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2015-2016学年山东省烟台市莱阳市赤山中学八年级上学期...

更新时间:2016-10-21 浏览次数:255 类型:期中考试
一、<b >选择题</b><b ></b>
  • 1. 关于现代类人猿与人类区别的叙述,不正确的是(  )

    A . 祖先不同 B . 运动方式不同 C . 制造工具和使用工具的能力不同 D . 脑发育程度不同
  • 2.

    如图表示的生理过程是(  )

    A . 精子的形成过程 B . 卵细胞的形成过程 C . 卵细胞吞噬精子的过程 D . 精子与卵细胞结合的受精过程
  • 3. 下列属于观点的是(  )

    A . 进入青春期后,男孩声音变粗 B . 北京猿人是生活在大约距今50万年至20万年前的直立人 C . 一个人小肠里所有的小肠绒毛都展开铺平,它的面积接近半个篮球场 D . 现代智人的绝对脑容量比南方古猿人大3倍左右,体重大2倍左右
  • 4. 我们的生命都始于受精卵.从受精卵形成到胎儿自然出生,需经过的器官依次是(  )

    ①卵巢  ②睾丸  ③输卵管  ④子宫  ⑤输精管  ⑥阴道.

    A . ①④⑥ B . ①③④ C . ③①④ D . ③④⑥
  • 5. (2017七下·龙岗期末)

    人体新生命诞生于图中哪个结构( )

    A . B . C . D .
  • 6. 下列各项中,可以通过试管婴儿技术获得自己亲生孩子的一对夫妇是(  )

    A . 丈夫睾丸发育不良,妻子正常 B . 丈夫精子败育,妻子输卵管发育不良 C . 丈夫正常,妻子输卵管堵塞 D . 丈夫正常,妻子卵巢发育不良
  • 7. 关于人生长发育的说法,正确的是(  )

    A . 受精卵只有到达母体子宫后,才开始进行分裂和分化 B . 婴儿的出生标志着人体生长发育的开始 C . 试管婴儿指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并在试管内发育而诞生的婴儿 D . 青春期是一生中身体发育和智能发展的黄金时期
  • 8. 某婴儿缺钙,服用了很多钙片后,经医生诊断发现仍患有佝偻病,那么他在服用钙片的同时还需食用(  )

    A . 鱼肝油 B . 胡萝卜汁 C . 粗粮 D . 新鲜的果汁
  • 9. 根据“馒头在口腔中的变化”的实验收获,我们可以找出以下归纳或推断错误的一项(  )

    A . 该实验可证明,唾液能消化淀粉 B . 要想让唾液发挥作用,温度应保持在37℃左右 C . 试管内的混合液,如加碘变蓝,则证明管内淀粉已被唾液消化 D . 馒头富含淀粉遇碘后会变蓝
  • 10. 学生营养餐每天都配有牛奶或鸡蛋等富含蛋白质的食品.这是因为蛋白质(  )

    A . 是细胞的重要组成成分 B . 不需经过消化就能被吸收 C . 是人体主要的供能物质 D . 是备用的能源物质
  • 11. 下列疾病中,因缺乏维生素引起的是(  )

    ①夜盲症 ②地方性甲状腺肿 ③糖尿病 ④坏血病 ⑤贫血.

    A . ③⑤ B . ②④ C . ②③ D . ①④
  • 12. 分别向盛有2mL植物油的甲、乙两个试管中各滴加等量的胆汁和清水,静置一段时间后,甲试管植物油明显减少.原因是(  )

    A . 胆汁将脂肪消化成甘油和脂肪酸 B . 胆汁使植物油挥发性增强 C . 胆汁将脂肪大颗粒乳化成小颗粒 D . 胆汁与脂肪发生化学反应
  • 13. 某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如表,结论错误的是(  )

    试管

    加入物质

    温度

    时间

    碘液检测

    1

    淀粉糊+唾液

    37℃

    10分钟

    不变蓝

    2

    淀粉糊+胃液

    37℃

    10分钟

    变蓝

    3

    淀粉糊+唾液

    0℃

    10分钟

    变蓝

    A . 对比1和3,得出唾液在适宜温度下对淀粉有消化作用 B . 对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用 C . 对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论 D . 分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成麦芽糖
  • 14. (2017七下·乐亭期末)

