现盛唐时期诗人社会网络关系(如图所示)。图中,箭头表示诗人之间的引用关系,如李白引用了贺知章,那么就有李白指向贺知章箭头;箭头的粗细程度则表示了诗人之间引用关系的强弱,如李白引用孟浩然的数量达4次,箭头就要粗一些。

      ③观察图示,从绘制的盛唐的诗人社交关系网络图,尝试推测哪位诗人是盛唐诗人的核心,哪位诗人的影响最大,请简要阐述。(要求100字左右)

      ④通过对该项目案例的研究学习,请谈谈大数据对学习生活的影响。

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