福建省厦门市集美区2019-2020学年五年级下学期数学期末...

更新时间：2021-07-27 浏览次数：176 类型：期末考试

一、填空（共22分）

1. 0.25 $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ 680 $\text{[math]}$ ＝ml＝L
63 $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 500g＝ $\text{[math]}$ kg

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2. $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ＝÷＝（填小数）

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3. $\text{[math]}$ 的分数单位是，再加上个这样的分数单位就变成最小的奇数。

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4. 厦门到福州的一列动车， 3分钟行9千米。这列动车平均每分钟行千米，平均行1千米需要分钟。

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5. 把3米长的绳子平均分成5段，每段长 $\text{[math]}$ 米，每段长度是全长的 $\text{[math]}$ 。

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6. 一个四位数□56□，要使它同时是3和5的倍数，这个四位数最小的是。

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7. 一张长48厘米、宽36厘米的长方形纸。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的小正方形的边长最长是厘米。

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8. 下图是由4个棱长1厘米的正方体拼成的长方体，它的体积是cm³ ，表面积是 cm²。

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9. 李师傅用12天加工完一批零件，平均每天完成这批零件的，7天加工了这批零件的。

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10. 一根长方体木料，它的横截面积是9cm² ，把它截成3段，表面积增加。

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11. 一箱糖果有15袋，其中有14袋质量相同，另有1袋质量不足，轻一些。用天平称，至少称次能保证找出这袋糖果来。

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二、选择（共20分）

12. 至少用（）个棱长1cm的小正方体才拼能成一个大正方体。

A . 6 B . 4 C . 8

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13. 一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是（）。

A . 3 B . 12 C . 24

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14. 当a是不为零的自然数时，2a+1一定是（）。

A . 奇数 B . 偶数 C . 合数

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15. 五（3）班有28位男生，25位女生，男生占全班人数的（）。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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16. 小红、小玲、小明完成同一份试卷，小红用了 $\text{[math]}$ 小时，小玲用了 $\text{[math]}$ 小时，小明用了 $\text{[math]}$ 小时，（）做得最快。

A . 小红 B . 小玲 C . 小明 D . 无法比较

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17. 一条的绳子，已经用去 $\text{[math]}$ 米，还剩下全长的 $\text{[math]}$ ，剩下的和用去的绳子相比，（）比较长。

A . 用去的长 B . 剩下的长 C . 一样长 D . 无法确定

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18. 下面说法正确的是（）。

A . 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。 B . 一个陶瓷杯子的体积和它的容积一样大。 C . 真分数都小于1，假分数都大于1。 D . 所有的自然数不是奇数就是偶数。

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19. 一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来（）倍。

A . 3 B . 6 C . 9 D . 27

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20. 下图中阴影部分表示的是（）平方米。

A . $\text{[math]}$ 平方米 B . $\text{[math]}$ 平方米 C . $\text{[math]}$ 平方米

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21. 下面的图形中，能按虚线折成正方体的是（）。

A . B . C . D .

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三、计算（20分）

22. 直接写出得数。
8.1+1.9＝ $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ = 1－ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ =

4×0.25＝ $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ －1 = $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ =

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23. 脱式计算，能简算的要简算
1. （1） $\text{[math]}$ －（ $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ）
2. （2） $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$
3. （3） 3－ $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$
4. （4） 6.39+ $\text{[math]}$ ＋3.61+ $\text{[math]}$
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四、看清要求，动手实践。（6分）<u></u>

24. 画出三角形以AC边为对称轴的另一半，使它成为轴对称图形。

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25.
1. （1）画出三角形向右平移3格后的图形。
2. （2）画出原三角形绕O点逆时针旋转90°后的图形。
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五、解决问题。（共30分）

26. 工地有一批水泥，修路用去了总量的 $\text{[math]}$ ，修围墙用了总量的 $\text{[math]}$ ，还剩几分之几没有用？

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27. 把50克糖放入200克的水里调成糖水。
1. （1）糖的重量是水的几分之几？
2. （2）糖的重量是糖水的几分之几？
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28. 学校要粉刷一间教室的四壁和天花板。已知教室的长是9米，宽7米，高是3 米，扣除门窗的面积12.5平方米，要粉刷的面积是多少平方米？

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29. “新冠疫情”网课期间，王老师用一根96厘米长的铅丝为同学们做了一个长方体框架的教具。如果这个长方体的长是10厘米，宽是8厘米，当接头处忽略不计时，高应该是多少厘米？

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30. 一只装满水的长方体玻璃缸，长8dm，宽6dm，水深5dm，如果投入一块棱长为40cm的正方体铁块，缸里的水要溢出多少升？

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31. 下图是张红、刘丽五年级数学成绩统计图。
1. （1）此图是统计图，从发展看，成绩呈上升趋势。
2. （2）张红第单元的分数最高，第单元最低，相差分。
3. （3）刘丽这五个单元的平均分是分。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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