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甘肃省高台县2020-2021学年七年级下学期道德与法治期中...

更新时间:2021-06-30 浏览次数:93 类型:期中考试
一、 选择题(每小题2分,共30分)。
  • 1. 下列对青春认识正确的是(  )

    ①青春是人生重要的过渡阶段,要做到生理与心理协调发展

    ②青春中有失去,更有收获,我们只需跟随大多数人去做

    ③青春有无限可能,我们要尽情享乐,不留遗憾

    ④青春的探索需要自信的热情和自强的态度

    A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①④
  • 2. 青春期既给我们带来成长的喜悦,也伴随些许烦恼和困惑,例如:学业压力、交友的问题、情绪的起伏等。面对青春期的烦恼,我们应该(  )
    A . 把学习搞好,其他都不是问题 B . 对外封闭自己,避免受到伤害 C . 培养兴趣爱好,转移注意力 D . 学会自我调节,就能化解一切矛盾
  • 3. “学贵有疑”是指人有批判精神。表现为对事情有自己的看法;敢于表达不同观点;敢于对不合理的事情说“不”;敢于向权威挑战。下列属于具有批判思维行为的是(  )

    ①善于发现问题,提出问题    ②勤于动手实践,解决问题

    ③敢于批判他人,否定他人    ④ 勇于打破常规,追求独特

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 4. 青春如初春,青春如朝日。青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。下列对“创造”理解正确的是(  )

     ①不人云亦云,有自己独到见解     ②能够从不同角度的思考问题

    ③要敢于打常规,突破法律底线      ④创造需要发挥智慧、也需要劳动实践

    A . ①③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④

    D.只有愚的人才会伤心

  • 5. 人的情绪复杂多样。我们在公共场合表达自己情绪的时候,应该考虑周围人的感受,这是因为( )
    A . 情绪会影响自己的身心健康 B . 他人的情绪感受比自己重要 C . 情绪的表达不需要考虑方式 D . 人与人之间的情绪会相互感染
  • 6. 某校七年级(1)班的老师让几位同学负责组织班级的社会实践活动,几位同学考虑了一下,回答说:“行,我们能行!”这是(   )的表现。
    A . 自负 B . 自卑 C . 自尊 D . 自信
  • 7. 我国禁止未成年人进入网吧,可一些中学生却不顾规定,想尽各种办法玩游戏。如果对这些同学进行规劝,下列恰当的是(   )

    ①青春并不意味着恣意放纵,总有一些规则不能违反

    ②“行己有耻”,凡是自己认为可耻的就不要去做

    ③我们要拒绝不良诱惑,不断增强自控力

    ④未成年人进入网吧只是打游戏,不用大惊小怪

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 8. 2021年春晚特别关注了奋战在抗击疫情第一线的医务工作者、老百姓,传递了众志成城的坚定信心与决心。传递众志成城的坚定信心与决心是因为(  )

    ①自信的人有信心尝试与坚持

    ②自信能够激发我们战胜疫情的潜能和活力

    ③只要有自信,就一定能取得成功

    ④自信能够让我们充满激情,勇敢战疫

    A .   ①③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④
  • 9. 看到孩子们结伴过马路,司机提前减速礼让斑马线,孩子们对司机叔叔的善举心怀感恩,纷纷鞠躬表示感谢。司机和孩子们的文明行为体现出来的是(  )
    A . 信任感 B . 胜利感 C . 道德感 D . 羞耻感
  • 10. 以下行为属于创设美好情感体验的活动是(  )

    ①假期去博物馆做志愿者    ②通过自己的努力,攻克数学难题

    ③看电影时大声与朋友畅谈电影内容      ④通宵看侦探小说

    A . ①③ B . ①② C . ②③ D . ③④
  • 11. “止于至善”是人的一种精神境界,是我们矢志不渝的追求。下列语句不能体现这一思想的是(  )

