广西南宁市马山县2020-2021学年九年级上学期化学期中考...

更新时间：2021-02-23 浏览次数：143 类型：期中考试

一、单选题

1. 生活处处是化学。下列变化过程中，属于物理变化的是（）

A . 瓷器烧制 B . 钢铁生锈 C . 粮食酿酒 D . 手机碎屏

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2. (2019九上·德惠期末) 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是　　　　　　　　　（）

A . 氧气 B . 二氧化碳 C . 氮气 D . 稀有气体

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3. (2020九上·凤山期末) 下列图示实验操作中，正确的是（）

A . 滴加液体 B . 倾倒液体 C . 点燃酒精灯 D . 添加酒精

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4. (2019·荆州) 下列有关催化剂的说法正确的是（）

A . 只能加快反应速率 B . 二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 C . 能增加生成物的质量 D . 质量和化学性质在化学反应前后不变

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5. 健康饮食之一提倡“低钠盐”。低钠盐中的“钠”是指（）

A . 分子 B . 原子 C . 元素 D . 单质

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6. 医院里的下列物质属于纯净物的是（　　）

A . 生理盐水 B . 止咳糖浆 C . 液氧 D . 碘酒

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7. 今年6月，南宁市将全面开展垃圾分类，全面推行生活垃圾“集中分类投放+定时定点督导”模式，其中厕所卫生纸可归为（）

A . 有害垃圾 B . 厨余垃圾 C . 可回收垃圾 D . 其它垃圾

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8. (2019·云南) 变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状。下列微观解释正确的是（）

A . 分子质量增大 B . 分子体积扩大 C . 分子间间隔变大 D . 分子个数增多

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9. (2018九上·龙岗期中) 对于Na和Na+^－的说法，错误的是（）

A . 属于同一种元素 B . 质子数相同 C . 核外电子数不同 D . 具有相同的电子层数

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10. 下列关于分子、原子、离子的说法，正确的是（）

A . 原子是微小的实心球体，可以再分 B . 单个SO₂分子有刺激性气味 C . 离子是原子失去电子后生成的粒子 D . 分子、原子、离子都是构成物质的粒子

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11. (2017·防城) 下列关于氧气的说法正确的是（）

A . 空气中氧气含量最多 B . 物质跟氧气反应都会发光发热 C . 标准状况下氧气的密度比空气的密度小 D . 鱼能在水中生存，说明水中溶解有氧气

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12. 下列相关实验现象的描述中，错误的是（）

A . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B . 红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟 C . 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 D . 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

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13. 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）

A . O B . N₂ C . Na D . CO

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14. 84消毒液[有效成分为次氯酸钠（NaClO）和二氧化氯（ClO₂）]是常用消毒剂，次氯酸钠中氯元素的化合价是（）

A . -1 B . +1 C . +2 D . +4

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15. (2017九上·灌云月考) 把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内继续燃烧，而在呼出的气体瓶内熄灭。由此说明（）

A . 空气是由氮气和氧气组成的 B . 呼出气体中氧气的含量比空气中的小 C . 呼吸过程中消耗了空气 D . 呼出的气体是二氧化碳

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16. 某同学用托盘天平称量药品时，误把称量物放在右盘，平衡时砝码的质量为20g，游码的质量为2.5g，则称量物的实际质量是（）

A . 22.5g B . 21.5g C . 20.5g D . 17.5g

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17. 下列物质的化学式书写错误的是（）

A . 氧化铁FeO B . 氧化铝Al₂O₃ C . 硫酸锌ZnSO₄ D . 氢氧化铜Cu(OH)₂

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18. (2016·南山模拟) 工业上用甲和乙在一定条件下通过化合反应制备丙，下列是三种分子的模型图，根据下列微观示意图得出的结论错误的是（）

A . 甲的化学式为C₂H₄ B . 保持乙化学性质的最小微粒是水分子 C . 乙和丙都属于氧化物 D . 化学反应前后分子发生了改变

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19. 推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（）

A . 分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成 B . 在同一物质中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 C . 因为H₂O和H₂O₂的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 D . 单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质

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20. 下列图象能正确反映对应变化关系的是（）

A . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B . 将水通电一段时间，生成气体的体积随时间的变化关系图 C . 表示加热KClO₃(含少量MnO₂)固体制取氧气时剩余固体的质量 D . 表示加热高锰酸钾固体过程中，固体中氧元素的质量分数(O%)与反应时间的关系

