广东省珠海市北京师大珠海分校附属外国语学校2019-2020...

更新时间：2021-04-08 浏览次数：74 类型：期中考试

一、单选题

1. (2020八下·濉溪期中) 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）

A . 把橡皮泥捏成不同造型 B . 进站的火车受阻力缓缓停下 C . 苹果受重力竖直下落 D . 用力把铅球推出

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2. 如图，是运动场上的一些场景，运用物理知识进行分析，其中正确的是（）

A . 踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用 B . 张红百米冲线后没有立即停下来，是因为一切物体都要受到惯性的作用 C . 李宁正在跳高，当他腾跃到最高点时处于平衡状态 D . 刘强在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他的力和他的重力是一对平衡力

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3. 对静止在水平桌面上的文具盒来说，下列说法中正确的是（）

A . 它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 B . 它对桌面压力的大小等于它所受重力的大小 C . 因为它处于静止状态，所以它不具有惯性 D . 它受到的重力和它对桌面的压力是一对相互作用力

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4. 下列说法不正确的是（）

A . 离心式水泵是利用大气压把水抽上来的 B . 潜水员潜入深水，要穿抗压的潜水服 C . 把书包带做得宽一些背起来比较舒服，是因为减小了肩部受到的压力 D . 气体流速大的地方压强小，火车驶过时靠近铁轨的人会被“吸”向火车

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5. 如图，物体A静止在水平桌面上，把物体A向右匀速移动(但不落地)，移动过程中物体A对桌面的压力F和压强p、及桌面对A的摩擦力f变化情况是（）

A . F、p、f都不变 B . F不变，p、f变大 C . F、p变大，f不变 D . p变大，F、f不变

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6. 下列各个选项中改变压强的方法与其他不同的是（）

A . 坦克装有宽大的履带 B . 书包背带做得较宽 C . 斧刃磨得很锋利 D . 在铁轨下面铺枕木

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7. (2017八下·烟台期中) 如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上．其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是（）

A . 甲的密度大，甲受到的重力大 B . 甲的密度大，甲的质量小 C . 甲的密度小，甲受到的重力小 D . 甲的密度小，甲的质量大

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二、填空题

8. 一个司机在看到前方有人过马路时，立即刹车，但是由于车具有还会继续向前行驶一段距离，最终汽车由于受到会停下来；在行驶过程中，汽车所受到的摩擦力大小（“变大”、“不变”、“变小”）。

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9. “让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使小船儿前进的力的施力物体是，歌词中的现象说明了力的作用是。汽车超速行驶是造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹车，其中轮胎上有很多花纹，这是利用的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦。

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10. 起重机的钢丝绳吊着5000N的重物，当物体以0.5m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对重物的拉力是N；当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力5000N，当钢丝绳拉着物体匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力5000N。（后2空选填：＞、＝、＜）。

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11. 有一个物体重100N，放在水平桌面上静止不动。现用20N的力水平向右推它，但没有推动，此时它所受到的摩擦力大小是，再用40N的力水平向右推它结果使它匀速直线运动，此时它所受到的摩擦力大小是；又改用45N的力水平向右推它，此时它受到的摩擦力大小是。

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12. 如图所示，在开口的矿泉水瓶上从上到下扎三个小孔，水便从小孔喷出。则三个孔中水流喷出距离最远的是（选填：a、b、c）孔，原因是。如果堵住矿泉水瓶的瓶口，会发现水很快就停止向外流出，此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压（大、小）。

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13. (2020九上·安徽开学考) 如图所示是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的速度车子下方空气的速度，因而车子上方气体的压强车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力车的重力。（均填“大于”、“等于”或“小于”）

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14. 图是一个茶壶，当水壶静止时，壶内液面和壶嘴液面，因为茶壶本身是一个。壶中水对壶底的压强是Pa。（ρ_水=1×10³kg/m³）

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三、作图题

15. (2020八下·百色月考) 如图，作出投出的实心球在空中飞行时所受力的示意图。（空气阻力忽略不计）

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16. 如图所示，木块静止在斜面上，对木块进行受力分析。