    如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A,B,C,D,E表示)被消化的程度.图中哪一条曲线表示蛋白质的消化过程(  )

    A . X B . Y,W C . W D . Y
  • 15. 馒头是我们的主食,淀粉是其主要成分.人体参与淀粉消化的消化液有(  )

    A . 胃液、胆汁、胰液 B . 唾液、肠液、胰液 C . 胆汁、肠液、胰液 D . 唾液、胃液
  • 16. 下面是四位同学的午餐食谱,营养结果最合理的是(  )

    A . 米饭、炒土豆丝、西红柿紫菜汤 B . 炸牛排、煎鸡蛋、酸奶、苹果 C . 米饭、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜 D . 鸡腿汉堡、炸薯片、可乐
  • 17. 琳琳经常不吃早餐就去上学,有时会出现头晕、心慌、注意力不集中等症状,原因是他血液中哪种物质的浓度过低?(  )

    A . 氨基酸 B . 葡萄糖 C . 无机盐 D . 甘油和脂肪酸
  • 18. 随着生活水平的提高,人们对食品安全和食品污染等问题日益关心.对食品问题的看法,正确的是(  )

    A . 转基因食品完全可以放心食用 B . 食用镉含量超标的大米不会影响健康 C . 随意使用食品添加剂可能造成食品污染 D . 青少年大量食用保健品更有利于身体发育
  • 19. 以下不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是(  )

    A . 鼻毛能阻挡灰尘 B . 鼻腔与多种管腔相通 C . 鼻黏膜能温暖吸入的空气 D . 黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润
  • 20. 俗话说“食不言,寝不语”,吃饭时不能大声说笑的科学道理是(  )

    A . 食物容易由咽误人气管 B . 唾液腺分泌的唾液会减少 C . 流经消化器官的血流量会减少 D . 不利于声带的保护
  • 21.

    如图是人体肺部和血液之间的气体交换结构示意图,请结合图示分析下列说法错误的是(  )

    A . 图中1和2分别是毛细血管和支气管分支末端 B . 图中3是肺泡,是气体交换的场所 C . 图中4处氧气进入肺泡,二氧化碳进入血液 D . 图中3是由3细小的分支末端膨大形成的
  • 22. (2016·东营模拟) 呼吸时,氧气由肺泡进入血液的原因是

    A . 肺泡内有氧气,血液里没有氧气 B . 肺泡收缩产生的压力 C . 肋间肌和膈肌收缩产生的压力 D . 肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度
  • 23. 在肺泡与血液间的气体交换过程中,与气体交换无关的结构是下列哪一项(  )

    A . 支气管在肺内多次分枝,末端形成肺泡 B . 气管壁上有许多纤毛 C . 肺泡外缠绕着大量的毛细血管 D . 肺泡数量多,壁很薄
  • 24. 表中是课堂上进行“测量胸围差”活动时,某小组成员为王林同学测得的数据(单位:厘米).王林的胸围差是(  )

    状态

    第一次

    第二次

    第三次

    平静

    80

    80.5

    80

    尽力深吸气时

    90

    91

    92

    尽力深呼气时

    78

    77

    76

    A . 14厘米 B . 16厘米 C . 169厘米 D . 12厘米
  • 25. 用手按在胸部两侧,深深地吸气,你会感觉到(  )  

    ①肋骨在向下向内运动  ②肋骨在向上向外运动  ③胸廓缩小  ④胸廓扩大.

    A . ①③ B . ①④ C . ②④ D . ②③
二、<b >非选择题</b><b ></b>
  • 26.

    彤彤是一个亭亭玉立的青春美少女,如图表示其个体发育的过程,请你结合示意图回答相关问题:

    1. (1) 图A中的a是在彤彤爸爸的中产生的,b是在彤彤的妈妈的中产生的.

    2. (2) B表示的是 , 它经过后形成了D中的结构[6].

    3. (3) 图D中胎儿在发育过程中,要通过[] 和[]从妈妈的体内获得营养物质和氧.

