2015-2016学年山西省大同市矿区十二校八年级上学期期末...

更新时间：2016-10-19 浏览次数：377 类型：期末考试

一、选择题

1. 蚯蚓在干燥的环境中不久就会死亡，原因是（　　）

A . 循环系统受损 B . 神经系统受损 C . 蚯蚓是穴居动物，怕光 D . 无法呼吸，窒息死亡

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2. 体温恒定有利于动物的生存和繁衍．下列动物中体温恒定的一组是（　　）

A . 鹿和蚯蚓 B . 麻雀和山羊 C . 水母和螳螂 D . 家鸽和青蛙

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3. 酵母菌不同于细菌的结构特点是（　　）

A . 单细胞 B . 有细胞壁 C . 有细胞膜 D . 有真正的细胞核

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4. 生物的分类等级中，生物间亲缘关系最近，最基本的分类单位是（　　）

A . 种 B . 门 C . 科 D . 界

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5. 关于动物行为的叙述，正确的是（　　）

A . 动物的行为都是先天性行为 B . 小袋鼠爬向育儿袋属于学习行为 C . 蚯蚓走迷宫是学习行为 D . 大山雀偷喝牛奶是先天性行为

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6. 以下关于野生动植物的保护措施中，不正确的是（　　）

A . 不能乱砍滥伐森林，乱捕杀动物 B . 积极参加“植树节”、“爱鸟周”等活动 C . 要控制污染物的排放 D . 把野生的动植物全部集中到动、植物园中

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7. 下列动物中，都具有胎生、哺乳特征的一组是（　　）

A . 鲸和蛇 B . 狼和兔 C . 家鸽和虎 D . 狮和鲤鱼

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8. 在生态系统中，动植物的遗体不断产生，但不会堆积如山，起主要作用的是（　　）

A . 腐生的细菌和真菌 B . 动物 C . 根瘤菌 D . 植物

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9. 大肠杆菌的生殖方式是（　　）

A . 分裂生殖 B . 孢子生殖 C . 营养繁殖 D . 出芽生殖

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10. 对两栖动物中的”两栖”理解正确的是（　　）

A . 既可生活在陆地上，也可生活在水中 B . 幼体和成体都可以生活在水中 C . 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水路两栖，主要用肺呼吸，皮肤辅助 D . 幼体和成体都生活在陆地

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11. 禽肉、蛋、猪肉里常常含有沙门氏菌，食用后会导致中毒，为防止中毒，在生活中你将用那种方式处理食物（　　）

A . 紫外线照射 B . 脱水处理 C . 高温煮透 D . 晒干后食用

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12. (2015八上·垫江期末) 动物的运动都是通过一定结构来完成的．人体的运动系统不包括（　　）

A . 骨 B . 关节 C . 神经 D . 骨骼肌

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13. (2015八上·开江期末) 噬菌体是寄生在哪类生物细胞内的病毒？（　　）

A . 植物 B . 动物 C . 细菌 D . 人

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14. 享有“裸子植物故乡”美誉的国家是（　　）

A . 巴西 B . 中国 C . 美国 D . 法国

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15. 微生物有着广泛的用途，下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是（　　）

A . 利用醋酸菌酿醋 B . 利用青霉菌提取青霉素 C . 利用乳酸菌制作酸奶 D . 利用甲烷菌制作泡菜

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16. 下面对骨骼肌的叙述，不正确的是（　　）

A . 骨骼肌由肌腹和肌腱构成 B . 骨骼肌的收缩和舒张需要神经系统的控制 C . 骨骼肌的肌腱固定在同一块骨的两端 D . 骨骼肌受到刺激后会收缩

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17. (2018·邵阳模拟) 下列对微生物的认识正确的是（　　）

A . 病毒是分裂生殖 B . 真菌都是单细胞生物 C . 大多数细菌和真菌是分解者 D . 细菌真菌对人类都有害

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18. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”．下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点？（　　）