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17. 如图所示，画出静止在水中的小球的受力情况；并画出杯子对斜面的压力。

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四、实验题

18. 如图是用压强计演示液体内部压强情况的六幅图，除图②杯中装的浓盐水外，其余杯中装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：
1. （1）实验中是通过观察来表示液体压强的大小的。
2. （2）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的有关；比较③④⑤三幅图，你还可以得出结论：在同种液体同一深度处向各个方向的压强。
3. （3）比较⑤⑥两幅图，可以得出结论：。
4. （4）一位青藏高原上的居民发现家中水壶中的水在85℃就沸腾了，原因是该地方的海拔，大气压，水的沸点降低。（两空均填“升高”或“降低”）
5. （5）本实验所用的物理实验方法有：、。
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19. 在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。
1. （1）在实验中应让小车从斜面的同一由静止开始滑下，目的是为了使小车到达斜面底端的相同。
2. （2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。
3. （3）图④可推论得：如果桌面光滑时，小车将会。图④能否用实验来验证？答：。
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20. 小华在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时：
1. （1）如图（甲）所示，在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其做运动，则木块所受的滑动摩擦力为N。
2. （2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的结论是否正确？答：。如不正确，则她在探究过程中出现的问题是。
3. （3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，此时，木块A受到的摩擦力方向是。装置改进后的好处是：。
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21. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示：
1. （1）当物体处于静止状态或状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。
2. （2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，小车处于静止状态。该实验表明：平衡的两个力需要。
3. （3）当小明把小车在桌面上旋转一个角度后放手，发现小车（填“平衡”或“不平衡”）。该实验表明：平衡的两个力需要。
4. （4）当左右两边的盘中砝码一样重后，小车静止，小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现小车仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是。
5. （5）小明后面又利用纸片进行了该实验，实验如图所示，若想要探究相互平衡的两个力需要作用在同一物体上，则他应该进行的操作是：。
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22. 在探究“浮力的大小与哪些因素有关”这一问题时，八年级“物理兴趣小组”的同学做了如图所示的一系列实验：
1. （1）从A→B→C的三次实验中，发现物体受到的浮力逐渐，物体浸没在水中时受到的浮力是N；
2. （2）比较A、B、C三次实验可知，浮力的大小与有关；
3. （3）比较A、C、D三次实验可知，浮力大小与物体浸没在液体中的深度(选填“有关”或“无关”)；
4. （4）比较三次实验可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关；
5. （5）为了使实验结论更具有普遍性，应_______；
  
  A . 多次测量取平均值 B . 换用其它液体多次实验
6. （6）从B→D图中，将物体慢慢向下进入水中直到浸没的过程中，在下列图中能正确反映此过程中物体所受浮力F和下降高度h关系的图象是。
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23. 小明同学利用砖块及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。
1. （1）小明在实验中是通过观察来判断压力作用的效果的。
2. （2）分析比较乙、丙两图中的实验现象，得到的结论是：。
3. （3）图丙、丁所探究的问题是压力的作用能够效果与关系。
4. （4）根据上述实验结论，生活中如果发生汽车掉入水中的事故，在水淹过程，必须第一时间开门或砸窗逃生，越迟疑门越难推开，因为船被淹越深，门窗下部受到水的压强越，紧急情况下，应挥动逃生锤（如图）的 (选填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离。
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五、计算题

24. 在某次活动中，一辆校车与所载学生的总质量为9000kg，在一段平直路面匀速行驶，车轮与地面的接触总面积为0.15 m² ，此时校车受到的阻力是整个车重的0.05倍。求此时：
1. （1）校车对地面的压强是多大？
2. （2）校车发动机提供的牵引力为多少N？（g=10N/kg）
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25. 如图所示，放在水平桌面上的塑料杯子的质量为40g，底面积为40cm² ，向杯中倒入800g的水；再轻轻放入质量为40g的木块，最终水面高度为24cm（ρ_水=1×10³kg/m³ ， g=10N/kg）。求此时：
1. （1）杯底的A点处受到水的压强是多大？
2. （2）水对杯子底部的压力为多少？
3. （3）杯子对水平桌面的压强是多少？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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