    ①勿以恶小而为之,勿以善小而不为   ②见贤思齐焉,见不贤而内自省也

    ③日省其身,有则改之,无则加勉     ④独学而无友,则孤陋而寡闻

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 12. 科学家发现,人在体力充沛的情况下,身体灵活,动作敏捷,此时的情绪更容易愉悦、舒畅。这说明(    )
    A . 对某件事情的预期会影响我们的情绪 B . 周围的舆论氛围会影响我们的情绪 C . 个人的生理周期会影响我们的情绪 D . 自然环境的变化会影响我们的情绪
  • 13. 人们常常用“多愁善感”“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的一个特殊时期。下列关于青春期情绪的理解正确的是(   )

    ①青春期的情绪特点体现了青春的活力   
    ②青春期的情绪只有烦恼和担忧

    ③激发正面的情绪感受,我们的生活会更加绚烂多彩

    ④要学会积极面对青春期的负面情绪

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 14. “在美丽的青春季节,总有一种情感让我们难忘,但美丽的“花”太早开放结下的果实总会是青涩难言的绿色!”这段话告诉我们(    )

    ①青春期人们心中萌发对异性朦胧的情感,是不正常的

    ②男女生交往时要做到让别人对你望而生畏、敬而远之

    ③青春期异性之间的欣赏是正常的,但这份“欣赏”不是真正的爱情

    ④男女之间的情感要慎重对待、理智处理

    A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
  • 15. 围绕“情绪与情感”,班级同学在微信群里展开了讨论,下列观点正确的是(    )

    ①两者紧密相关,又有区别          ②情绪是短暂的,情感是逐渐积累的

    ③情绪是不稳定的,情感相对稳定   ④对某人或事物的情绪可能产生某种情感

    A . ①②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
二、非选择题(本题共3道题,共30分)
  • 16. 《青赛时光你我共享》

        不意间,青春期向我们走来,在这一阶段,我们的身体、心里都会发生巨大变化。

    七年级某的同学想创建一个是于青春期的网页,请你帮他们完善网页内容。

    板块一:奇妙的变化:我们开始进入青春期,这一时期,我们的身体变化主要表现在                  、               和性机能的成熟方面。

    板块二:“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照;小小少年,很少烦恼,但思水远这样好”歌词虽美,但步入青春期,烦恼和心理矛质随之产生。

    板块三:法国大作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钢匙都毫无疑义地是问号,而生活的智慧,大概就在于逢事都问个为什么?

    1. (1) 结合所学知识,请你为网页设计两条标语。(不得照抄材料)
    2. (2) 结合所学知识,请你将横线上的内容补充完整。
    3. (3) 结合实际生活,请例举两个你遇到的青春期的矛盾心理。
    4. (4) 根据所学知识,我们应该怎样正确调控青春期的矛盾心理?
    5. (5) 这句话告诉我们在成长中要培养思维的;表现在哪些方面?
  • 17. 《珍爱青春品出情感》

    材料一:高台红西路军纪念馆是红色革命教育基地,每年都会有不少青少年来到这里开展红色旅游实践活动。感受红西路军的悲壮以及今天幸福生活的来之不易,今天,我们不仅要铭记革命历史,不忘初心,更要学习革命家的红色精神,并且将其传承和发扬。

    1. (1) 开展红色旅游实践活动会增强青少年的哪些情感体验?
    2. (2) 在青少年时期,我们为什么要丰富自己的情感体验?
    3. (3) 除了参加实践活动外,我们还可以通过哪些方式获得美好的情感?
  • 18. 《积极面对青春无悔》

    与地球一样,你的身体也在被污染,而污染源就是无处不在的负面情绪。怎样处理垃圾情绪,还身心一个清净,心理专家建议你先做一下“垃圾分类”。

    “垃圾分类”

    可回收垃圾:焦虑、紧张、强迫

    有害垃圾:愤怒、绝望、抑郁

    湿垃圾:悲伤、冲动、敏感、自卑

    干垃圾;嫉妒、厌恶、不满、虚荣

    1. (1) 请列举一个你积极面对负面情绪的故事。(要求:不要出现个人的真实信息)
    2. (2) 情绪会对我们产生哪些影响?
    3. (3) 采用正确的方法,就能做到“无害化处理”。请分享你清理垃圾情绪的金点子。

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