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二、填空题

21. 用化学用语填空。
1. （1） 2个硅原子
2. （2）氦气
3. （3） 2个氯分子
4. （4）高锰酸钾中的阳离子
5. （5）五氧化二磷中磷元素的化合价。
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22. 在①氧气②二氧化硫③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中，选择适当序号填写在下面空格中。
1. （1）可用于制造氮肥的是。
2. （2）可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是。
3. （3）可用于填充验电笔中的气体是。
4. （4）目前暂定计入空气污染指数项目的气体是。
5. （5）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。
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23. 2019年10月9日下午5点45分许，瑞典皇家科学院在斯德哥尔摩宣布，将2019年度诺贝尔化学奖授予美国John B Goodenough教授、M. stanley Whittlingham教授和日本化学家Akira Yoshino，以表彰其在锂离子电池的发展方面作出的贡献。图①是锂元素在元素周期表中的部分信息，图②是锂原子的结构示意图，请回答下列问题：
1. （1）从图②可知锂原子在化学反应中容易(填“得到”或者“失去”)形成(填离子符号)；锂原子和锂离子都属于锂元素的粒子是因为具有相同的。
2. （2） A，B，C三种粒子中表示阴离子的是。(选填“A”、“B”、“C”)
3. （3） A，B，C三种粒子中与②化学性质相似的是。(选填“A”、“B”、“C”)
4. （4） B元素在元素周期表中位于第周期。
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24. 水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：
1. （1）如图是电解水实验装置。与b玻璃管相连的是电源的极，写出电解水的文字表达式。该实验证明水是由组成的。
2. （2）水库常用作人类自来水的水源，生活中通过的方法降低水的硬度。
3. （3）自然界中的水一般要净化后才能使用。静置、过滤、吸附、蒸馏这些净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是。
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三、综合题

25. 水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用。下图为自来水厂净水过程示意图：
1. （1）取水后加入絮凝剂的作用是。
2. （2）上图吸附池内的活性炭起作用。
3. （3）家庭生活中可以用检验某水样是硬水还是软水。
4. （4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水将是人类的眼泪”。这句话警示我们应该树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法：。
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26. 某兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”实验(如图甲)进行了改进，设计了图乙(选用容积为45mL的试管作反应容器)的实验方案，收到了良好的实验效果。对比分析下面两个实验，回答下列问题：
1. （1）红磷燃烧的文字表达式是。
2. （2）甲实验测得的氧气含量小于1/5，请分析可能的原因，(写出一点即可)由本实验可以推测氮气的化学性质是。
3. （3）乙实验中，注射器活塞最后将停止在约mL刻度处，与甲实验相比，乙实验的优点是。(写一点)
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27. 如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置标号)
1. （1）写出序号为①②的仪器名称：①；②。
2. （2）组装好气体发生装置后，先，然后再添加药品。
3. （3）写出用装置C制取氧气的文字表达式；试管口棉花的作用是。如果用装置D收集氧气，在实验结束时，应先将导管移出水面再停止加热，其理由是。
4. （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用G装置收集乙炔，气体应从(填“a”或“b”)端管口通入。
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28. 已知A、B、C、D、E、F、G、H都是初中化学常见的物质，它们之间有如下的转化关系。已知B为能支持燃烧的无色气体，E、F组成元素相同。请回答下列问题：
1. （1）写出物质Q的化学式。
2. （2） D在反应③④中所起的作用是。
3. （3） E、F组成元素相同，化学性质不同的原因是。
4. （4）写出反应③的文字表达式；反应基本类型是。
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29. 小华和同学们一起过生日，大家看到浪漫的烛光，对蜡烛燃烧产生了兴趣。

（提出问题）小明吹灭生日蜡烛，烛芯处产生一缕白烟，这缕白烟的成分是什么？

（1）（猜想与假设）
猜想一：白烟是蜡烛燃烧产生的水蒸气；

猜想二：白烟是蜡烛燃烧产生的（）；

猜想三：白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒。

（2）（收集证据）查阅资料

①烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的；

②石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化；

③蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态；

④二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。

（实验与探究）在化学老师的帮助下，他们展开了实验探究。

操作步骤	实验现象	实验结论
实验一：吹灭蜡烛，立即用干而冷的烧杯罩在白烟上	烧杯上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质	白烟不是水蒸气猜想一不成立
实验二：吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟	（）	白烟是二氧化碳。猜想二成立
实验三：吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟	蜡烛重新被点燃	白烟是。猜想三成立

（3）（分析与解释）
①石蜡在氧气充足的条件下燃烧时，只生成二氧化碳和水，请写出该反应的文字表达式；

②实验最终证明白烟并不是二氧化碳，但实验一操作无误，并且确实观察到石灰水变浑浊，原因可能是；
（4）（反思与质疑）得到正确结论以后，小明和同学们反思了实验探究过程，发现不用经过实验探究也可以排除猜想一和猜想二，理由是。

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四、计算题

30. 市场上某补钙制剂的说明书如图所示，请计算：
1. （1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为。
2. （2）葡萄糖酸钙中钙、氧、碳三种元素的原子个数比为。
3. （3）葡萄糖酸钙中碳、氧、氢、钙四种元素的质量比为。
4. （4）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为(保留至0.1%)。
5. （5）已知葡萄糖酸钙中钙元素的质量为40g，则葡萄糖酸钙的质量为。
6. （6）按照说明书的用量，每天可补充mg钙元素？(精确到0.1)。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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