| 含氮 | 含磷 | 含钾 | |
| 土壤肥量标准（g/kg） | 10.62 | 10.34 | 17.8 |
| 测定结果（g/kg） | 10.501 | 0.36 | 18.1 |
浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源，开发海水资源前景广阔，探究学习小组以含有Ca2+ ， Mg2+ ， Cl﹣离子的卤水和贝壳（主要成分为CaCO3）为主要原料在实验室制备无水CaCl2 ， 流程如图1：
请回答下列问题：
a．复分解反应 b．置换反应 c．化合反应 d．分解反应
AgNO3 | Ba（NO3）2 | AgCl | BaCl2 | |
H2O（1） | 170g | 92.0g | 1.50×10﹣4g | 33.3g |
NH3（1） | 86.0g | 97.2g | 0.80g | 0.00g |
上述四种物质能在液氨中发生复分解反应的化学方程式为 ．
请你分析以下实验装置，并学习所提供的材料．
实验装置：
学习材料：氨气（NH3）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水．氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气[2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O]．
铵盐易溶于水．Ca（OH）2微溶于水．氯化银（AgCl）是白色固体，难溶于水．CaCl2溶于显中性，NH4Cl溶液显酸性．
请回答：
某同学对制取氨气反应后反应器内的固体物质进行了进一步的研究：
①取反应器内少量固体于试管中，加水溶解、过滤，得到滤液．
②取少量滤液于试管中，向试管中滴加无色酚酞溶液，溶液颜色无变化，说明固体物质中不含Ca（OH）2 ．
③另取少量滤液于试管中，向试管中滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，该同学得出了固体物质中一定含有NH4Cl的结论．
你认为“固体物质中一定含有NH4Cl”的结论是否正确 （填“是”或“否”），理由是 ．
（1）家庭生活中制作食谱经常用到碳酸钠（苏打）和碳酸氢钠（小苏打）．碳酸氢钠不稳定，潮湿空气中缓慢分解，受热至65℃以上迅速分解，270℃时完全分解为碳酸钠．某同学为探究它们的性质差异，设计了如图所示装置进行实验．请回答：
实验用品：氯化钠溶液 氯化钠 硝酸钾 蒸馏水 烧杯 试管 玻璃棒 药匙
探究实验一：澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取一只试管倒入约5mL氯化钠溶液，用药匙加入少量氯化钠固体，振荡观察现象． | 氯化钠固体溶解 |
探究实验二：将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
NaCl不饱和溶液变为饱和溶液 | ||
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碳酸钾是农家肥草木灰的主要成分，将它和化肥一起施用，会减少对环境的污染．为了帮助父母合理选择化肥，李明决定对碳酸钾的化学性质进行探究．
【提供信息】钠原子和钾原子的结构示意图分别为：
【实验与探究】李明参照Na2CO3的化学性质设计了如下实验：
实验Ⅰ | 实验Ⅱ | 实验Ⅲ | |
实验步骤 |
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实验现象 | 溶液变红色 | 左边试管中有气泡产生澄清石灰水变浑浊 | 产生 |
实验结论 | 碳酸钾溶液显 性 | 产生气泡的化学方程式为 | 碳酸钾能与氢氧化钙溶液反应 |
（1）碳酸钾溶液能使指示剂变色，能与某些酸和 反应；
（2）碳酸钾与碳酸钠的化学性质相似：
（3）从微观角度分析，二者化学性质相似的原因 是 和 含有相同的CO32﹣；
A．NH4NO3 B．CO（NH2）2 C．NH4HCO3 ．
A．酚酞溶液 B．Mg C．CuO D．Ba（OH）2溶液 E．AgNO3溶液．
