浙江省绍兴市新昌县2020-2021学年七年级下学期数学期中...

更新时间：2021-07-22 浏览次数：121 类型：期中考试

一、选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）

1. (2021七下·北仑期中) 下列方程中，属于二元一次方程的是（）

A . x+xy＝8 B . y＝x﹣1 C . x+ $\text{[math]}$ ＝2 D . x²﹣2x+1＝0

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2. 下列图中的“笑脸”，由如图平移得到的是（）

A . B . C . D .

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3. 下列运算正确的是（）

A . 3x﹣x＝3 B . （x²）³＝x⁵ C . x²•x³＝x⁵ D . （2x）²＝2x²

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4. (2021七下·慈溪期中) 下列图形中，能由∠1＝∠2得到AB∥CD的是（）

A . B . C . D .

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5. 下列各式不能使用平方差公式的是（）

A . （2a+b）（2a﹣b） B . （﹣2a+b）（﹣2a﹣b） C . （2a﹣b）（-2a﹣b） D . （﹣2a+b）（b﹣2a）

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6. 若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 等于（）

A . 18 B . 9 C . 11 D . 7

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7. 若关于x，y的方程组 $\text{[math]}$ 的解中x的值比y的值大2，则k为（）

A . ﹣3 B . 1 C . ﹣1 D . ﹣2

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8. 我校跑操比赛中，某年级（1）班和（2）班的竞技实力相当，关于比赛结果，甲同学说：（1）班与（2）班得分比是6:5，乙同学说:(1)班的得分比(2)班得分的2倍少40分，若设（1）班得x分，（2）班得y分，根据题意，所列的方程组应为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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9. 如图，将一条对边互相平行的纸带进行两次折叠，折痕分别为AB、CD，若CD∥BE，∠1＝40°，则∠2的度数是（）

A . 90° B . 100° C . 105° D . 110°

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10. 如图，从边长为（a+1）cm的正方形纸片中剪去一个边长为（a﹣1）cm的正方形（a＞1），剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙），则该矩形的面积是（）

A . 2 cm² B . 2a cm² C . 4a cm² D . （a²﹣1）cm²

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二、填空题（共6小题，满分18分，每小题3分）

11. (2020七下·杭州期中) 某种病毒的直径是0.00000008米，这个数据用科学记数法表示为米。

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12. (2017七下·民勤期末) 已知 $\text{[math]}$ 是方程mx+3y=1的一个解，则m的值是．

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13. 如图，AD是∠EAC的平分线，AD∥BC，∠B＝30°，则∠C＝.

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14. 如图是一块长方形ABCD的场地，长AB＝a米，宽AD＝b米，从A、B两处入口的小路宽都为1米，两小路汇合处路宽为2米，其余部分种植草坪，则草坪面积为平方米.

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15. 如果多项式x²﹣2（m+1）xy+16y²是个完全平方式，则m＝.

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16. 观察下列图形：已知a∥b，在第一个图中，可得 $\text{[math]}$ ，则按照以上规律， $\text{[math]}$ 度 .

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三、解答题（共7小题，满分40分。第17-20题每题6分，第21-题每题8分，第22-23每题10分）

17.
1. （1）简便计算：2016²﹣2015×2017.
2. （2）解方程组： $\text{[math]}$
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18. 先化简，再求值：
（x+2y）（x﹣2y）+（x﹣2y）²﹣（6x²y﹣2xy²）÷（2y），其中x＝﹣2，y＝ $\text{[math]}$ .

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19. 如图，在所给网格图（每个小格均为边长是1的正方形）中完成下列各题：
1. （1） ①△ABC经过平移后得到△A₁B₁C₁ ，请描述这个平移过程；
  ②过点C画AB的平行线CD；
2. （2）求出△ABC的面积.
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20. 如图，AB与DE相交于点O，BC∥DE，∠B＝60°，∠D＝120°，AB与DF平行吗？说明你的理由.

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21. “5.1”国际劳动节，某校决定组织甲乙两队参加义务劳动，并购买队服.下面是服装厂给出的服装的价格表：

购买服装的套数

1～39套

40～79套

80套及以上

每套服装的价格

80元

70元

60元

经调查：两个队共75人（甲队人数不少于40人），如果分别各自购买队服，两队共需花费5600元，请回答以下问题：
1. （1）如果甲，乙两队联合起来购买服装，那么比各自购买服装最多可以节省.
2. （2）甲、乙两队各有多少名学生？
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22.
1. （1）计算下列各式，并寻找规律：
  ① $\text{[math]}$ =（+）（-）=;
  
  ② $\text{[math]}$ =（+）（-）=;
2. （2）运用（1）中所发现的规，计算： $\text{[math]}$ ;
3. （3）猜想 $\text{[math]}$ 的结果，并写出过程.
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23. [感知]：如图①，AB∥CD，∠AEP＝40°，∠PFD＝130°，求∠EPF的度数.小明想到了以下方法：
解：如图①，过点P作PM∥AB，

∴∠1＝∠AEP＝40°（两直线平行，内错角相等）

∵AB∥CD（已知），

∴PM∥CD（平行于同一条直线的两直线平行），

∴∠2+∠PFD＝180°（两直线平行，同旁内角互补）.

∵∠PFD＝130°（已知），

∴∠2＝180°﹣130°＝50°（等式的性质），

∴∠1+∠2＝40°+50°＝90°（等式的性质）.

即∠EPF＝90°（等量代换）.
1. （1） [探究]如图②，AB∥CD，∠AEP＝50°，∠PFC＝120°，求∠EPF的度数.
2. （2） [应用]如图③所示，在[探究]的条件下，∠PEA的平分线和∠PFC的平分线交于点G，求∠G的度数.
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