A . 卵生 B . 具有发达的胸肌 C . 身体呈流线型 D . 前肢变成翼

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19. 下列生物中没有细胞结构的是（　　）

A . 木耳 B . 流感病毒 C . 链球菌 D . 章鱼

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20. 下列疾病中都由病毒引起的是（　　）

A . 扁桃体炎和艾滋病 B . 艾滋病和手癣 C . 贫血和流感 D . 禽流感和烟草花叶病

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21. 下列动物中都属于脊椎动物门的是（　　）

A . 鸽子和蜥蜴 B . 海葵和老虎 C . 虾和蚯蚓 D . 蛔虫和鲤鱼

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22. 为了防止食品腐败，保存食品时应该提供的条件是（　　）
①高温 ②低温 ③干燥 ④保持湿润 ⑤暴露于空气中 ⑥隔绝空气 ⑦用日光晒．

A . ①③⑦ B . ④⑤⑥ C . ②③⑥ D . ⑦④⑤

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23. 自然界中有很多动物都是群居在一起的，下列能体现动物具有社会行为的是（　　）

A . 黄昏一群蚊子在空中盘旋 B . 蜜蜂群体分工合作 C . 十几只鸭子在河水中戏水 D . 农田中有一群蝗虫在啃食庄稼

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24. 下列植物类群由低等到高等排列的是（　　）

A . 藻类植物蕨类植物苔藓植物种子植物 B . 蕨类植物苔藓植物种子植物藻类植物 C . 种子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物 D . 藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物

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25. 猫和虎的共同分类单位是：“猫属”，猫和狗的共同分类单位是“食肉目”，据此可以确定（　　）

A . 猫和虎的共同特征较多 B . 猫和狗的共同特征较多 C . 虎和狗的共同特征较多 D . ABC项都不正确

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二、判断题

26. 动物越高等，其学习能力越强。

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27. 生物的多样性就是物种的多样性。

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28. 病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

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29. 禽流感病毒和烟草花叶病毒都是寄生在植物细胞内的病毒。

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30. 生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。

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31. 豆科植物根瘤中的根瘤菌与植物共生，能增加土壤中氮的含量。

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32. 苹果、肾蕨和海带都是靠种子繁殖的植物。

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33. 生态平衡并不意味着生态系统中各种生物的数量恒定不变。

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三、填空题

34. 请将下列生物所属类别和特征的对应编号填入表格内：
名称
蝗虫
水螅
草鱼
水绵
葫芦藓
向日葵
类别
特征
类别：①鱼类 ②节肢动物 ③腔肠动物 ④藻类植物⑤苔藓植物 ⑥被子植物
特征：a、用鳃呼吸，用鳍游泳
b、辐射对称，有口无肛门
c、身体分节，有外骨骼
d、种子有果皮，最高等
e、无根、茎、叶
f、有茎和叶，根是假根

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四、综合题

35.
如图是与人类生活关系密切的细菌和真菌，请分析回答：
1. （1）图中的甲属于，乙、丙、丁属于．
2. （2）细菌是细胞生物（选填单或多），细菌有细胞壁、、细胞质等基本结构，有遗传物质集中的区域，却没有成形的，是原核生物．
3. （3）真菌与细菌的繁殖方式不同，通过产生大量的（图丁中代码a所示的结构）来繁殖后代．
4. （4）细菌和真菌的细胞中都没有叶绿体，大多只能利用现成的有机物生活，营养方式为（自养/异养）。
5. （5）在人类生活中，图代表的酵母菌被利用于酿酒和馒头等食品的制作．
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36.
在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如下图所示：
1. （1）步骤A中进行高温灭菌的目的是
2. （2）以上步骤中，B是将池水中的细菌和真菌转移到培养基上，是培养细菌和真菌实验过程中的（）过程。
  
  A . 结合 B . 接种 C . 培养 D . 种植
3. （3）完成步骤C培养，需要在适宜的下进行．
4. （4）同学们看到的菌落较大，若它的特点是褐色，绒毛状，由此他们断定这是一个形成的菌落．
5. （5）某同学认为这一实验中，还应再设计一套培养皿，高温灭菌后密封．你觉的他说得有道理吗？为什么？
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试卷信息

小学

初中

高中

2015-2016学年山西省大同市矿区十二校八年级上学期期末...

副标题：

*注意事项：

2015-2016学年山西省大同市矿区十二校八年级上学期期末...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

名称	蝗虫	水螅	草鱼	水绵	葫芦藓	向日葵
类别
特征