[“思语”一]今天，老师给我们讲中美贸易战的时政要闻。但老师的有些观点和我想的不一样，我就举手，大胆地把想法说出来。老师让全班同学为我鼓掌点赞，这让我感受到“成长”的快乐。
[“思语”二]今天一早到校，得知数学考了100 分，高兴得我手舞足蹈。可是下午发下的英语试卷上只有鲜紅的78分，这让我郁闷极了。放学后，我把今天的经历告诉了妈妈，她和我分析了原因，并建议我接下来该怎么做。渐渐地，我平息了不良心情。
[“思语”三]平时学习不努力的小文，上次期中考却考了高分。大家都知道他作弊，但是班主任却在班级里大肆表扬他。小文似乎读懂了老师的意图，于是他上课变得认真了，课后还追着任课老师问问题……大家都说，小文进步了。
|
小思的表现 |
我的判断 |
|
经常放弃周末休息时间，参加市图书馆组织的青少年合唱团。 |
|
|
班级的粉笔擦容易扬尘，就用零花钱购买“抑尘粉笔擦”给大家使用。 |
|
|
经常模仿班级里一位口吃的男同学说话，逗大家开心。 |
|
|
同桌代表班级参加年级辩论赛失利，她轻轻安慰并鼓励同桌。 |
[报纸摘要一]“礼让斑马线”是温州街头一道靓丽的风景线。2018 年以来，市公安局交警支队利用各类电子抓拍系统，抓拍斑马线前不停车让行的机动车交通违法行为，对违法车辆处以“扣三分、罚一百”的处罚。如今，在交警部门的严管下，市区机动车礼让斑马线平均守法率达97%。
(法律链接：《道路交通安全法》第四十七条规定，机动车行经人行横道应减速行驶，遇行人正在通过人行横道应停车让行。)
[报纸摘要二]初中生小虎平日在校园里飞扬跋扈，甚至多次欺凌同学。为此，负责学校辖区的民警小华叔叔牺牲节假日时间，走访小虎的家庭，为小虎辅导作业，并带小虎参加各类公益活动。在小华叔叔的帮助下，小虎渐渐认识到自己的错误，并改过自新。