    4. (4) 一般来说,从怀孕到第周,胎儿发育成熟,成熟的胎儿从母体产出的过程叫分娩.

    5. (5) 进入青春期后,彤彤体内会出现正常的生理现象是 , 这与彤彤体内分泌的有关.

  • 27.

    如图为消化系统的组成示意图,据图回答问题.

    1. (1) 人体的消化系统由消化道和组成,图中属于消化道的结构有 . (填图中标号)

    2. (2) 面包中的淀粉在口腔内被初步消化,此过程需要的参与;鸡蛋和牛奶含有丰富的蛋白质,被初步消化的场所是[]

    3. (3) 食物中的糖类、脂肪和蛋白质在人体内最终被消化和吸收的场所在[] , 该结构具有等特点,大大增加了吸收营养物质的面积.

    4. (4) 人体内最大的消化腺是[] , 它分泌的消化液不足时会影响的消化.

  • 28.

    图A是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图B是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程,1,2,3,4表示结构.请回答下列问题:

    1. (1) 图B所示的实验装置中,序号4模拟人体的;序号模拟人体的胸廓.

    2. (2) 曲线AB段表示时肺内气压变化,与图B中的图表示的生理过程相同.此时由于膈肌 , 胸廓的变化为

    3. (3) 若用图B实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓的的变化.

    4. (4) C点表示 , 此时肺内气压大气压.

  • 29.

    重视合理营养、关注食品安全是健康的保障,也是和谐社会的基础.根据图示回答问题.

    1. (1) 图一种的A为图标,B为图标.

    2. (2) 在超市购买包装食品时应注意看包装上的哪些信息? , 购买蔬菜、鱼、肉等非包装食品时,应注意哪些问题?

    3. (3) 图二为平衡膳食宝塔,我们每天摄入量最多的应该是[]

    4. (4) 《中小学生午餐营养食品》中要求:中小学生午餐必须保证每天有一大荤、一小荤、一素菜、一汤外加一份水果,其中一大荤属于图中[]的要求;一份水果,则是满足类营养的需求.

    5. (5) 孙明是育英中学初二、三班的学生,根据他的年龄特点,从均衡营养的角度,请你给他日常的饮食建议:

  • 30.

    人体细胞的各项生理活动都离不开能量,能量的获得与人体的消化和呼吸灯生理活动息息相关,分析图示回答问题(图中的A,B,C,D代表相关物质):

    1. (1) ①是指气体进出肺的通道,叫做 . 吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官,该器官是

    2. (2) 图中的物质A是 , 物质B是 . 它们进入组织细胞后,在细胞的(填结构)进行呼吸作用,释放能量,供生命活动所利用.

    3. (3) 如图表示肺泡及外面缠绕的毛细血管,请填上箭头、氧气、二氧化碳,准确表示肺泡与血液之间的气体交换情况.

  • 31.

    在探究了“测定某种食物中的能量”后,某生物小组同时准备了烘干的花生、大豆和玉米种子,他们进行了如下实验:

    ①取三支试管,分别注入30毫升水,各放入一支温度计(温度计的下端插入水中).

    ②如图安装好三套实验装置.

    ③用天平称取等量的花生、大豆和玉米种子,按图装置号,在同一时间开始燃烧.

    ④分别马上放到试管底部燃烧,待种子完全燃烧后,测水温.

    ⑤比较三种种子完全燃烧后,温度计的度数.

    请你协助他们,回答相关问题.

    1. (1) 该生物小组要研究的问题是

    2. (2) 该实验的变量是

    3. (3) 科学实验中测得的数据,往往存在误差,因此本实验需要设置 . 当时,则说明这个实验的结果比较可靠.

    4. (4) 请你设计一个表格,记录该小组的实验数据.

    5. (5) 如果想得到三种种子中所含能量的精确数值,则需要改进一下实验.实验中需要记录的数值除了种子完全燃烧后的水温,还要记录

    6. (6) 我们实验测量和计算后得到的食物中的能量往往比教材《常见的食物成分表》中的数据要小,你认为实验数据与教材中数据有偏差的原因可能是

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